CELL PHONES IN SCHOOLWho doesn’t ha

CELL PHONES IN SCHOOL
Who doesn’t have a cell phone these days? The amazing thing
about cell phones is that they are no longer just used for calling or
texting. They have become an indispensable multi-tool wonder. Today’s
cell phone is cutting-edge technology at your fingertips. With this in
mind, should students be permitted to use cell phones in school? I
believe they should not just be permitted to use cell phones, they
should be required to use them. Cell phones don’t just allow students to
stay connected with family and friends, they are also an excellent
learning resource, and they encourage the responsible use of
technology.
To begin with, cell phones make it possible for students to stay in
touch with family and friends. A student can call home and ask a family
member to bring them a forgotten assignment or lunch money or to
come pick them up if they are sick. Also, cell phones allow parents to
keep track of their children’s whereabouts before, during, and after
school. And, of course, there’s always the possibility of a student
needing to contact a parent because of a dangerous situation. Thus,
having a cell phone is like having a guardian angel. Students can also
connect with friends, but not just because it’s a fun thing to do; my
teacher asks us to text or email our friends when they are absent to
let them know what’s going on in class and to inform them of any
homework. When used responsibly, a cell phone can be an excellent
communication tool.
Also, cell phones – especially smart phones - are a fabulous
learning resource. Students can use tools such as the calculator, the
map finder, and the calendar. I’ve used my cell phone in Math and
Geography and to keep track of my homework. My science teacher lets
us use our smart phones to do research when we are doing group work
or working on a project. For example, when we were studying ecology
we did research on local jobs having to do with protecting the
environment. Plus there are lots of great learning websites – including
essay-writing websites – we can use to supplement the learning in class.
Cell phones are a quick and easy way to incorporate technology in the
classroom.
Finally, cell phones encourage the responsible use of technology.
Students can learn when and how to use their cell phones to enhance
their learning. They will become more independent in their work and
more motivated to learn. Students like being allowed to make choices,
and they understand consequences. If a student is texting when
he/she should be paying attention to the teacher, the teacher should
take the cell phone temporarily away. No big deal. Before a test, all cell
phones should be placed on the teacher’s desk. Again, no big deal. By
allowing the use of cell phones, students will feel like they are being
treated like responsible young adults, and they will appreciate that. If
teachers are patient, understanding, and consistent, students will
surely become responsible users of technology.
In conclusion, people who oppose the use of cell phones in school
do it because of the disruptions and distractions cell phones can cause.
But we must accept that we live in a world of technology and that cell
phones are an important and very useful part of that world. We miss
out if we fail to take advantage of the educational power of the cell
phone. All in all, cell phones improve communication, provide learning
resources, and encourage appropriate use of technology. Teachers and
administrators must find ways to incorporate this excellent multi-tool
in our schools. As you’ve learned from this essay, it’s really not that
difficult. Let’s make the most of the day and age we are living in!

Kết quả (Việt) 1:

ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG TRONG TRƯỜNG HỌCNhững người không có một điện thoại di động những ngày này? Những điều tuyệt vờivề điện thoại di động được rằng họ không còn chỉ sử dụng cho điện thoại hoặcnhắn tin. Họ đã trở thành một thắc mắc nhiều công cụ không thể thiếu. Ngày nayđiện thoại di động là các công nghệ tiên tiến trong tầm tay bạn. Với điều này trongnhớ, nên học sinh được phép sử dụng điện thoại di động trong trường học? Tôitin rằng họ nên không chỉ được phép sử dụng điện thoại di động, họnên được yêu cầu để sử dụng chúng. Điện thoại di động không chỉ cho phép sinh viênkết nối với gia đình và bạn bè, họ cũng là một tuyệt vờitài nguyên học tập, và họ khuyến khích việc sử dụng chịu trách nhiệmcông nghệ.Để bắt đầu với, điện thoại di động làm cho nó có thể cho học sinh ở lạiliên lạc với gia đình và bạn bè. Một học sinh có thể gọi về nhà và hỏi một gia đìnhCác thành viên để mang lại cho họ tiền chuyển nhượng hoặc ăn trưa quên mật khẩu hoặc đểđi nhặt họ nếu họ bị bệnh. Ngoài ra, điện thoại di động cho phép cha mẹtheo dõi các nơi ở của con em họ trước, trong và sau khitrường học. Và, tất nhiên, có luôn luôn là khả năng của sinh viên cần liên hệ với một phụ huynh vì một tình huống nguy hiểm. Vì vậy,có một điện thoại di động là giống như có một thiên sứ người giám hộ. Sinh viên cũng có thểkết nối với bạn bè, nhưng không chỉ vì nó là một điều để làm; của tôigiáo viên yêu cầu chúng tôi để văn bản hoặc gửi email cho bạn bè của chúng tôi khi họ vắng mặt đểHãy cho họ biết những gì đang xảy ra trong lớp học và thông báo cho họ về bất kỳbài tập về nhà. Khi sử dụng có trách nhiệm, một điện thoại di động có thể là một tuyệt vờicông cụ giao tiếp.Ngoài ra, điện thoại di động-điện thoại đặc biệt là thông minh - là một điều tuyệt vờitài nguyên học tập. Sinh viên có thể sử dụng các công cụ như máy tính, cácbản đồ tìm kiếm, và lịch. Tôi đã sử dụng điện thoại di động của tôi trong toán học vàĐịa lý và theo dõi các bài tập ở nhà của tôi. Giáo viên khoa học của tôi cho phépchúng tôi sử dụng điện thoại thông minh của chúng tôi để làm nghiên cứu khi chúng tôi đang làm việc theo nhómhoặc làm việc trên một dự án. Ví dụ, khi chúng tôi đã học sinh tháichúng tôi đã nghiên cứu về các công việc địa phương có để làm với việc bảo vệ cácmôi trường. Cộng với có rất nhiều các trang web học tập tuyệt vời-bao gồmCác trang web viết bài luận-chúng tôi có thể sử dụng để bổ sung học tập trong lớp học.Điện thoại di động là một cách nhanh chóng và dễ dàng để kết hợp các công nghệ trong các lớp học.Cuối cùng, điện thoại di động khuyến khích việc sử dụng chịu trách nhiệm về công nghệ.Sinh viên có thể tìm hiểu khi nào và làm thế nào để sử dụng điện thoại di động của họ để nâng caoviệc học của họ. Họ sẽ trở nên độc lập hơn trong công việc của họ vàthêm động lực để tìm hiểu. Sinh viên như đang được cho phép để làm cho sự lựa chọn,và họ hiểu những hậu quả. Nếu một học sinh là nhắn tin khiông/bà nên chú ý đến các giáo viên, giáo viên nênmất điện thoại di động tạm thời đó. Không có vấn đề lớn. Trước khi một thử nghiệm, tất cả các tế bàođiện thoại phải được đặt trên bàn làm việc của giáo viên. Một lần nữa, không có việc lớn. Bởicho phép sử dụng điện thoại di động, học sinh sẽ cảm thấy như họ đangđối xử như người lớn trẻ chịu trách nhiệm, và họ sẽ đánh giá cao đó. Nếugiáo viên là bệnh nhân, sự hiểu biết, và nhất quán, sinh viên sẽchắc chắn trở thành trách nhiệm người dùng công nghệ.Tóm lại, những người phản đối việc sử dụng điện thoại di động trong trường họclàm điều đó bởi vì sự gián đoạn và phiền nhiễu điện thoại di động có thể gây ra.Nhưng chúng ta phải chấp nhận rằng chúng ta đang sống trong một thế giới của công nghệ và tế bào đóđiện thoại là một phần quan trọng và rất hữu ích trong thế giới đó. Chúng tôi bỏ lỡ ra nếu chúng ta không tận dụng lợi thế lực giáo dục của tế bàođiện thoại. Tất cả trong tất cả, điện thoại di động cải thiện giao tiếp, cung cấp cho học tậptài nguyên, và khuyến khích thích hợp sử dụng công nghệ. Giáo viên vàngười quản trị phải tìm cách để kết hợp các công cụ đa tuyệt vời nàytrong các trường học của chúng tôi. Như bạn đã học được từ bài tiểu luận này, đó là thực sự không cókhó khăn. Hãy tận dụng tối đa trong ngày và tuổi chúng ta đang sống trong!

Kết quả (Việt) 2:

ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG TẠI TRƯỜNG
Ai không có một điện thoại di động những ngày này? Điều tuyệt vời
về điện thoại di động là họ không còn chỉ được sử dụng để gọi điện thoại hoặc
nhắn tin. Họ đã trở thành không thể thiếu công cụ đa năng kỳ diệu. Hôm nay của
điện thoại di động là công nghệ cắt cạnh trong tầm tay của bạn. Với điều này trong
tâm trí, học sinh nên được phép sử dụng điện thoại di động trong trường học? Tôi
tin rằng họ không nên chỉ được phép sử dụng điện thoại di động, họ
nên được yêu cầu để sử dụng chúng. Điện thoại di động không chỉ cho phép học sinh để
duy trì kết nối với gia đình và bạn bè, họ cũng là một tuyệt vời
tài nguyên học tập, và họ khuyến khích việc sử dụng có trách nhiệm của
công nghệ.
Để bắt đầu, điện thoại di động làm cho nó có thể cho sinh viên ở lại trong
liên lạc với gia đình và những người bạn. Một học sinh có thể gọi điện về nhà và yêu cầu một gia đình
thành viên để mang lại cho họ một lãng quên chuyển nhượng hoặc ăn trưa hoặc tiền để
đi đón họ nếu họ bị bệnh. Ngoài ra, điện thoại di động cho phép cha mẹ để
theo dõi nơi ở của con em họ trước, trong, và sau khi
học. Và, tất nhiên, luôn có khả năng của một sinh viên
cần liên hệ với cha mẹ vì một tình huống nguy hiểm. Như vậy,
có một điện thoại di động giống như có một thiên thần hộ mệnh. Học sinh cũng có thể
kết nối với bạn bè, nhưng không phải chỉ vì đó là một điều thú vị để làm; tôi
giáo viên yêu cầu chúng ta để nhắn tin hoặc gửi email cho bạn bè của chúng tôi khi họ vắng mặt để
cho họ biết những gì đang xảy ra trong lớp và để thông báo về bất kỳ
bài tập về nhà. Khi sử dụng có trách nhiệm, một điện thoại di động có thể là một tuyệt vời
công cụ giao tiếp.
Ngoài ra, điện thoại di động - Điện thoại thông minh đặc biệt - là một tuyệt vời
tài nguyên học tập. Học sinh có thể sử dụng các công cụ như máy tính, các
công cụ tìm bản đồ, và lịch. Tôi đã sử dụng điện thoại di động của tôi trong môn Toán và
Địa lý và theo dõi các bài tập ở nhà của tôi. Giáo viên khoa học của tôi cho phép
chúng ta sử dụng điện thoại thông minh của chúng tôi để làm nghiên cứu khi chúng tôi đang làm việc theo nhóm
hoặc làm việc trên một dự án. Ví dụ, khi chúng tôi đang nghiên cứu hệ sinh thái
, chúng tôi đã nghiên cứu về công ăn việc làm tại địa phương phải làm với bảo vệ
môi trường. Plus có rất nhiều trang web học tập tuyệt vời - bao gồm
bài luận-viết các trang web - chúng ta có thể sử dụng để bổ sung cho việc học tập trong lớp.
Điện thoại di động là một cách nhanh chóng và dễ dàng để kết hợp công nghệ trong
lớp học.
Cuối cùng, điện thoại di động khuyến khích việc sử dụng có trách nhiệm của công nghệ .
học sinh có thể học khi nào và làm thế nào để sử dụng điện thoại di động của họ để nâng cao
học tập của mình. Họ sẽ trở nên độc lập hơn trong công việc và
có động lực hơn để tìm hiểu. Học sinh thích được cho phép để làm cho sự lựa chọn,
và họ hiểu hậu quả. Nếu một sinh viên được gửi tin nhắn khi
anh / cô ấy nên được chú ý đến các giáo viên, giáo viên nên
lấy điện thoại di động tạm thời rời khỏi. Không phải vấn đề lớn. Trước khi kiểm tra, tất cả các tế bào
điện thoại nên được đặt trên bàn làm việc của giáo viên. Một lần nữa, không có việc lớn. Bằng cách
cho phép sử dụng điện thoại di động, các học sinh sẽ cảm thấy như họ đang bị
đối xử như người lớn trẻ có trách nhiệm, và họ sẽ đánh giá cao điều đó. Nếu
giáo viên là bệnh nhân, sự hiểu biết, và nhất quán, sinh viên sẽ
chắc chắn trở thành người có trách nhiệm của công nghệ.
Trong kết luận, những người phản đối việc sử dụng điện thoại di động trong trường học
làm điều đó vì sự gián đoạn và phiền nhiễu điện thoại di động có thể gây ra.
Nhưng chúng ta phải chấp nhận rằng chúng ta sống trong một thế giới của công nghệ và di động
điện thoại là một phần quan trọng và rất hữu ích của thế giới đó. Chúng tôi nhớ
ra nếu chúng ta không tận dụng lợi thế của sức mạnh giáo dục của các tế bào
điện thoại. Tất cả trong tất cả, điện thoại di động cải thiện thông tin liên lạc, cung cấp học tập
, nguồn lực và khuyến khích sử dụng thích hợp của công nghệ. Giáo viên và
các quản trị viên phải tìm cách để kết hợp tuyệt vời đa công cụ này
trong các trường học của chúng tôi. Như bạn đã học được từ bài viết này, nó thực sự không phải là
khó khăn. Hãy tận dụng tối đa trong ngày và tuổi tác chúng ta đang sống trong!