Qualities of the Youth CoachPersona

Qualities of the Youth Coach

Personality

Of great concern is that lack of teaching or playing experience makes a poor coach. The ability to demonstrate is not a necessity of good coaching. Experience is a powerful tool but it’s not nearly as important as personality. Personality will determine coaching success, whether the outcome is a fun game free of physical and mental pressures or the building of a strong, cohesive team.

Knowledge Of The Game

Knowledge of the game’s rules, strategies, and tactics is a basic requirement for obtaining player respect. It’s important to become a student of the game at all levels.

Enthusiasm and Interest

During a training program, assume the role of a salesperson. Once interest has been developed, motivating players will be a simple task. It’s also important to be receptive to a player’s needs and input regarding team objectives no matter what their age. Being open to questions from players will ensure that they’ll maintain interest.

Persistence and Patience

Ignoring or not recognizing a player’s inability to perform a task is asking for trouble. Setting impossible goals frustrates novice players. The player’s desire to learn diminishes when he or she can’t perform. Skill development is built on player motivation and must be built up from practice session to practice session.

Ability to Keep Priorities

It’s best to plan a step-by-step method of learning that meets the needs of all the players. Players must be guided through each new experience or drill, and have sufficient opportunity to put previous lessons into practice. Only when each player understands and has mastered a skill should a new one be introduced.

Single-mindedness

Taking a genuine interest in the player’s physical skills and social and moral conduct is critical. Sportsmanship, team play, and positive attitudes must be stressed. Honesty with the players and being sensitive to individual needs and anxieties goes a long way. Rewards come when players show gradual increasing demonstration in complete play. Strength of character in defeat as well as in victory is a great foundation for a player’s future years.

Empathy with the Learning Process

Understanding the learning process will help achieve solid player and team development. Inspire the players to learn through motivation, involvement, demonstration, and guidance. To learn, the player must actively participate in an exercise designed to change his or her way of thinking and acting. Not only must the player receive new skills by observing and listening, he or she must also be encouraged to use these skills and ideas in practice. When the player is able to utilize what’s been shown, heard, or read is the learning process complete. Telling is not coaching and learning requires active experience.

Imagination

Stimulating and motivating players makes practices enjoyable and rewarding. Situations should be created that challenge the players imaginations, appeal to their pride in personal performance, and serve meaningful game drills.

Qualities of the Youth Coach

Personality

Of great concern is that lack of teaching or playing experience makes a poor coach. The ability to demonstrate is not a necessity of good coaching. Experience is a powerful tool but it’s not nearly as important as personality. Personality will determine coaching success, whether the outcome is a fun game free of physical and mental pressures or the building of a strong, cohesive team.

Knowledge Of The Game

Knowledge of the game’s rules, strategies, and tactics is a basic requirement for obtaining player respect. It’s important to become a student of the game at all levels.

Enthusiasm and Interest

During a training program, assume the role of a salesperson. Once interest has been developed, motivating players will be a simple task. It’s also important to be receptive to a player’s needs and input regarding team objectives no matter what their age. Being open to questions from players will ensure that they’ll maintain interest.

Persistence and Patience

Ignoring or not recognizing a player’s inability to perform a task is asking for trouble. Setting impossible goals frustrates novice players. The player’s desire to learn diminishes when he or she can’t perform. Skill development is built on player motivation and must be built up from practice session to practice session.

Ability to Keep Priorities

It’s best to plan a step-by-step method of learning that meets the needs of all the players. Players must be guided through each new experience or drill, and have sufficient opportunity to put previous lessons into practice. Only when each player understands and has mastered a skill should a new one be introduced.

Single-mindedness

Taking a genuine interest in the player’s physical skills and social and moral conduct is critical. Sportsmanship, team play, and positive attitudes must be stressed. Honesty with the players and being sensitive to individual needs and anxieties goes a long way. Rewards come when players show gradual increasing demonstration in complete play. Strength of character in defeat as well as in victory is a great foundation for a player’s future years.

Empathy with the Learning Process

Understanding the learning process will help achieve solid player and team development. Inspire the players to learn through motivation, involvement, demonstration, and guidance. To learn, the player must actively participate in an exercise designed to change his or her way of thinking and acting. Not only must the player receive new skills by observing and listening, he or she must also be encouraged to use these skills and ideas in practice. When the player is able to utilize what’s been shown, heard, or read is the learning process complete. Telling is not coaching and learning requires active experience.

