1.1 what do you expect from your co

1.1 what do you expect from your course?
This section aims to help learners begin to clarify their expectations and feelings about their course and to discuss its aims and methodology with their teacher
1.2 What sort of language learner are you?
here learners begin the process of reflection on their own learning style
3 Why do you need or want to learning English?
this section aims to help learners analyze and prioritize their language needs and consider their long-term language learning aims

Kết quả (Việt) 1:

1.1 bạn mong đợi gì từ khóa của bạn?Phần này nhằm mục đích giúp học viên bắt đầu để làm rõ sự mong đợi của họ và cảm xúc về khóa học của họ và để thảo luận về mục tiêu và phương pháp luận của nó với các giáo viên của họ1.2 những gì sắp xếp của ngôn ngữ học là bạn? ở đây người học bắt đầu quá trình phản ánh về mình học phong cách3 lý do tại sao bạn cần hoặc muốn học tiếng Anh?phần này nhằm mục đích giúp học viên phân tích và ưu tiên cho nhu cầu ngôn ngữ và ngôn ngữ của họ lâu dài học tập nhằm mục đích xem xét

Kết quả (Việt) 2:

1.1 bạn mong đợi gì từ khóa học của bạn?
Phần này nhằm mục đích giúp các học viên bắt đầu để làm rõ những kỳ vọng và cảm xúc của mình về khóa học của họ và thảo luận về mục tiêu và phương pháp luận của nó với giáo viên
1.2 Những loại người học ngôn ngữ bạn đang có?
ở đây người học bắt đầu quá trình phản ánh về phong cách học tập của mình
3 Tại sao bạn cần hoặc muốn học tiếng Anh?
phần này nhằm mục đích giúp người học phân tích và ưu tiên các nhu cầu ngôn ngữ của họ và xem xét các mục tiêu học tập ngôn ngữ dài hạn của họ

Kết quả (Việt) 3:

1 anh từ anh học trung vọng gì?Đó là một phần của mục đích là giúp người học bắt đầu làm rõ mong muốn của họ và cảm xúc, hướng đến của họ, và thảo luận về mục tiêu và phương pháp của nó với giáo viên của họ.Anh là loại gì 1.2 học ngôn ngữ của người?Ở đây, những người học bắt đầu suy nghĩ mình learning stylesTại sao anh cần 3 hoặc muốn học tiếng Anh?Phần này nhằm mục đích giúp người học ngôn ngữ phân tích và ưu tiên nhu cầu của họ, và suy nghĩ của họ ngôn ngữ học mục tiêu lâu dài.