B. While reading.Music seems to be

B. While reading.
Music seems to be a natural accompaniment in a toddler is life. Young children might sing to their stuffed animals, tap their feet to the rhythm of nursery rhymes, and enjoy the sound of their parents singing to them - even if mom and dad can not quite carry a tune. But this early introduction to music does more than entertainment. It can kick - start learning, serve as an important cue in child is routine, and offer lifelong benefits.
Music contributes to what experts call "a rich sensory environment". This simply means exposing kids to a wide variety of tastes, smells, textures, colors, and sound - experiences that can forge more pathways between the cells in their brains. THese neural connections will help a child in almost every area of school, including reading and math. Just listening to music can make these connections, but the biggest impact on your child comes if he or she actively participates in musical activities.
Of course there is another reason to introduce music into your toddler is world: It is enjoyable for both of you. That will come as no surprise to parents who sing songs with their child, sway and twirl together to favorite CDs, or listen to lullabies as they rock their child to sleep.

I Got Music, I bot Rhythm
Between the ages of 1 and 3, your child will respond best to mussic when he or she actively experience it. Passive listening (like in the car) in fine, but lock for opportunities to get your chil rocking, marching. rolling, tapping, clapping, and moving to the beat.
Share songs that go along with simple hand motions or dance moves, like the " Itsy Bisty Spider, " "The Wheels on the bus," "Two Litte Blackbirds, " or the "Hokey Pokey". " For younger kids, a parent is lap is a great place to put music and movement togethr. Have the child face you and sure to smile as you bounce your kness to chants like "Trot to Boston " or " To Market, To market".
If you do not know a lot of kid is songs annd rhymes, you can borrow books, CDs, and DVDs from library. But also feel free to make it up as you go along. Create your own silly songs and hand motions. Try to use your child is name in the song or rhyme. Or just turn on some music and dace with your child. Show him or her how to move with the music by twirling quickly to a fast song and swooping slowly to a song with a longer, slower beat. Introduce props like scarves, balloons, or stuffed animals to dance with.

At this age, your child can sporadically keep time - you will notece this if you give him or her a pot and a wooden spoon and sing a song or play some music that has a steady tempo. You can encourage this by grabbing your own spoon, inviting your toddler to bang out a rhythm, and then imitating what he or she does. Extend the game by asking your child to tap on different surfaces - the floor, your back, apillow - and seeing what sound these different taps make.

Kết quả (Việt) 2:

B. Trong khi đọc.
Âm nhạc có vẻ là một đệm tự nhiên trong một trẻ là cuộc sống. Trẻ nhỏ có thể hát cho con thú nhồi bông của họ, nhấn đôi chân của mình với nhịp điệu của dao và tận hưởng âm thanh của cha mẹ hát cho họ - thậm chí nếu cha và mẹ có thể không hoàn mang theo một giai điệu. Nhưng giới thiệu ban đầu này để âm nhạc làm nhiều hơn giải trí. Nó có thể đá - bắt đầu học, phục vụ như là một gợi ý quan trọng trong con là thói quen, và mang lại lợi ích lâu dài.
Âm nhạc góp phần vào những gì các chuyên gia gọi là "một môi trường cảm giác phong phú". Điều này đơn giản có nghĩa là phơi bày những đứa trẻ đến một loạt các mùi vị, mùi vị, kết cấu, màu sắc và âm thanh - kinh nghiệm mà có thể giả mạo nhiều đường dẫn giữa các tế bào trong não của họ. Những kết nối thần kinh sẽ giúp một đứa trẻ ở hầu hết các khu vực của trường, bao gồm cả đọc và toán. . Chỉ cần nghe nhạc có thể làm cho các kết nối, nhưng tác động lớn nhất trên con bạn có nếu họ tích cực tham gia vào các hoạt động âm nhạc
Tất nhiên có một lý do khác để giới thiệu âm nhạc vào bé là thế giới: Đó là thú vị cho cả hai bạn. Điều đó sẽ không gây ngạc nhiên cho cha mẹ người hát bài hát với trẻ em, ảnh hưởng của họ và xoay tròn với nhau để đĩa CD yêu thích, hoặc nghe các bài hát ru như họ đá trẻ của mình để ngủ.

I Got Âm nhạc, tôi bot nhịp
độ tuổi từ 1 và 3, con của bạn sẽ đáp ứng tốt nhất mussic khi họ chủ động trải nghiệm nó. Nghe thụ động (như trong xe) trong tốt, nhưng khóa cho cơ hội để có được chil bạn rocking, diễu hành. lăn, khai thác, vỗ tay, và di chuyển để đánh bại.
Chia sẻ bài hát mà đi cùng với chuyển động tay đơn giản hay những bước nhảy, giống như "itsy Bisty Spider," "The Wheels trên xe buýt", "Hai litte Blackbirds", hay " hokey Pokey ". "Đối với trẻ em, phụ huynh là đùi là một nơi tuyệt vời để đưa âm nhạc và phong trào togethr. Có mặt con bạn và chắc chắn mỉm cười khi bạn trả lại kness của bạn để chants như" Trot Boston "hoặc" Để thị trường, để thị trường " .
Nếu bạn không biết rất nhiều đứa trẻ là bài hát annd vần điệu, bạn có thể mượn sách, CD và DVD từ thư viện. Nhưng cũng cảm thấy tự do để làm cho nó lên như bạn đi cùng. Tạo bài hát ngớ ngẩn của riêng bạn và chuyển động tay. hãy thử sử dụng con của bạn là tên trong bài hát hay vần điệu. hoặc chỉ cần bật nhạc và dace với con của bạn. Hiện anh ta hoặc cô làm thế nào để di chuyển với âm nhạc bằng cách xoay nhanh đến một bài hát nhanh và sà chậm một bài hát với một còn .., nhịp chậm hơn giới thiệu đạo cụ như khăn quàng cổ, bóng bay, hoặc thú nhồi bông nhảy với

Ở độ tuổi này, con bạn thỉnh thoảng có thể giữ thời gian - bạn sẽ notece này nếu bạn cho anh ta hoặc cô ấy một cái nồi và một thìa gỗ và hát một bài hát hay chơi một số nhạc có nhịp độ ổn định. bạn có thể khuyến khích điều này bằng cách lấy thìa của riêng bạn, mời các bé để bang ra một nhịp điệu, và sau đó bắt chước những gì mà họ làm. Mở rộng các trò chơi bằng cách hỏi con bạn để khai thác trên các bề mặt khác nhau - sàn, lưng của bạn, apillow - và nhìn thấy những gì âm thanh các vòi nước khác nhau thực hiện.