- Văn bản
- Lịch sử
Activity 14: Good books make readin
Activity 14: Good books make reading fun
Stories for young children should be of all kinds – folktales, funny tales, exciting tales, tales of the wondrous and stories that tell of everyday things.
What you'll need:
A variety of interesting books
What to do:
An essential step in learning to read is good books read aloud. Parents who read aloud to their children are teaching literacy concepts simply by sharing books. Encourage your children to listen, ponder, make comments, and ask questions.
Be flexible enough to quickly abandon a book that does not appeal after a reasonable try at reading it. No one is meant to enjoy every book. And no one, especially a child, should be forced to read or listen to books that bore.
Even after children have outgrown picture books they still enjoy hearing a story read aloud. Hearing a good story read well, especially if it is just a little beyond a child's own capabilities, is an excellent way to encourage independent reading. Not all books are best read aloud; some are better enjoyed silently.
There are plenty of children's books that are twice as satisfying when they are shared a chapter at a time before bed or during long car rides. There are some books that children should not miss, books that they will want to hear many times and ultimately read for themselves.
Young children want to read what makes them laugh or cry, shiver and gasp. They must have stories and poems that reflect what they themselves have felt. They need the thrill of imagining, of being for a time in some character's shoes for a spine-tingling adventure. They want to experience the delight and amazement that comes with hearing playful language. For children, reading must be equated with enjoying, imagining, wondering, and reacting with feeling. If not, we should not be surprised if they refuse to read. So let your child sometime choose the story or book that they want you to read to them.
Give your child many opportunities to read and write stories, lists, messages, letters, notes, and postcards to relatives and friends. Since the skills for reading and writing reinforce one another, your child's skills and proficiency in reading and writing will be strengthened if you help your child connect reading to writing and writing to reading.
Activity 15: Artful artists
Children love to be creative when it comes to drawing, and illustrations add visual imagery to stories.
What you'll need:
Drawing paper
Pens and pencils
Magic markers or crayons
What to do:
Find a fable, fairy tale, or other short story for your child to read. Then ask your child to illustrate a part of the story he or she likes best or describe a favorite character. Have the child dictate or write a few sentences that tell about this picture.
Activity 16: Shopping your way with words
Use your weekly shopping trip as an opportunity to help your child develop reading and writing skills.
What you'll need:
Paper and pencils
Newspaper ads
Supermarket coupons
What to do:
As you make out your grocery shopping list, give your child a sheet of paper and read the items to him or her. If the child asks for spelling help, write the words correctly for him or her to copy or spell the words aloud as your child writes them.
Ask your child to look through the newspaper ads to find the prices of as many items as possible. Your child can write these prices on the list and then look through your coupons to select the ones you can use. Take your child to the supermarket and ask him or her to read each item to you as you shop.
Activity 17: Cookbooking
Cooking is always a delight for children, especially when they can eat the results!
What you'll need:
Easy-to-read recipes
Cooking utensils
Paper and pencils
What to do:
Show your child a recipe and go over it together. Ask your child to read the recipe to you as you work, and tell the child that each step must be done in a special order. Let your child help mix the ingredients. Allow your child to write down other recipes from the cookbook that he or she would like to help make.
Activity 18: Dictionary words
A dictionary is a valuable learning tool, especially if your child makes up his or her own booklet of words that are challenging.
What you'll need:
Paper and pencils
A stapler
Old magazines
Newspaper and supplements
What to do:
Encourage your child to make a dictionary by putting together several sheets of paper for a booklet. Ask your child to write at the top of each page a new word he or she has recently learned. If the word can be shown in a picture, have him or her look through magazines and newspapers to find pictures that illustrate the words and paste them on the correct pages.
Have your child write the meaning of each word and a sentence using each new word. Your child can then use some or all of these sentences as the basis for a creative story. Have your child read this story to you and other family members.
Activity 19: Journals
Keeping a journal is a way for your child to write down daily events and record his or her thoughts.
What you'll need:
Two notebooks - one for your child and one for you!
What to do:
Help your child start a journal. Say what it is and discuss topics that can be written about, such as making a new friend, an interesting school or home activity just completed, or how your child felt on the first day of school. Encourage your child to come up with other ideas. Keep a journal yourself and compare notes at the end of the week. You and your child each can read aloud parts of your journals that you want to share.
Activity 20: Greetings and salutations
Everyone loves to get mail, especially when the card has been personally designed.
What you'll need:
Paper and pencils
Crayons and magic markers
Stamps and envelopes
What to do:
Ask your child to list the birthdays of family members, relatives, and friends. Show your child some store-bought birthday cards with funny, serious, or thought-provoking messages. Your child can then create his or her own birthday card by using a folded piece of paper, making an attractive cover, and writing a short verse inside. Then your child can mail the cards to friends and relatives for their birthdays.
