Young children benefit most from th

Young children benefit most from their
school years if they enter kindergarten
ready to succeed. Not all children, however,
come to kindergarten equally prepared.
Too many low-income students of color
start school far behind their economically
advantaged White peers. Early childhood
programs now recognize that they alone
cannot prepare children for kindergarten.
Instead, they need the support of
families and communities. To acquire
this support, they need to encourage the
family involvement processes that research
has shown to be effective in encouraging
children’s learning and socio-emotional
development.

Kết quả (Việt) 1:

Trẻ em hưởng lợi nhất từ của họnăm học nếu họ nhập vào mẫu giáosẵn sàng để thành công. Không phải tất cả các con, Tuy nhiên,đến với lớp mẫu giáo đều chuẩn bị sẵn sàng.Sinh viên có thu nhập thấp quá nhiều màu sắcbắt đầu học xa phía sau của họ về kinh tếthuận lợi cùng màu trắng. Đầu thời thơ ấuchương trình bây giờ nhận ra rằng họ một mìnhkhông thể chuẩn bị trẻ em mẫu giáo.Thay vào đó, họ cần sự hỗ trợ củagia đình và cộng đồng. Để có đượchỗ trợ này, họ cần để khuyến khích cácgia đình tham gia các quá trình nghiên cứuđã chứng minh là có hiệu quả trong việc khuyến khíchtrẻ em học tập và xã hội, tình cảmsự phát triển.

Kết quả (Việt) 2:

Trẻ nhỏ được hưởng lợi nhiều nhất từ họ
năm học nếu họ nhập học mẫu giáo
đã sẵn sàng để thành công. Không phải tất cả trẻ em, tuy nhiên,
đến trường mẫu giáo chuẩn bị như nhau.
Quá nhiều sinh viên có thu nhập thấp của màu sắc
bắt đầu đi học xa về mặt kinh tế
đồng nghiệp Trắng thuận lợi. Mầm non
chương trình bây giờ nhận ra rằng họ mình
không thể chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo.
Thay vào đó, họ cần sự hỗ trợ của
gia đình và cộng đồng. Để có được
sự hỗ trợ này, họ cần phải khuyến khích
quá trình tham gia của gia đình mà nghiên cứu
đã chứng minh là có hiệu quả trong việc khuyến khích
học tập của trẻ em và tình cảm xã hội
phát triển.