There is a speaker toward tradition

There is a speaker toward traditional written exams, in which many people view that it is not the best way in measuring student proficiency during educational processes. I have some perspective in which the type of examination is not the only one way to consider student achievement. In my view, to result an objective assessment, formal ‘pen and paper’ examinations should be integrated with other types of examination, for ex

Kết quả (Việt) 1:

Đó là một người hướng tới truyền thống kỳ thi viết, trong đó nhiều người xem nó không phải là cách tốt nhất trong đo lường trình độ học sinh trong quá trình giáo dục. Tôi có một số quan điểm, trong đó có các loại xét nghiệm là không chỉ có một cách để xem xét thành tích học sinh. Trong quan điểm của tôi, kết quả đánh giá khách quan, chính thức kỳ thi 'bút và giấy' nên được tích hợp với các loại xét nghiệm, cho ví dụ

Kết quả (Việt) 2:

Có một loa hướng tới kỳ thi bằng văn bản truyền thống, trong đó có nhiều người xem rằng nó không phải là cách tốt nhất trong việc đo độ thành thạo của học sinh trong quá trình giáo dục. Tôi có một số quan điểm trong đó các loại kiểm tra không phải là chỉ có một cách để xem xét thành tích học sinh. Theo quan điểm của tôi, để cho kết quả đánh giá khách quan, chính thức "cây bút và giấy 'thi cần được lồng ghép với các loại xét nghiệm, cho ex