Activity 21: Giving the gift of reading
Reading a book is more fun when you have a homemade bookmark to mark your spot.
What you'll need:
Pieces of lightweight cardboard
Pens and pencils
Paper
Crayons and magic markers
What to do:
Provide your child with a piece of cardboard about 6" long and 2" wide. On one side of the bookmark, have your child draw a picture of a scene from a book he or she has read. On the other side, ask your child to write the name of the book, its author, publisher, publication date, and a few sentences about the book. After making several of these bookmarks, you might ask the child to send them to friends and relatives as gifts accompanied by a short note.
Activity 22: Let your fingers do the walking
The telephone book contains a wealth of information and is a good tool for reading and writing.
What you'll need:
A telephone book, including the yellow pages
Paper and pencils
What to do:
Have your child look through the yellow pages of the telephone directory, select a particular service, and write a clever or funny ad for it. Have your child read this ad to you. Help your child to find your own or a friend's listing in the white pages of the telephone book. Explain the different entries (for example, last name and address), along with the abbreviations commonly used.
Activity 23: Map your way to success
Children love to read road maps and this activity actually helps them with geography.
What you'll need:
A road map or atlas
Paper and pencil
Stamps and envelopes
What to do:
When planning a vacation, let your child see the road map and help you plan where you will drive. Talk about where you will start and where you will end up. Let your child follow the route between these two points. Encourage your child to write to the Chamber of Commerce for brochures about places you will see on your trip.
Activity 24: What's in the news?
Newspapers are a form of daily communication with the outside world, and provide lots of learning activities for children.
What you'll need:
Newspapers
Scissors
Colored pencils
What to do:
Clip out an interesting news story and cut the paragraphs apart. Ask your child to read the paragraphs and put them in order.
Ask your child to read a short editorial printed in your local newspaper and to underline all the facts with a green pencil and all the opinions with an orange pencil.
Pictures fascinate children of all ages. Clip pictures in the newspaper. Ask your child to tell you about the picture or list adjectives to describe the picture.
Do you take your child to the movies? Have your child first look up the movie page by using the index in the newspaper. After a movie has been chosen, have your child study the picture or text in the ad and tell you what he or she thinks the movie is about.
Have your child pick a headline and turn it into a question. Then the child can read the article to see if the question is answered.
Ask your child to clip food coupons from the newspaper for your grocery shopping trips. First, talk about which products you use and which you do not. Then the child can cut out the right coupons and putt hem into categories such as drinks and breakfast items. You can then cash in the coupons at the store.
Pick out an interesting article from the newspaper. As you are preparing lunch or dinner, tell your child that you are busy and ask him or her to read the article to you.
Many newspapers publish materials especially written for children, such as the syndicated "Mini Page," "Pennywhistle Press," and "Dynamite Kids." In addition, some newspapers publish weekly columns for children, as well as tabloids and summer supplements written by educators.
Activity 25: Using television to stimulate reading
What child doesn't enjoy watching TV? Capitalize on this
Stories for young children should be of all kinds – folktales, funny tales, exciting tales, tales of the wondrous and stories that tell of everyday things.
What you'll need:
A variety of interesting books
What to do:
An essential step in learning to read is good books read aloud. Parents who read aloud to their children are teaching literacy concepts simply by sharing books. Encourage your children to listen, ponder, make comments, and ask questions.
Be flexible enough to quickly abandon a book that does not appeal after a reasonable try at reading it. No one is meant to enjoy every book. And no one, especially a child, should be forced to read or listen to books that bore.
Even after children have outgrown picture books they still enjoy hearing a story read aloud. Hearing a good story read well, especially if it is just a little beyond a child's own capabilities, is an excellent way to encourage independent reading. Not all books are best read aloud; some are better enjoyed silently.
There are plenty of children's books that are twice as satisfying when they are shared a chapter at a time before bed or during long car rides. There are some books that children should not miss, books that they will want to hear many times and ultimately read for themselves.
Young children want to read what makes them laugh or cry, shiver and gasp. They must have stories and poems that reflect what they themselves have felt. They need the thrill of imagining, of being for a time in some character's shoes for a spine-tingling adventure. They want to experience the delight and amazement that comes with hearing playful language. For children, reading must be equated with enjoying, imagining, wondering, and reacting with feeling. If not, we should not be surprised if they refuse to read. So let your child sometime choose the story or book that they want you to read to them.
Give your child many opportunities to read and write stories, lists, messages, letters, notes, and postcards to relatives and friends. Since the skills for reading and writing reinforce one another, your child's skills and proficiency in reading and writing will be strengthened if you help your child connect reading to writing and writing to reading.
