The issue of financial well-being a

The issue of financial well-being among college students has received increasing attention. The purpose of this study is to examine the association between childhood consumer experience, financial socialization, financial literacy, financial managment and subjective financial well-being of college students. Data were collected from eleven public and private universities across Malaysia. Structural equation modeling indicated that childhood consumer experiences such as savings habits, primary socialization agents such as parents, sibling and even religion and secondary socialization agents such as peer and media contribute to students’ financial literacy level which the effect of secondary socialization agents was negative. Financial literacy has the greatest effect on financial management which in turn enhanced the perceived level of financial well-being among students. Overall, implications and recommendations for future research, teaching, and public policy are also provided for parents, college administrators, counselors, and educators.

Kết quả (Việt) 2:

Vấn đề tài chính hạnh phúc trong sinh viên đại học đã nhận được sự quan tâm ngày càng tăng. Mục đích của nghiên cứu này là nghiên cứu mối liên hệ giữa kinh nghiệm thời thơ ấu của người tiêu dùng, xã hội tài chính, kiến ​​thức tài chính, quản tài chính và chủ tài chính hạnh phúc của sinh viên đại học. Dữ liệu được thu thập từ mười một trường đại học công và tư nhân trên toàn Malaysia. Mô hình phương trình cấu trúc chỉ ra rằng kinh nghiệm của người tiêu dùng thời thơ ấu như thói quen tiết kiệm, đại lý xã hội chính như cha mẹ, anh chị em và ngay cả tôn giáo và xã hội hóa các đại lý thứ cấp như đồng đẳng và các phương tiện truyền thông đóng góp vào mức độ kiến ​​thức tài chính của sinh viên mà tác động của các tác nhân xã hội thứ hai là tiêu cực. Thức về tài chính có ảnh hưởng lớn nhất về quản lý tài chính do đó nâng cao mức độ nhận thức về tài chính cũng là một trong số các sinh viên. Nhìn chung, các tác động và khuyến nghị cho các nghiên cứu trong tương lai, giảng dạy, và chính sách công cũng được cung cấp cho các bậc cha mẹ, các quản trị viên đại học, cố vấn, và các nhà giáo dục.