Long before they can actually speak

Long before they can actually speak, babies pay special attention to the speech they hear around them. Within the first month of their lives, babies' responses to the sound of the human voice will be different from their responses to other sorts of auditory stimuli. They will stop crying when they hear a person talking, but not if they hear a bell or the sound of a rattle. At first, the sounds that an infant notices might be only those words that receive the heaviest emphasis and that often occur at the ends of utterances. By the time they are six or seven weeks old, babies can detect the difference between syllables pronounced with rising and falling inflections. Very soon, these differences in adult stress and intonation can influence babies' emotional states and behavior. Long before they develop actual language comprehension, babies can sense when an adult is playful or angry, attempting to initiate or terminate new behavior, and so on, merely on the basis of cues such as the rate, volume, and melody of adult speech.

Adults make it as easy as they can for babies to pick up a language by exaggerating such cues. One researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures and found that, in all six languages, the mothers used simplified syntax, short utterances and nonsense sounds, and transformed certain sounds into baby talk. Other investigators have noted that when mothers talk to babies who are only a few months old, they exaggerate the pitch, loudness, and intensity of their words. They also exaggerate their facial expressions, hold vowels longer, and emphasize certain words.

More significant for language development than their response to general intonation is observation that tiny babies can make relatively fine distinctions between speech sounds. other words, babies enter the world with the ability to make precisely those perceptual discriminations that are necessary if they are to acquire aural language. Babies obviously derive pleasure from sound input, too: even as young as nine months they will listen to songs or stories, although the words themselves are beyond their understanding. For babies, language is a sensory-motor delight rather than the route to prosaic meaning that it often is for adults.

Kết quả (Tiếng Indonesia) 1:

Long before they can actually speak, babies pay special attention to the speech they hear around them. Within the first month of their lives, babies' responses to the sound of the human voice will be different from their responses to other sorts of auditory stimuli. They will stop crying when they hear a person talking, but not if they hear a bell or the sound of a rattle. At first, the sounds that an infant notices might be only those words that receive the heaviest emphasis and that often occur at the ends of utterances. By the time they are six or seven weeks old, babies can detect the difference between syllables pronounced with rising and falling inflections. Very soon, these differences in adult stress and intonation can influence babies' emotional states and behavior. Long before they develop actual language comprehension, babies can sense when an adult is playful or angry, attempting to initiate or terminate new behavior, and so on, merely on the basis of cues such as the rate, volume, and melody of adult speech.Orang dewasa membuatnya semudah yang mereka bisa untuk bayi untuk mengambil bahasa oleh melebih-lebihkan isyarat tersebut. Satu peneliti mengamati bayi dan ibu mereka dalam enam beragam budaya dan menemukan bahwa, dalam semua enam bahasa, ibu menggunakan sintaks yang disederhanakan, ucapan-ucapan pendek dan suara omong kosong, dan mengubah suara tertentu menjadi bicara bayi. Penyidik lainnya telah mencatat bahwa ketika ibu berbicara kepada bayi yang hanya beberapa bulan, mereka membesar-besarkan pitch, kenyaringan, dan intensitas dari kata-kata mereka. Mereka juga membesar-besarkan ekspresi wajah mereka, memegang vokal panjang, dan menekankan kata-kata tertentu.Jauh lebih penting untuk perkembangan bahasa dari tanggapan mereka terhadap intonasi umum adalah pengamatan yang bayi kecil dapat membuat perbedaan antara suara pidato yang relatif populer. kata lain, bayi memasuki dunia dengan kemampuan untuk membuat tepatnya mereka diskriminasi persepsi yang diperlukan jika mereka ingin mendapatkan aural bahasa. Bayi jelas mendapatkan kesenangan dari input suara, terlalu: bahkan semuda sembilan bulan mereka akan mendengarkan lagu atau cerita, meskipun kata-kata sendiri berada di luar pemahaman mereka. Untuk bayi, bahasa adalah menyenangkan sensorik-motor daripada rute ke makna membosankan yang sering hanya untuk orang dewasa.

Kết quả (Tiếng Indonesia) 2:

Jauh sebelum mereka benar-benar dapat berbicara, bayi memberikan perhatian khusus terhadap pidato yang mereka dengar di sekitar mereka. Dalam bulan pertama kehidupan mereka, respon bayi terhadap suara dari suara manusia akan berbeda dari tanggapan mereka terhadap jenis lain dari rangsangan pendengaran. Mereka akan berhenti menangis ketika mereka mendengar seseorang berbicara, tetapi tidak jika mereka mendengar bel atau suara derak. Pada awalnya, suara bahwa pemberitahuan bayi mungkin hanya kata-kata yang menerima penekanan terberat dan yang sering terjadi di ujung ucapan. Pada saat mereka berusia enam atau tujuh minggu, bayi dapat mendeteksi perbedaan antara suku kata diucapkan dengan naik dan turunnya infleksi. Segera, perbedaan-perbedaan dalam stres dewasa dan intonasi dapat mempengaruhi keadaan emosional bayi dan perilaku. Jauh sebelum mereka mengembangkan pemahaman bahasa yang sebenarnya, bayi bisa merasakan saat dewasa adalah main-main atau marah, mencoba untuk memulai atau mengakhiri perilaku baru, dan sebagainya, hanya atas dasar isyarat seperti tingkat, volume, dan melodi dari pidato dewasa. Dewasa membuatnya semudah yang mereka bisa untuk bayi untuk mengambil bahasa dengan melebih-lebihkan isyarat tersebut. Salah satu peneliti mengamati bayi dan ibu mereka dalam enam budaya yang beragam dan menemukan bahwa, dalam semua enam bahasa, para ibu digunakan sintaks sederhana, ucapan singkat dan suara omong kosong, dan berubah suara-suara tertentu dalam bicara bayi. Peneliti lain telah mencatat bahwa ketika ibu berbicara dengan bayi yang baru berumur beberapa bulan, mereka membesar-besarkan lapangan, kenyaringan, dan intensitas kata-kata mereka. Mereka juga membesar-besarkan ekspresi wajah mereka, terus vokal lagi, dan menekankan kata-kata tertentu. Lebih signifikan bagi perkembangan bahasa dari respon mereka terhadap intonasi umum adalah pengamatan bahwa bayi kecil dapat membuat perbedaan yang relatif baik antara suara pidato. Dengan kata lain, bayi memasuki dunia dengan kemampuan untuk membuat tepatnya mereka diskriminasi persepsi yang diperlukan jika mereka memperoleh bahasa aural. Bayi jelas mendapatkan kesenangan dari input suara, juga: bahkan semuda sembilan bulan mereka akan mendengarkan lagu atau cerita, meskipun kata-kata sendiri berada di luar pemahaman mereka. Untuk bayi, bahasa adalah kenikmatan sensorik-motorik daripada rute ke prosais artinya sering untuk orang dewasa.