Activity 15: Artful artists
Children love to be creative when it comes to drawing, and illustrations add visual imagery to stories.
What you'll need:
Drawing paper
Pens and pencils
Magic markers or crayons
What to do:
Find a fable, fairy tale, or other short story for your child to read. Then ask your child to illustrate a part of the story he or she likes best or describe a favorite character. Have the child dictate or write a few sentences that tell about this picture.
Activity 16: Shopping your way with words
Use your weekly shopping trip as an opportunity to help your child develop reading and writing skills.
What you'll need:
Paper and pencils
Newspaper ads
Supermarket coupons
What to do:
As you make out your grocery shopping list, give your child a sheet of paper and read the items to him or her. If the child asks for spelling help, write the words correctly for him or her to copy or spell the words aloud as your child writes them.
Ask your child to look through the newspaper ads to find the prices of as many items as possible. Your child can write these prices on the list and then look through your coupons to select the ones you can use. Take your child to the supermarket and ask him or her to read each item to you as you shop.
Activity 17: Cookbooking
Cooking is always a delight for children, especially when they can eat the results!
What you'll need:
Easy-to-read recipes
Cooking utensils
Paper and pencils
What to do:
Show your child a recipe and go over it together. Ask your child to read the recipe to you as you work, and tell the child that each step must be done in a special order. Let your child help mix the ingredients. Allow your child to write down other recipes from the cookbook that he or she would like to help make.
Activity 18: Dictionary words
A dictionary is a valuable learning tool, especially if your child makes up his or her own booklet of words that are challenging.
What you'll need:
Paper and pencils
A stapler
Old magazines
Newspaper and supplements
What to do:
Encourage your child to make a dictionary by putting together several sheets of paper for a booklet. Ask your child to write at the top of each page a new word he or she has recently learned. If the word can be shown in a picture, have him or her look through magazines and newspapers to find pictures that illustrate the words and paste them on the correct pages.
Have your child write the meaning of each word and a sentence using each new word. Your child can then use some or all of these sentences as the basis for a creative story. Have your child read this story to you and other family members.
Activity 19: Journals
Keeping a journal is a way for your child to write down daily events and record his or her thoughts.
What you'll need:
Two notebooks - one for your child and one for you!
What to do:
Help your child start a journal. Say what it is and discuss topics that can be written about, such as making a new friend, an interesting school or home activity just completed, or how your child felt on the first day of school. Encourage your child to come up with other ideas. Keep a journal yourself and compare notes at the end of the week. You and your child each can read aloud parts of your journals that you want to share.
Activity 20: Greetings and salutations
Everyone loves to get mail, especially when the card has been personally designed.
What you'll need:
Paper and pencils
Crayons and magic markers
Stamps and envelopes
What to do:
Ask your child to list the birthdays of family members, relatives, and friends. Show your child some store-bought birthday cards with funny, serious, or thought-provoking messages. Your child can then create his or her own birthday card by using a folded piece of paper, making an attractive cover, and writing a short verse inside. Then your child can mail the cards to friends and relatives for their birthdays.
Activity 21: Giving the gift of reading
Reading a book is more fun when you have a homemade bookmark to mark your spot.
What you'll need:
Pieces of lightweight cardboard
Pens and pencils
Paper
Crayons and magic markers
What to do:
Provide your child with a piece of cardboard about 6" long and 2" wide. On one side of the bookmark, have your child draw a picture of a scene from a book he or she has read. On the other side, ask your child to write the name of the book, its author, publisher, publication date, and a few sentences about the book. After making several of these bookmarks, you might ask the child to send them to friends and relatives as gifts accompanied by a short note.
Activity 22: Let your fingers do the walking
The telephone book contains a wealth of information and is a good tool for reading and writing.
What you'll need:
A telephone book, including the yellow pages
Paper and pencils
What to do:
Have your child look through the yellow pages of the telephone directory, select a particular service, and write a clever or funny ad for it. Have your child read this ad to you. Help your child to find your own or a friend's listing in the white pages of the telephone book. Explain the different entries (for example, last name and address), along with the abbreviations commonly used.
Activity 23: Map your way to success
Children love to read road maps and this activity actually helps them with geography.
What you'll need:
A road map or atlas
Paper and pencil
Stamps and envelopes
What to do:
When planning a vacation, let your child see the road map and help you plan where you will drive. Talk about where you will start and where you will end up. Let your child follow the route between these two points. Encourage your child to write to the Chamber of Commerce for brochures about places you will see on your trip.
Activity 24: What's in the news?
Newspapers are a form of daily communication with the outside world, and provide lots of learning activities for children.
