I think it is not necessary to have

Tôi nghĩ rằng nó không phải là cần thiết để có một kỳ thi tuyển sinh riêng biệt với trường đại học hoặc cao đẳng. Chỉ cần sử dụng kết quả của kỳ thi tốt nghiệp trung học vào học trường đại học hoặc cao đẳng trên toàn quốc. Thi tuyển sinh không nhập vào một trường cao đẳng hoặc đại học sẽ tiết kiệm rất nhiều thời gian, công sức và tiền cho ứng cử viên sinh viên nói riêng và cả nước nói chung. Chính phủ và trường đại học không cần phải chi tiêu một chi phí lớn hàng năm để tổ chức hai kỳ thi, mà sử dụng để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Các thí sinh cũng không cần phải chi tiêu quá nhiều chi phí cho các bữa ăn, và di chuyển vì họ chỉ có thể cạnh tranh trong vị trí của mình để sống có thể cũng có khả năng nhập học cho tất cả các trường đại học và cao đẳng trên toàn quốc.Trong addion, đó là chỉ có một kỳ thi chung đã giúp để phân loại học sinh dễ dàng. Năng lực của các ứng cử viên rõ ràng sẽ được phân loại theo quy mô và khả năng để có những sinh viên tốt nhất không có sẵn. Hơn nữa, không có thi tuyển sinh được tổ chức tại trường đại học tư cũng được tích hợp vào giáo dục trong khu vực và trên thế giới. Các nước ở Châu á chẳng hạn như Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật bản, Singapore,... hoặc ở các nước khác trên thế giới như Mỹ, Anh, Úc,... cũng sử dụng cách nhập học của. Tất cả ở trên nước có trường đại học trên đầu trang của các trường đại học tốt nhất trên thế giới. Ví dụ, tại Hàn Quốc, có hai cách để nhập học vào trường đại học. Cách thứ nhất là sử dụng các kết quả của kỳ thi tốt nghiệp trung học. Condidate sẽ sử dụng kết quả tốt nghiệp trường trung học cộng với 12 tuổi trường thành tích để nhập học vào trường đại học. Tốt hơn thành tích học tập, khả năng để có được vào các trường đại học cao hơn. Các trường đại học sẽ chỉ sử dụng kết quả này để nhập học mà không cần thêm bất kỳ thi tuyển sinh khác. Thứ hai là để kết hợp các tài năng bổ sung cho các nhu cầu đặc biệt sinh viên như nghệ sĩ hoặc vận động viên. Đối với những học sinh chỉ tốt nghiệp từ trường trung học là vẫn còn tham gia vào kiểm tra và không tham gia vào nhập học. Tuy nhiên, thay đổi một thói quen từ quá khứ để chuyển sang một mới một cái gì đó là một vấn đề rất khó khăn. Các trường đại học là vẫn còn lo lắng về cách này gây ra lối vào ghi danh "bất lợi" cho các trường học của họ. Họ lo lắng về chất lượng của sinh viên ghi danh theo cách cạnh tranh "trọng lượng" sẽ được cao và nó sẽ không ảnh hưởng đến tình trạng của trường hợp của họ. Hơn nữa, chúng ta cũng cần thời gian để chuẩn bị các sinh viên. Không thay đổi đáng kể, và cũng để làm cho họ hiểu rằng ngay cả khi chỉ có một vài chủ đề quan trọng, nhưng việc thực hiện của còn lại đối tượng họ cũng cần phải đảm bảo đầy đủ kiến thức mua lại. Tích hợp chương trình giáo dục trên thế giới là điều cần thiết nếu chúng ta muốn tăng trường đại học Việt Nam trên trường quốc tế như các nước Châu á trong vùng. Vì vậy, chúng ta nên loại bỏ rất nhiều xét nghiệm, áp suất và lãng phí tiền; và tập trung vào việc cải thiện chất lượng giáo dục, cải thiện khả năng tiếp thu kiến thức để áp dụng trong giáo dục thế giới thực là không để đối phó với các kỳ thi.