Imagination

Stimulating and motivating players makes practices enjoyable and rewarding. Situations should be created that challenge the players imaginations, appeal to their pride in personal performance, and serve meaningful game drills.

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

Phẩm chất của HLV đội trẻTính cáchTrong mối quan tâm lớn là rằng thiếu giảng dạy hoặc chơi kinh nghiệm làm cho một huấn luyện viên người nghèo. Khả năng để chứng minh không phải là một điều cần thiết của huấn luyện tốt. Kinh nghiệm là một công cụ mạnh mẽ nhưng nó là gần như không quan trọng như nhân cách. Cá tính sẽ xác định huấn luyện thành công, cho dù kết quả là một niềm vui trò chơi miễn phí của áp lực về thể chất và tâm thần hoặc xây dựng một đội ngũ mạnh mẽ, cố kết.Kiến thức về các trò chơiKiến thức về quy tắc, chiến lược và chiến thuật của trò chơi là một yêu cầu cơ bản để đạt được sự tôn trọng của cầu thủ. Nó là quan trọng để trở thành một sinh viên của các trò chơi tại tất cả các cấp.Sự nhiệt tình và quan tâmTrong một chương trình đào tạo, giả định vai trò của một nhân viên bán hàng. Một khi quan tâm đã được phát triển, thúc đẩy người chơi sẽ là một nhiệm vụ đơn giản. Đó cũng là quan trọng để được tiếp nhận nhu cầu một cầu thủ và đầu vào liên quan đến đội mục tiêu không có vấn đề gì tuổi của họ. Đang được mở rộng cho các câu hỏi từ người chơi sẽ đảm bảo rằng họ sẽ duy trì lãi suất.Kiên trì và kiên nhẫnBỏ qua hoặc không công nhận một cầu thủ không có khả năng thực hiện một nhiệm vụ hỏi cho rắc rối. Thiết lập mục tiêu không thể thất vọng mới làm quen với người chơi. Mong muốn của người chơi để tìm hiểu làm giảm khi họ không thể thực hiện. Phát triển kỹ năng được xây dựng trên động lực cầu thủ và phải được xây dựng từ buổi thực hành để buổi thực hành.Khả năng để giữ cho các ưu tiênNó là tốt nhất để lên kế hoạch một phương pháp từng bước học đáp ứng nhu cầu của tất cả các cầu thủ. Người chơi phải được hướng dẫn thông qua mỗi kinh nghiệm mới hoặc khoan, và có đủ cơ hội để đưa trước bài học vào thực hiện. Chỉ khi mỗi người chơi hiểu và đã thạo một kỹ năng cần một hình mới được giới thiệu.Single-mindednessTham gia một quan tâm chính hãng trong vật lý kỹ năng và hành vi xã hội và đạo đức của người chơi là rất quan trọng. Chơi thể thao, chơi nhóm và Thái độ tích cực phải được nhấn mạnh. Trung thực với các cầu thủ và được nhạy cảm với các nhu cầu cá nhân và nỗi lo đi một chặng đường dài. Phần thưởng đến khi người chơi Hiển thị các cuộc biểu tình ngày càng tăng dần dần trong vở kịch hoàn chỉnh. Sức mạnh của nhân vật trong thất bại cũng như trong chiến thắng là một nền tảng tuyệt vời cho một cầu thủ của năm trong tương lai.Đồng cảm với quá trình học tậpSự hiểu biết quá trình học tập sẽ giúp đạt được cầu thủ vững chắc và đội ngũ phát triển. Truyền cảm hứng cho người chơi để tìm hiểu thông qua các động lực, sự tham gia, cuộc biểu tình, và hướng dẫn. Để tìm hiểu, người chơi phải tích cực tham gia trong một tập thể dục được thiết kế để thay đổi của mình theo cách suy nghĩ và hành động. Không chỉ phải người chơi nhận được những kỹ năng mới bằng cách quan sát và lắng nghe, Anh hay chị ta cũng phải được khuyến khích để sử dụng các kỹ năng và ý tưởng trong thực tế. Khi người chơi có thể sử dụng những gì được thấy, nghe, hoặc đọc là quá trình học tập đầy đủ. Nói không huấn luyện và học tập đòi hỏi kinh nghiệm hoạt động.Trí tưởng tượngKích thích và động cơ thúc đẩy thực hành làm cho người chơi thú vị và bổ ích. Tình huống nên được tạo ra mà thách thức trí tưởng tượng người chơi, kháng cáo đến niềm tự hào của họ trong hoạt động cá nhân và phục vụ khoan trò chơi có ý nghĩa.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