What you'll need:
Newspapers
Scissors
Colored pencils
What to do:
Clip out an interesting news story and cut the paragraphs apart. Ask your child to read the paragraphs and put them in order.
Ask your child to read a short editorial printed in your local newspaper and to underline all the facts with a green pencil and all the opinions with an orange pencil.
Pictures fascinate children of all ages. Clip pictures in the newspaper. Ask your child to tell you about the picture or list adjectives to describe the picture.
Do you take your child to the movies? Have your child first look up the movie page by using the index in the newspaper. After a movie has been chosen, have your child study the picture or text in the ad and tell you what he or she thinks the movie is about.
Have your child pick a headline and turn it into a question. Then the child can read the article to see if the question is answered.
Ask your child to clip food coupons from the newspaper for your grocery shopping trips. First, talk about which products you use and which you do not. Then the child can cut out the right coupons and putt hem into categories such as drinks and breakfast items. You can then cash in the coupons at the store.
Pick out an interesting article from the newspaper. As you are preparing lunch or dinner, tell your child that you are busy and ask him or her to read the article to you.
Many newspapers publish materials especially written for children, such as the syndicated "Mini Page," "Pennywhistle Press," and "Dynamite Kids." In addition, some newspapers publish weekly columns for children, as well as tabloids and summer supplements written by educators.
Activity 25: Using television to stimulate reading
What child doesn't enjoy watching TV? Capitalize on this
0/5000
Hoạt động 14: cuốn sách tốt làm cho đọc vui vẻ
câu chuyện cho trẻ nhỏ cần được tất cả các loại - truyện dân gian, những câu chuyện vui, những câu chuyện thú vị, những câu chuyện về kỳ diệu và những câu chuyện kể về những thứ hàng ngày
những gì bạn cần:.
một nhiều loại sách thú vị
phải làm gì:
một bước quan trọng trong việc học đọc là cuốn sách tốt đọc to.bậc cha mẹ đọc to cho con cái của họ đang giảng dạy các khái niệm chữ đơn giản bằng cách chia sẻ sách. khuyến khích trẻ em của bạn để lắng nghe, suy nghĩ, đóng góp ý kiến, và đặt câu hỏi.
đủ linh hoạt để nhanh chóng từ bỏ một cuốn sách mà không kháng cáo sau khi một thử hợp lý tại đọc nó. không ai là có nghĩa là để tận hưởng từng cuốn sách. và không ai, đặc biệt là một đứa trẻ,nên buộc phải đọc hoặc nghe những cuốn sách mang.
ngay cả sau khi trẻ em đã phát triển nhanh hơn truyện tranh họ vẫn thích nghe một câu chuyện được đọc to. nghe một câu chuyện hay đọc tốt, đặc biệt là nếu nó chỉ là một chút vượt quá khả năng của một đứa trẻ, là một cách tuyệt vời để khuyến khích đọc sách độc lập. không phải tất cả sách được tốt nhất đọc to, một số là tốt hơn rất thích âm thầm
.có rất nhiều sách cho trẻ em có hai lần như thỏa mãn khi họ được chia sẻ một chương tại một thời điểm trước khi đi ngủ hoặc trong đường dài bằng xe. có một số cuốn sách mà trẻ em không nên bỏ lỡ, cuốn sách mà họ sẽ muốn nghe nhiều lần và cuối cùng đọc cho mình.
trẻ em muốn đọc những gì làm cho họ cười hoặc khóc, rùng mình và thở hổn hển.họ phải có những câu chuyện và những bài thơ phản ánh những gì bản thân họ đã cảm nhận. họ cần sự hồi hộp của tưởng tượng, của việc trong một thời gian trong giày của một số nhân vật cho một cuộc phiêu lưu cột sống, ngứa ran. họ muốn trải nghiệm những niềm vui và sự ngạc nhiên mà đi kèm với ngôn ngữ nghe vui tươi. cho trẻ em, đọc sách phải được đánh đồng với thưởng thức, tưởng tượng, tự hỏi, và phản ứng với cảm giác. nếu không,chúng ta không nên ngạc nhiên nếu họ không đọc báo. vì vậy hãy để con bạn đôi khi chọn câu chuyện hay cuốn sách mà họ muốn bạn đọc cho họ.
