It is one of the most commonly agre

It is one of the most commonly agreed assumptions that sections of the society deprived of education contribute more to overpopulation. A lack of education, coupled with poverty, gives rise to a simple theorem in impoverished classes: "More hands, more money".

Unaware of the costs children entail (sometimes neglecting 'obsolete costs' such as school fees), the poor classes seek more income through whichever mode is possible. This leads to the requirement of more land, more food and more basic resources. Education would make these classes aware of the threats of overpopulation and would also provide them and their children better remuneration, eliminating the 'more hands, more money' paradigm.

Kết quả (Việt) 1:

Đây là một giả định phổ biến nhất đã đồng ý rằng phần của xã hội bị tước đoạt của giáo dục đóng góp nhiều hơn để quá tải dân số. Thiếu sự giáo dục, kết hợp với đói nghèo, đưa đến một định lý đơn giản trong các lớp học nghèo khổ: "bàn tay nhiều hơn, nhiều tiền".Không biết các chi phí của trẻ em gây (đôi khi bỏ qua 'chi phí đã lỗi thời' như học phí), lớp người nghèo tìm kiếm thêm thu nhập thông qua chế độ nào là có thể. Điều này dẫn đến các yêu cầu của nhiều đất, nhiều thực phẩm và cơ bản tài nguyên. Giáo dục sẽ làm cho các lớp học nhận thức của các mối đe dọa của quá tải dân số và nào cũng cung cấp cho họ và con cái của họ thù lao tốt hơn, loại bỏ các mô hình 'tay hơn, nhiều tiền hơn'.

Kết quả (Việt) 2:

Nó là một trong những giả định thường được đồng ý nhất mà các phần của xã hội bị tước đoạt giáo dục đóng góp nhiều hơn cho nạn nhân mãn. Một thiếu giáo dục, cùng với đói nghèo, đưa đến một định lý đơn giản trong lớp nghèo khổ: "Nhiều tay, nhiều tiền hơn".

Không biết các chi phí trẻ em đòi hỏi (đôi khi bỏ qua 'chi phí lỗi thời' như học phí), các lớp nghèo tìm kiếm thêm thu nhập thông qua bất cứ chế độ là có thể. Điều này dẫn đến các yêu cầu của nhiều đất đai, lương thực và nguồn lực cơ bản hơn. Giáo dục sẽ làm cho các lớp này nhận thức được mối đe dọa của nạn nhân mãn và cũng sẽ cung cấp cho họ và con cái họ thù lao tốt hơn, loại bỏ các 'tay nhiều hơn, nhiều tiền hơn' mô.

Kết quả (Việt) 3:

Đó là một giả thuyết phổ biến nhất. Giáo dục xã hội quyền đóng góp thêm phần thừa.Thiếu giáo dục, cộng với người nghèo, người đã tạo ra một định lý đơn giản ở tầng lớp nghèo: "thêm tay, nhiều tiền hơn".Không biết con cần chi phí (đôi khi sẽ bỏ qua "thời giá", như học phí), giai cấp của người nghèo tìm kiếm thêm thu nhập bằng bất cứ chế độ, qua là có thể.Điều đó đã gây ra thêm nhiều đất đai, thêm lương thực và nhiều hơn nhu cầu cơ bản của tài nguyên.Giáo dục sẽ làm cho các tầng lớp dân số thừa nhận ra mối đe dọa, cũng sẽ cung cấp cho họ và con cái của họ tốt hơn loại bỏ thêm tiền, tay, nhiều tiền hơn "paradigm.