Phẩm chất của Youth Coach Personality Trong mối quan tâm lớn là thiếu giảng dạy hoặc kinh nghiệm chơi làm cho một huấn luyện viên nghèo. Khả năng để chứng minh không phải là một điều cần thiết của huấn luyện tốt. Kinh nghiệm là một công cụ mạnh mẽ nhưng nó không quan trọng như tính cách. Tính cách sẽ quyết định huấn luyện thành công, cho dù kết quả là một trò chơi vui nhộn miễn phí của các áp lực thể chất và tâm thần hoặc xây dựng một đội ngũ gắn kết mạnh mẽ. Kiến thức của trò chơi Kiến thức về các quy tắc của trò chơi, chiến lược và chiến thuật là một yêu cầu cơ bản để có được cầu thủ tôn trọng. Điều quan trọng là để trở thành một sinh viên của các trò chơi ở tất cả các cấp. Sự nhiệt tình và lãi Trong một chương trình đào tạo, đảm nhận vai trò của một nhân viên bán hàng. Một khi lãi suất đã được phát triển, người chơi sẽ tạo động lực là một nhiệm vụ đơn giản. Nó cũng quan trọng để được tiếp nhận nhu cầu của người chơi và đầu vào các mục tiêu liên quan đến đội bóng không có vấn đề tuổi tác của họ. Cởi mở với các câu hỏi từ người chơi sẽ đảm bảo rằng họ sẽ duy trì lãi suất. Persistence và Patience Bỏ qua hoặc không công nhận sự bất lực của một cầu thủ để thực hiện một nhiệm vụ là yêu cầu cho các rắc rối. Thiết lập mục tiêu không thể thất vọng cầu thủ mới làm quen. Mong muốn của người chơi để tìm hiểu làm giảm khi người đó không thể thực hiện. Phát triển kỹ năng được xây dựng trên động lực cầu thủ và phải được xây dựng từ các buổi tập để thực hành phiên. Khả năng Giữ ưu tiên Đó là tốt nhất để lập kế hoạch một phương pháp step-by-step trình học tập nhằm đáp ứng nhu cầu của tất cả các cầu thủ. Người chơi phải được hướng dẫn qua từng trải nghiệm mới hoặc diễn tập, và có đủ cơ hội để đưa những bài học trước đó vào thực tiễn. Chỉ khi mỗi người chơi hiểu và đã làm chủ một kĩ năng mới sẽ được giới thiệu. Độc cởi Taking thật sự quan tâm kỹ năng thể chất của người chơi và ứng xử xã hội và đạo đức là rất quan trọng. Thể thao, lối chơi đồng đội, và thái độ tích cực phải được nhấn mạnh. Trung thực với các cầu thủ và nhạy cảm với nhu cầu cá nhân và lo lắng đi một chặng đường dài. Thưởng đến khi người chơi thể hiện hướng tăng dần trong vở kịch hoàn chỉnh. Sức mạnh của nhân vật trong thất bại cũng như trong chiến thắng là một nền tảng tuyệt vời cho năm của một cầu thủ tương lai. Đồng cảm với quá trình học tập Tìm hiểu về quá trình học tập sẽ giúp đạt được cầu thủ vững chắc và phát triển đội ngũ. Truyền cảm hứng cho các cầu thủ để tìm hiểu thông qua động lực, sự tham gia, trình diễn, và hướng dẫn. Để tìm hiểu, người chơi phải tích cực tham gia vào một tập thể dục được thiết kế để thay đổi cách suy nghĩ và hành động của mình. Không chỉ các cầu thủ phải tiếp nhận kỹ năng mới bằng cách quan sát và lắng nghe, anh ta hoặc cô ấy cũng phải được khuyến khích sử dụng các kỹ năng và ý tưởng trong thực tế. Khi người chơi có thể sử dụng những gì đã thể hiện, nghe, hoặc đọc là quá trình học tập đầy đủ. Telling không được huấn luyện và học tập đòi hỏi kinh nghiệm hoạt động. Trí tưởng tượng Kích thích và động viên các cầu thủ làm cho thực hành thú vị và bổ ích. Trường hợp cần phải tạo ra thách thức mà các cầu thủ tưởng tượng, hấp dẫn đối với niềm tự hào của họ trong hoạt động cá nhân, và phục vụ diễn tập trò chơi có ý nghĩa.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.