cho con bạn nhiều cơ hội để đọc và viết những câu chuyện, danh sách, tin nhắn, thư từ, ghi chú, và bưu thiếp cho người thân và bạn bè. kể từ khi kỹ năng đọc và viết củng cố lẫn nhau,kỹ năng và trình độ đọc và viết của con quý vị sẽ được tăng cường nếu bạn giúp con của bạn kết nối đọc để viết và viết để đọc
hoạt động 15:. nghệ sĩ khéo léo
trẻ em thích được sáng tạo khi nói đến bản vẽ, và hình minh họa thêm hình ảnh thị giác . những câu chuyện
những gì bạn cần:
bút thần kỳ hoặc bút chì màu vẽ giấy bút và bút chì
làm gì:
tìm thấy một truyền thuyết,cổ tích câu chuyện, hoặc một truyện ngắn khác cho con của bạn để đọc. sau đó yêu cầu trẻ em của bạn để minh họa một phần của câu chuyện em thích nhất hoặc mô tả một nhân vật yêu thích. đã ra lệnh đứa trẻ hoặc viết một vài câu mà nói về hình ảnh này
hoạt động 16:.. mua sắm theo cách của bạn với các từ
sử dụng chuyến đi mua sắm hàng tuần của bạn như là một cơ hội để giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc và viết
những gì bạn cần:
giấy và bút chì
quảng cáo trên báo phiếu giảm giá siêu thị
phải làm gì:
khi bạn thực hiện ra danh sách mua sắm hàng tạp hóa của bạn, cung cấp cho con bạn một tờ giấy và đọc các mục để anh ta hoặc cô. nếu đứa trẻ yêu cầu sự giúp đỡ chính tả, viết các từ một cách chính xác cho người đó để sao chép hoặc đánh vần các từ to như con bạn viết chúng.
yêu cầu con của bạn để xem xét thông qua các quảng cáo trên báo để tìm các mức giá của như nhiều càng tốt. con bạn có thể viết các giá trong danh sách và sau đó xem xét thông qua các phiếu giảm giá của bạn để lựa chọn những người bạn có thể sử dụng. đưa con em đến siêu thị và yêu cầu họ đọc mỗi mục cho bạn khi mua sắm
hoạt động 17:. cookbooking
nấu ăn luôn luôn là một niềm vui cho trẻ em,đặc biệt là khi họ có thể ăn các kết quả
những gì bạn cần:
công thức nấu ăn dễ đọc
dụng cụ nấu ăn giấy và bút chì
phải làm gì:
cho con của bạn một công thức và đi qua nó với nhau. yêu cầu con của bạn để đọc các công thức cho bạn khi làm việc, và nói với trẻ rằng mỗi bước phải được thực hiện theo một thứ tự đặc biệt. cho con của bạn giúp kết hợp các thành phần.cho con quý vị viết ra công thức nấu ăn khác từ sách dạy nấu ăn mà người đó muốn giúp làm cho
hoạt động 18:. từ điển
một từ điển là một công cụ học tập có giá trị, đặc biệt là nếu con của bạn làm cho lên tập sách riêng của mình các từ đó là thử thách
những gì bạn cần:.
giấy và bút chì
một stapler cũ tạp chí
báo và bổ sung những gì để làm:
khuyến khích con bạn để làm cho một từ điển bằng cách đặt cùng một vài tờ giấy cho một cuốn sách nhỏ. xin cho con em mình viết ở trên cùng của mỗi trang một từ mới họ gần đây đã học được. nếu từ có thể được thể hiện trong một hình ảnh, có người đó xem xét thông qua báo và tạp chí để tìm thấy hình ảnh minh họa cho lời nói và dán chúng trên các trang chính xác.
có con bạn viết ý nghĩa của từng từ và câu sử dụng các từ mới. con của bạn sau đó có thể sử dụng một số hoặc tất cả các câu như là cơ sở cho một câu chuyện sáng tạo. con bạn đã đọc câu chuyện này để bạn và các thành viên khác trong gia đình
hoạt động 19:. tạp chí
giữ một tạp chí là một cách cho con của bạn để ghi lại các sự kiện hàng ngày và ghi lại những suy nghĩ của mình
những gì bạn cần:.
