Trẻ em không sợ làm cho những sai lầm hoặc mispronouncing từ như trẻ em nhiều tuổi hơn và người lớn. Em sẽ tìm hiểu dễ dàng hơn và sẵn sàng nếu họ không phải lo lắng rằng người khác sẽ làm cho niềm vui của những sai lầm của họ. Khi trẻ em muốn giao tiếp với những người khác bằng ngôn ngữ thứ hai và nhận được phản hồi tích cực để làm như vậy, họ làm cho các nỗ lực để tiếp tục học tập. trẻ em cũng đã không mua bất kỳ Thái độ tiêu cực về học tập một ngôn ngữ thứ hai, mà người lớn có thể có
đang được dịch, vui lòng đợi..
