One the one hand, for some cultures

One the one hand, for some cultures children should grow without any restrictions or rules. According to some parents, a strict behaviour code inhibits children to fulfil their passions and develop their self-confidence. In contrast, children should be exposed to the reality around them, even if they might broke some rules, in order to further and develop their cognitive skills, like abstraction, logic and creativity. For example, in Western societies, children are accostumated to do whatever they want, even at schools, and parents always justify their behaviours because their age is free from punishment. Additionally, according to them, being too much authoritarian with children would cause them serious mental problems, such as anxiety, insomnia and frustration.

One the other hand, for others rules are essential in childern’s upbringing. Only with strict behaviour codes children would learn how to respect adults, behave in public, and lastly build a solid career in the future. According to these parents, children necessity rules to recognise the parent’s role and understand what is good or bad in their life. For instance in Asian counties like Japan children are forced to follow certain rules, which teach them the value of work and the importance of sacrifices to attain their goals. Moreover, rules would provide children with a better understanding of the work-environment they will experience in future.

Kết quả (Việt) 1:

Một một mặt, cho một số trẻ em nền văn hóa nên lớn mà không có bất kỳ hạn chế hoặc các quy định. Theo một số phụ huynh, một mã nghiêm ngặt hành vi ức chế các trẻ em để thực hiện niềm đam mê của họ và phát triển sự tự tin của họ. Ngược lại, trẻ em được tiếp xúc với thực tế xung quanh họ, ngay cả khi họ có thể đã phá vỡ một số quy tắc, để tiếp tục và phát triển các kỹ năng nhận thức, như trừu tượng, logic và sáng tạo. Ví dụ, trong xã hội phương Tây, trẻ em là accostumated để làm bất cứ điều gì họ muốn, thậm chí tại trường học, và cha mẹ luôn luôn biện minh cho hành vi của họ bởi vì tuổi tác của họ là miễn phí từ trừng phạt. Ngoài ra, theo họ, đang quá nhiều độc đoán con nào gây ra cho họ vấn đề tâm thần nghiêm trọng, chẳng hạn như lo âu, mất ngủ và thất vọng.Một mặt khác, cho những người khác quy tắc là rất cần thiết trong childern của nuôi dưỡng. Chỉ với hành vi nghiêm ngặt mã trẻ em sẽ tìm hiểu làm thế nào để tôn trọng người lớn, hành xử ở nơi công cộng, và cuối cùng xây dựng một sự nghiệp vững chắc trong tương lai. Theo những cha mẹ, trẻ em cần thiết quy tắc để nhận ra vai trò của phụ huynh và hiểu những gì là tốt hay xấu trong cuộc sống của họ. Ví dụ trong quận Châu á như Nhật bản trẻ em buộc phải tuân theo quy tắc nhất định, mà dạy cho họ giá trị của công việc và tầm quan trọng của hy sinh để đạt được mục tiêu của họ. Hơn nữa, quy tắc sẽ cung cấp cho trẻ em với một sự hiểu biết tốt hơn về môi trường làm việc họ sẽ kinh nghiệm trong tương lai.

Kết quả (Việt) 2:

Một mặt, đối với một số nền văn hóa trẻ em nên phát triển mà không có bất kỳ hạn chế hoặc quy tắc. Theo một số phụ huynh, một mã hành vi nghiêm ngặt ức chế trẻ em để thực hiện đam mê của họ và phát triển sự tự tin của họ. Ngược lại, trẻ em cần được tiếp xúc với thực tế xung quanh họ, ngay cả khi họ có thể phá vỡ một số quy tắc, để đẩy mạnh và phát triển các kỹ năng nhận thức của họ, giống như trừu tượng, logic và sáng tạo. Ví dụ, trong các xã hội phương Tây, trẻ em được accostumated để làm bất cứ điều gì họ muốn, thậm chí tại trường học, và cha mẹ luôn biện minh cho hành vi của mình vì tuổi tác của họ là tự do khỏi sự trừng phạt. Ngoài ra, theo họ, là quá nhiều độc với trẻ em sẽ gây ra cho họ những vấn đề tâm thần nghiêm trọng, chẳng hạn như lo lắng, mất ngủ và thất vọng. Một mặt khác, quy tắc cho người khác là rất cần thiết trong việc nuôi dạy childern của. Chỉ với mã hành vi nghiêm ngặt trẻ em sẽ học cách tôn trọng người lớn, ứng xử trước công chúng, và cuối cùng là xây dựng một sự nghiệp vững chắc trong tương lai. Theo các phụ huynh, trẻ em quy tắc cần thiết để nhận ra vai trò của cha mẹ và hiểu những gì là tốt hay xấu trong cuộc sống của họ. Ví dụ trong quận châu Á như Nhật Bản trẻ em buộc phải làm theo quy tắc nhất định, mà dạy cho họ những giá trị của công việc và tầm quan trọng của sự hy sinh để đạt được mục tiêu của mình. Hơn nữa, các quy tắc sẽ cung cấp cho trẻ một sự hiểu biết tốt hơn về các công việc môi trường mà họ sẽ trải nghiệm trong tương lai.