hai máy tính xách tay - một cho con và một cho các bạn
làm gì:
giúp con bạn bắt đầu một tạp chí. nói nó là gì và thảo luận về chủ đề mà có thể được viết về, chẳng hạn như làm một người bạn mới, một trường học hoặc nhà hoạt động thú vị vừa hoàn thành, hoặc làm thế nào con bạn cảm thấy trong ngày đầu tiên của trường. khuyến khích con bạn để đến với những ý tưởng khác.giữ một tạp chí chính mình và so sánh các ghi chú vào cuối tuần. bạn và con của bạn có thể đọc từng phần to của các tạp chí của bạn mà bạn muốn chia sẻ
hoạt động 20:. lời chào và lời chào tất cả mọi người
rất thích nhận được thư, đặc biệt là khi thẻ đã được thiết kế cá nhân
những gì bạn cần.:
giấy và bút chì
bút chì màu và bút thần kỳ
tem và phong bì phải làm gì:
yêu cầu con của bạn vào danh sách các ngày sinh nhật của các thành viên gia đình, người thân và bạn bè. cho con của bạn một số thẻ sinh nhật cửa hàng mua với buồn cười, nghiêm trọng, hoặc tin nhắn kích thích tư duy. con của bạn sau đó có thể tạo ra thẻ sinh nhật của mình bằng cách sử dụng một mảnh giấy gấp, làm cho một trang bìa hấp dẫn, và viết một câu ngắn bên trong.sau đó con bạn có thể gửi thẻ cho bạn bè và người thân cho ngày sinh nhật của mình
hoạt động 21:.. cho món quà của đọc
đọc một cuốn sách thú vị hơn khi bạn có một dấu tự chế để đánh dấu vị trí của bạn
những gì bạn cần :
mảnh bìa các tông nhẹ
bút và bút chì
giấy bút chì màu và bút thần kỳ
phải làm gì:
cung cấp cho con của bạn với một tấm bìa cứng khoảng 6 "dài và 2" rộng.ở một bên của trang đánh dấu, có con bạn vẽ một bức tranh của một cảnh từ một cuốn sách mình đã đọc. ở phía bên kia, hãy hỏi con của bạn để viết tên của cuốn sách, tác giả của nó, nhà xuất bản, ngày xuất bản, và một vài câu về cuốn sách. sau khi thực hiện một số các trang đánh dấu, bạn có thể yêu cầu trẻ gửi cho bạn bè và người thân làm quà tặng kèm theo một ghi chú ngắn.
hoạt động 22: cho ngón tay của bạn đi
cuốn sách điện thoại có chứa rất nhiều thông tin và là một công cụ tốt để đọc và viết
những gì bạn cần:.
một cuốn sách điện thoại, bao gồm cả những trang vàng
giấy và bút chì
làm gì:
có con của bạn xem xét thông qua các trang vàng của danh bạ điện thoại, chọn một dịch vụ cụ thể, và viết quảng cáo thông minh hoặc hài hước cho nó.đã con của bạn đọc quảng cáo này cho bạn. giúp con của bạn để tìm riêng của bạn hoặc danh sách của một người bạn trong các trang trắng của cuốn sách điện thoại. giải thích các mục khác nhau (ví dụ, tên và địa chỉ cuối cùng), cùng với các chữ viết tắt thường được sử dụng
hoạt động 23:.. bản đồ đường đến thành công
trẻ em thích đọc bản đồ đường bộ và hoạt động này thực sự giúp họ có vị trí địa lý
gì bạn sẽ cần:
một lộ trình hoặc bản đồ giấy và bút chì
tem và phong bì
phải làm gì:
khi lập kế hoạch một kỳ nghỉ, hãy để con bạn xem bản đồ đường bộ và giúp bạn có kế hoạch, nơi bạn sẽ lái xe. nói về nơi mà bạn sẽ bắt đầu và nơi bạn sẽ kết thúc. để cho con bạn đi theo con đường giữa hai điểm này. khuyến khích con bạn viết thư cho các phòng thương mại cho tài liệu quảng cáo về những nơi bạn sẽ thấy trong chuyến đi của bạn.
hoạt động 24: những gì trong những tin tức
báo là một hình thức giao tiếp hàng ngày với thế giới bên ngoài, và cung cấp rất nhiều hoạt động học tập cho trẻ em
những gì bạn cần:.
báo kéo
bút chì màu làm gì :
cắt ra một câu chuyện tin tức thú vị và cắt các đoạn ngoài. yêu cầu con của bạn để đọc các đoạn văn và đặt chúng theo thứ tự.
yêu cầu con của bạn để đọc một bài xã luận ngắn in trong tờ báo địa phương của bạn và nhấn mạnh tất cả các sự kiện với một cây bút chì màu xanh lá cây và tất cả các ý kiến với một bút chì màu da cam.
hình ảnh mê hoặc trẻ em ở mọi lứa tuổi. cắt hình ảnh trên báo chí. yêu cầu con của bạn để cho bạn biết về hình ảnh hoặc danh sách tính từ để mô tả hình ảnh.
bạn đưa con bạn đi xem phim?đã con đầu tiên của bạn tìm kiếm các trang phim bằng cách sử dụng các chỉ số trong tờ báo. sau khi một bộ phim đã được chọn, con bạn đã nghiên cứu các hình ảnh hoặc văn bản trong các quảng cáo và cho bạn biết những gì họ nghĩ rằng bộ phim là về.
có con bạn chọn một tiêu đề và biến nó thành một câu hỏi. thì đứa trẻ có thể đọc các bài viết để xem các câu hỏi được trả lời.