Tôi nghĩ rằng nó không phải là cần thiết để có một kỳ thi tuyển sinh riêng cho các trường đại học hoặc cao đẳng. Chỉ cần sử dụng kết quả của kỳ thi tốt nghiệp trung học để được nhận vào các trường đại học hoặc cao đẳng trên cả nước.
Không thi tuyển sinh vào một trường cao đẳng hoặc đại học sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian, công sức và tiền bạc cho sinh viên ứng cử viên nói riêng và cả nước nói chung. Chính phủ và các trường đại học không phải tiêu tốn một khoản chi phí lớn hàng năm để tổ chức hai kỳ thi, trong đó sử dụng để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Các thí sinh cũng không cần phải tốn quá nhiều chi phí cho các bữa ăn, và di chuyển bởi vì họ chỉ cạnh tranh ở trong vị trí của mình để sống cũng có thể đủ khả năng tiếp nhận vào học các trường đại học và cao đẳng trên cả nước.
Trong addion, chỉ được có một vị tướng thi giúp sinh viên dễ dàng để phân loại. Năng lực của các ứng cử viên sẽ được phân loại rõ ràng theo quy mô và khả năng để có những sinh viên giỏi nhất không còn nữa.
Hơn nữa, không có thi tuyển sẽ được tổ chức tại các trường đại học tư nhân cũng được tích hợp vào giáo dục trong khu vực và trên thế giới. Các nước ở châu Á như Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản, Singapore, ... hay ở các nước khác trên thế giới như Mỹ, Anh, Úc, ... cũng sử dụng cách thức nhập học. Tất cả các quốc gia trên đó có các trường đại học trên đỉnh của các trường đại học tốt nhất trên thế giới.
Ví dụ, tại Hàn Quốc, có hai cách để được nhận vào đại học. Cách đầu tiên là sử dụng kết quả của kỳ thi tốt nghiệp trung học. Các condidate sẽ sử dụng để cho kết quả tốt nghiệp trường trung học cộng với 12 năm về thành tích học nhập học vào các trường đại học. Các thành tích học tập tốt hơn, khả năng để có được vào các trường đại học hàng đầu cao hơn. Các trường đại học sẽ chỉ sử dụng kết quả này để nhập học mà không cần thêm bất kỳ kỳ thi tuyển sinh khác. Thứ hai là để kết hợp tài năng bổ sung cho nhu cầu của sinh viên đặc biệt là nghệ sĩ hay vận động viên. Đối với những học sinh chỉ tốt nghiệp trung học vẫn được tham gia kiểm tra, không tham gia vào nhập học.
Tuy nhiên, việc thay đổi thói quen từ xưa để chuyển sang một cái gì đó mới là một vấn đề rất khó khăn. Các trường đại học vẫn còn lo lắng về điều này cách lối vào nguyên nhân ghi danh "bất lợi" cho các trường học của họ. Họ lo lắng về chất lượng của học sinh ghi danh trong cuộc thi cách "đại trà" sẽ cao và nó sẽ không ảnh hưởng đến tình trạng các trường hợp của họ. Hơn nữa, chúng ta cũng cần có thời gian để chuẩn bị cho sinh viên. Không thay đổi đáng kể, và cũng làm cho họ hiểu rằng mặc dù chỉ có một vài đối tượng quan trọng, nhưng việc thực hiện của các đối tượng còn lại họ cũng cần phải đảm bảo đầy đủ mua lại kiến thức.
Việc tích hợp với nền giáo dục thế giới là điều cần thiết nếu chúng ta muốn tăng . trường đại học của Việt Nam trên trường quốc tế như các nước châu Á trong khu vực
Vì vậy, chúng ta nên loại bỏ việc kiểm tra nhiều, áp lực và lãng phí tiền bạc; và tập trung vào việc cải thiện chất lượng giáo dục, nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức để áp dụng trong giáo dục thực tế không phải là để đối phó với các kỳ thi.