Once upon a time the animals decide

Once upon a time the animals decided they must do something heroic to meet the problems of a "new world," so they organized a school.

They adopted an activity curriculum consisting of running, climbing, swimming, and flying. To make it easier to administer the curriculum, ALL the animals took ALL subjects.

The duck was excellent in swimming -- in fact, better than his instructor; but he made only passing grades in flying and was very poor in running. Since he was slow in running, he had to stay after school and also drop swimming in order to practice running. This was kept up until his web feet were badly worn, so then he was only average in swimming. But average was acceptable in school, so nobody worried about that except the duck.

The rabbit started at the top of the class in running, but he had a nervous breakdown because of so much make-up work in swimming.

The squirrel was excellent in climbing until he developed frustration in the flying class, where his teacher made him start from the ground up instead of the treetop down. He also developed "Charlie horses" from over-exertion and then got a "C" in climbing and a "D" in running.

The eagle was a problem child and was disciplined severely. In the climbing class he beat all others to the top of the tree, but insisted on using his own way to get there.

At the end of the year an abnormal eel that could swim exceedingly well and also could run, climb, and fly a little had the highest average and was named valedictorian.

The prairie dogs stayed out of school and fought the tax levy because the administration would not add digging and burrowing to the curriculum. They apprenticed their child to a badger and later joined the ground hogs and the gophers in order to start a successful private school.

Kết quả (Việt) 1:

Một lần khi một thời gian các loài động vật đã quyết định họ phải làm điều gì đó anh hùng để đáp ứng các vấn đề của một thế giới mới"," vì vậy họ đã tổ chức một trường học.Họ đã thông qua một chương trình hoạt động bao gồm chạy, leo núi, bơi lội, và bay. Để làm cho nó dễ dàng hơn để quản lý chương trình giảng dạy, tất cả các loài động vật đã tất cả đối tượng.Vịt là xuất sắc trong bơi - trong thực tế, tốt hơn so với hướng dẫn của mình; nhưng anh chỉ đi qua lớp trong bay và rất kém trong hoạt động. Kể từ khi ông là chậm trong hoạt động, ông đã phải ở lại sau giờ học và cũng thả bơi để thực hành chạy. Điều này đã được giữ cho đến khi bàn chân của mình web nặng đã được mặc, vì vậy, sau đó ông là chỉ trung bình trong bơi lội. Nhưng trung bình đã được chấp nhận trong trường học, do đó, không ai lo lắng về điều đó ngoại trừ con vịt.Thỏ bắt đầu ở đầu của lớp trong hoạt động, nhưng ông đã có một suy nhược thần kinh vì rất nhiều công việc make-up trong bơi lội.Các sóc là xuất sắc trong leo núi cho đến khi ông phát triển thất vọng trong lớp học bay, nơi cô giáo của mình làm cho anh ta bắt đầu từ mặt đất lên thay vì trở xuống. Ông cũng phát triển "Charlie horses" từ nỗ lực hơn và sau đó nhận được một "C" trong leo núi và một "D" trong hoạt động.Eagle vấn đề nhỏ và được xử lý kỷ luật nghiêm trọng. Trong lớp leo núi, ông đánh bại tất cả những người khác để phía trên cùng của cây, nhưng nhấn mạnh về cách sử dụng theo cách riêng của mình để đạt được điều đó.Vào giữa năm một con lươn bất thường mà có thể bơi vượt tốt và cũng có thể chạy, leo lên và bay một chút có trung bình cao nhất và được đặt tên theo thủ khoa.Những con chó đồng cỏ ở lại ra khỏi trường học và đã chiến đấu tiền thuế bởi vì chính quyền sẽ không thêm đào và rắn để chương trình giảng dạy. Họ người học việc của trẻ em đến một badger và sau đó vào heo đất và các má để bắt đầu một trường học tư nhân thành công.

Kết quả (Việt) 2:

Đã có một thời gian vật quyết định họ phải làm điều gì đó anh hùng để đáp ứng các vấn đề của một "thế giới mới", vì vậy họ đã tổ chức một trường học. Họ đã thông qua một chương trình hoạt động bao gồm chạy, leo núi, bơi lội, và bay. Để làm cho nó dễ dàng hơn để quản lý các chương trình giảng dạy, TẤT CẢ các loài động vật mất ALL đối tượng. Con vịt đã được xuất sắc trong bơi - trong thực tế, tốt hơn so với người hướng dẫn của mình; nhưng ông đã làm chỉ điểm đậu trong bay và rất nghèo trong chạy. Kể từ khi ông còn chậm tại chạy, ông đã phải ở lại sau giờ học và cũng thả bơi để tập chạy. Điều này đã được giữ cho đến khi chân web của mình bị ảnh hưởng nặng mòn, vì vậy sau đó ông chỉ trung bình trong bơi lội. Nhưng trung bình là chấp nhận được trong trường, nên không ai lo lắng về điều đó, ngoại trừ con vịt. Thỏ bắt đầu ở phía trên cùng của lớp học chạy, nhưng ông đã có một suy nhược thần kinh vì quá nhiều make-up làm việc trong bơi lội. Những con sóc đã được xuất sắc trong leo núi cho đến khi ông phát triển sự thất vọng trong lớp bay, nơi mà giáo viên của ông khiến ông bắt đầu từ mặt đất lên thay vì những ngọn cây xuống. Ông cũng phát triển "Charlie ngựa" từ quá gắng sức và sau đó có một "C" trong leo núi và một "D" trong hoạt động. Những con đại bàng là một vấn đề trẻ em và đã bị kỷ luật nặng. Trong lớp học leo núi, ông đánh bại tất cả những người khác đến đỉnh của cây, nhưng nhấn mạnh vào việc sử dụng theo cách riêng của mình để đạt được điều đó. Vào cuối năm một con lươn bình thường mà có thể bơi lội cực tốt và cũng có thể chạy, leo lên, và bay một ít có mức cao nhất và được đặt tên là thủ khoa. Những con chó đồng cỏ ở lại trong trường và chiến đấu tiền thuế vì chính quyền sẽ không sinh đào và đào hang trong chương trình. Họ học nghề con em đến một con lửng và sau đó gia nhập heo đất và Gophers để bắt đầu một trường học tư nhân thành công.