yêu cầu con của bạn để lấy phiếu giảm giá thực phẩm từ các tờ báo dành cho các chuyến đi mua sắm thực phẩm của bạn. đầu tiên, nói về những sản phẩm bạn sử dụng và bạn thì không. thì đứa trẻ có thể cắt ra các phiếu giảm giá ngay và putt hem thành các loại như đồ uống và các bữa ăn sáng. sau đó bạn có thể tiền mặt trong các phiếu giảm giá tại cửa hàng.
chọn ra một bài viết thú vị từ các tờ báo. như bạn đang chuẩn bị bữa ăn trưa hoặc ăn tối,nói với con bạn rằng bạn đang bận rộn và yêu cầu họ để đọc bài viết cho bạn.
nhiều tờ báo xuất bản tài liệu đặc biệt viết cho trẻ em, chẳng hạn như cung cấp thông tin "trang nhỏ", "pennywhistle báo chí," và "trẻ em nổ." ngoài ra, một số tờ báo xuất bản hàng tuần cột cho trẻ em, cũng như tờ báo lá cải và bổ sung vào mùa hè được viết bởi các nhà giáo dục
hoạt động 25.:sử dụng truyền hình để kích thích đọc
những gì con không thích xem truyền hình? tận dụng điều này
câu chuyện cho trẻ nhỏ cần được tất cả các loại - truyện dân gian, những câu chuyện vui, những câu chuyện thú vị, những câu chuyện về kỳ diệu và những câu chuyện kể về những thứ hàng ngày
những gì bạn cần:.
một nhiều loại sách thú vị
phải làm gì:
một bước quan trọng trong việc học đọc là cuốn sách tốt đọc to.bậc cha mẹ đọc to cho con cái của họ đang giảng dạy các khái niệm chữ đơn giản bằng cách chia sẻ sách. khuyến khích trẻ em của bạn để lắng nghe, suy nghĩ, đóng góp ý kiến, và đặt câu hỏi.
đủ linh hoạt để nhanh chóng từ bỏ một cuốn sách mà không kháng cáo sau khi một thử hợp lý tại đọc nó. không ai là có nghĩa là để tận hưởng từng cuốn sách. và không ai, đặc biệt là một đứa trẻ,nên buộc phải đọc hoặc nghe những cuốn sách mang.
ngay cả sau khi trẻ em đã phát triển nhanh hơn truyện tranh họ vẫn thích nghe một câu chuyện được đọc to. nghe một câu chuyện hay đọc tốt, đặc biệt là nếu nó chỉ là một chút vượt quá khả năng của một đứa trẻ, là một cách tuyệt vời để khuyến khích đọc sách độc lập. không phải tất cả sách được tốt nhất đọc to, một số là tốt hơn rất thích âm thầm
.có rất nhiều sách cho trẻ em có hai lần như thỏa mãn khi họ được chia sẻ một chương tại một thời điểm trước khi đi ngủ hoặc trong đường dài bằng xe. có một số cuốn sách mà trẻ em không nên bỏ lỡ, cuốn sách mà họ sẽ muốn nghe nhiều lần và cuối cùng đọc cho mình.
trẻ em muốn đọc những gì làm cho họ cười hoặc khóc, rùng mình và thở hổn hển.họ phải có những câu chuyện và những bài thơ phản ánh những gì bản thân họ đã cảm nhận. họ cần sự hồi hộp của tưởng tượng, của việc trong một thời gian trong giày của một số nhân vật cho một cuộc phiêu lưu cột sống, ngứa ran. họ muốn trải nghiệm những niềm vui và sự ngạc nhiên mà đi kèm với ngôn ngữ nghe vui tươi. cho trẻ em, đọc sách phải được đánh đồng với thưởng thức, tưởng tượng, tự hỏi, và phản ứng với cảm giác. nếu không,chúng ta không nên ngạc nhiên nếu họ không đọc báo. vì vậy hãy để con bạn đôi khi chọn câu chuyện hay cuốn sách mà họ muốn bạn đọc cho họ.
