In this article, we presented findin

In this article, we presented findings based on a special type of task ‘‘Is this a coincidence?’’, which we used with high school students and with experienced mathematics teachers.

Kết quả (Việt) 1:

Trong bài này, chúng tôi trình bày findings dựa trên một loại đặc biệt của nhiệm vụ '' là một trùng hợp ngẫu nhiên?", mà chúng tôi sử dụng với học sinh và giáo viên toán học có kinh nghiệm.

Kết quả (Việt) 2:

Trong bài viết này, chúng tôi trình bày những phát hiện fi dựa trên một loại đặc biệt của công việc '' Đây có phải là một trùng hợp ngẫu nhiên? '', Mà chúng tôi sử dụng với học sinh trung học và toán học với các giáo viên giàu kinh nghiệm.