To analyze whether the offered educ

To analyze whether the offered education programs meet the students’ needs and understand what they want over time, the best approach will be to capture what the served students think in real time. Although online social media using Facebook, blogs, Twitter, Google+, and others are attractive, it is still risky of missing the real voices from students as the technologies in support of mining the real insights of the served students’ dynamics and thinking are not mature. Social media will be surely the best way to use down the road when the related technologies are fully enabled. At present, cross sectional and longitudinal surveys using well defined questionnaires provide effective. As a result, the appended questionnaire in this chapter is used, which helps us to collect sufficient data from time to time. It indeed demonstrates that well executed surveys and responses allow us to analyze what the status of our educational service system is in light of meeting our students’ needs in a timely manner.

Kết quả (Việt) 1:

Để phân tích cho dù các chương trình giáo dục được cung cấp đáp ứng nhu cầu của học sinh và hiểu những gì họ muốn theo thời gian, cách tiếp cận tốt nhất sẽ là để nắm bắt những gì phục vụ sinh viên nghĩ rằng trong thời gian thực. Mặc dù trực tuyến phương tiện truyền thông xã hội sử dụng Facebook, blog, Twitter, Google +, và những người khác là hấp dẫn, nó là vẫn còn nguy hiểm của thiếu tiếng nói thực tế từ sinh viên là các công nghệ để hỗ trợ cho khai thác những hiểu biết thực sự của phục vụ sinh viên năng động và suy nghĩ không phải là trưởng thành. Phương tiện truyền thông xã hội sẽ là chắc chắn cách tốt nhất để sử dụng xuống đường khi các công nghệ liên quan hoàn toàn được kích hoạt. Hiện nay, qua khảo sát cắt và dọc bằng cách sử dụng câu hỏi cũng được định nghĩa cung cấp hiệu quả. Kết quả là, các câu hỏi gắn trong chương này được sử dụng, mà sẽ giúp chúng tôi thu thập đủ dữ liệu theo thời gian. Nó thực sự chứng tỏ rằng cũng thực hiện khảo sát ý kiến và phản ứng cho phép chúng tôi phân tích những gì tình trạng của hệ thống giáo dục dịch vụ của chúng tôi là trong ánh sáng của cuộc họp các nhu cầu sinh viên của chúng tôi một cách kịp thời.

Kết quả (Việt) 2:

Để phân tích xem các chương trình giáo dục được cung cấp đáp ứng nhu cầu của học sinh và hiểu những gì họ muốn theo thời gian, phương pháp tốt nhất sẽ là để nắm bắt những gì các sinh viên phục vụ nghĩ rằng trong thời gian thực. Mặc dù phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến sử dụng Facebook, blog, Twitter, Google+, và những người khác rất hấp dẫn, nó vẫn là rủi ro của thiếu tiếng nói thực sự của các sinh viên như các công nghệ hỗ trợ khai thác những hiểu biết thực tế của động lực học sinh phục vụ 'và tư duy không trưởng thành . Phương tiện truyền thông xã hội sẽ chắc chắn là cách tốt nhất để sử dụng xuống đường khi các công nghệ liên quan được kích hoạt đầy đủ. Hiện nay, các cuộc điều tra cắt ngang và theo chiều dọc bằng cách sử dụng bảng câu hỏi cũng được xác định cung cấp hiệu quả. Kết quả là, các câu hỏi phụ thêm trong chương này được sử dụng, điều này giúp chúng tôi thu thập đủ dữ liệu theo thời gian. Nó thực hiện các cuộc điều tra cũng thực hiện và đáp ứng cho phép chúng ta phân tích những gì tình trạng của hệ thống dịch vụ giáo dục của chúng tôi là trong ánh sáng của đáp ứng nhu cầu của học sinh một cách kịp thời.