Giáo dục không phải là một kết thúc, nhưng một phương tiện để kết thúc. Nói cách khác, chúng ta không giáo dục trẻ em chỉ dành cho mục đích giáo dục mục đích them.our để phù hợp với họ cho cuộc sống.
Ở một số nước hiện đại đã cho một số thời gian được thời trang để nghĩ rằng bằng cách giáo dục miễn phí cho tất cả các-dù giàu hay nghèo, một thông minh hoặc stupid- có thể sloVe tất cả các nền giáo dục của xã hội và xây dựng một quốc gia hoàn hảo. Nhưng chúng ta đã có thể thấy rằng giáo dục miễn phí cho tất cả là không đủ; chúng ta tìm thấy ở các nước như một số loại bia của người có trình độ đại học; họ từ chối làm những gì họ nghĩ rằng công việc "thấp"; và, trên thực tế, làm việc với bàn tay được cho là dơ bẩn và đáng xấu hổ ở các nước như vậy .Nhưng chúng tôi chỉ có suy nghĩ một chút thời gian để hiểu rằng công việc của một hộ chăn nuôi hoàn toàn thất học tôi quan trọng hơn nhiều so với một giáo sư; chúng ta có thể sống mà không có giáo dục, nhưng chúng ta sẽ chết nếu chúng ta không có thức ăn ...
Trong thực tế, khi chúng ta nói rằng tất cả chúng ta phải được giáo dục để phù hợp với chúng tôi để cuộc sống, nó có nghĩa là chúng ta phải được giáo dục trong một cách như vậy mà, fristly , mỗi người trong chúng ta có thể làm bất cứ điều gì làm việc phù hợp với khả năng của bộ não của bạn ang và, thứ hai, chúng tôi có thể rêaliz rằng tất cả các công việc cần thiết cho xã hội, và đó là rất xấu đến ba xấu hổ của một người work.Only một loại như vậy của giáo dục có thể được được coi là có giá trị cho xã hội.
1. Tác giả của đoạn văn nghĩ rằng ...
giáo dục A có thể giải quyết hầu hết các vấn đề của wold
B. giáo dục miễn phí cho tất cả có thể dẫn đến một thế giới hoàn hảo
giáo dục C.free sẽ không giúp đỡ để slove vấn đề xã hội
D.all các vấn đề xã hội không thể được giải quyết bằng giáo dục
2. tác giả muốn chứng minh rằng
A. xã hội của bạn cần được giáo dục miễn phí cho tất cả
B. xã hội của bạn cần tất cả các loại công việc
C. một hộ chăn nuôi là Moe quan trọng hơn là một giáo sư
D. những người có refusu giáo dục cao để làm những gì họ nghĩ "lơ" làm việc
3. Accorrding đến đoạn
A. làm việc với bàn tay dơ bẩn và đáng xấu hổ
B. làm việc với tay là công việc thấp
C. chúng ta không thể coi việc với hai bàn tay làm việc như thấp
D.work với tay là quan trọng nhất
mục đích 4.The của giáo dục là
A. để chọn một hệ thống giáo dục
B. để chuẩn bị cho trẻ em chủ yếu cho công việc tương lai của họ
C. để cho mọi người nhận phù hợp với giáo dục cho anh ta
D.to xây dựng một thế giới hoàn hảo
5. đoạn văn nói với chúng ta về giáo dục
A. các phương tiện
B. giá trị
C. hệ thống
D. các loại
đang được dịch, vui lòng đợi..