cho con bạn nhiều cơ hội để đọc và viết những câu chuyện, danh sách, tin nhắn, thư từ, ghi chú, và bưu thiếp cho người thân và bạn bè. kể từ khi kỹ năng đọc và viết củng cố lẫn nhau,kỹ năng và trình độ đọc và viết của con quý vị sẽ được tăng cường nếu bạn giúp con của bạn kết nối đọc để viết và viết để đọc
hoạt động 15:. nghệ sĩ khéo léo
trẻ em thích được sáng tạo khi nói đến bản vẽ, và hình minh họa thêm hình ảnh thị giác . những câu chuyện
những gì bạn cần:
bút thần kỳ hoặc bút chì màu vẽ giấy bút và bút chì
làm gì:
tìm thấy một truyền thuyết,cổ tích câu chuyện, hoặc một truyện ngắn khác cho con của bạn để đọc. sau đó yêu cầu trẻ em của bạn để minh họa một phần của câu chuyện em thích nhất hoặc mô tả một nhân vật yêu thích. đã ra lệnh đứa trẻ hoặc viết một vài câu mà nói về hình ảnh này
hoạt động 16:.. mua sắm theo cách của bạn với các từ
sử dụng chuyến đi mua sắm hàng tuần của bạn như là một cơ hội để giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc và viết
những gì bạn cần:
giấy và bút chì
quảng cáo trên báo phiếu giảm giá siêu thị
phải làm gì:
khi bạn thực hiện ra danh sách mua sắm hàng tạp hóa của bạn, cung cấp cho con bạn một tờ giấy và đọc các mục để anh ta hoặc cô. nếu đứa trẻ yêu cầu sự giúp đỡ chính tả, viết các từ một cách chính xác cho người đó để sao chép hoặc đánh vần các từ to như con bạn viết chúng.
yêu cầu con của bạn để xem xét thông qua các quảng cáo trên báo để tìm các mức giá của như nhiều càng tốt. con bạn có thể viết các giá trong danh sách và sau đó xem xét thông qua các phiếu giảm giá của bạn để lựa chọn những người bạn có thể sử dụng. đưa con em đến siêu thị và yêu cầu họ đọc mỗi mục cho bạn khi mua sắm
hoạt động 17:. cookbooking
nấu ăn luôn luôn là một niềm vui cho trẻ em,đặc biệt là khi họ có thể ăn các kết quả
những gì bạn cần:
công thức nấu ăn dễ đọc
dụng cụ nấu ăn giấy và bút chì
phải làm gì:
cho con của bạn một công thức và đi qua nó với nhau. yêu cầu con của bạn để đọc các công thức cho bạn khi làm việc, và nói với trẻ rằng mỗi bước phải được thực hiện theo một thứ tự đặc biệt. cho con của bạn giúp kết hợp các thành phần.cho con quý vị viết ra công thức nấu ăn khác từ sách dạy nấu ăn mà người đó muốn giúp làm cho
hoạt động 18:. từ điển
một từ điển là một công cụ học tập có giá trị, đặc biệt là nếu con của bạn làm cho lên tập sách riêng của mình các từ đó là thử thách
những gì bạn cần:.
giấy và bút chì
một stapler cũ tạp chí
báo và bổ sung những gì để làm:
khuyến khích con bạn để làm cho một từ điển bằng cách đặt cùng một vài tờ giấy cho một cuốn sách nhỏ. xin cho con em mình viết ở trên cùng của mỗi trang một từ mới họ gần đây đã học được. nếu từ có thể được thể hiện trong một hình ảnh, có người đó xem xét thông qua báo và tạp chí để tìm thấy hình ảnh minh họa cho lời nói và dán chúng trên các trang chính xác.
có con bạn viết ý nghĩa của từng từ và câu sử dụng các từ mới. con của bạn sau đó có thể sử dụng một số hoặc tất cả các câu như là cơ sở cho một câu chuyện sáng tạo. con bạn đã đọc câu chuyện này để bạn và các thành viên khác trong gia đình
hoạt động 19:. tạp chí
giữ một tạp chí là một cách cho con của bạn để ghi lại các sự kiện hàng ngày và ghi lại những suy nghĩ của mình
những gì bạn cần:.
hai máy tính xách tay - một cho con và một cho các bạn
làm gì:
giúp con bạn bắt đầu một tạp chí. nói nó là gì và thảo luận về chủ đề mà có thể được viết về, chẳng hạn như làm một người bạn mới, một trường học hoặc nhà hoạt động thú vị vừa hoàn thành, hoặc làm thế nào con bạn cảm thấy trong ngày đầu tiên của trường. khuyến khích con bạn để đến với những ý tưởng khác.giữ một tạp chí chính mình và so sánh các ghi chú vào cuối tuần. bạn và con của bạn có thể đọc từng phần to của các tạp chí của bạn mà bạn muốn chia sẻ
hoạt động 20:. lời chào và lời chào tất cả mọi người
rất thích nhận được thư, đặc biệt là khi thẻ đã được thiết kế cá nhân
những gì bạn cần.:
giấy và bút chì
bút chì màu và bút thần kỳ
tem và phong bì phải làm gì:
yêu cầu con của bạn vào danh sách các ngày sinh nhật của các thành viên gia đình, người thân và bạn bè. cho con của bạn một số thẻ sinh nhật cửa hàng mua với buồn cười, nghiêm trọng, hoặc tin nhắn kích thích tư duy. con của bạn sau đó có thể tạo ra thẻ sinh nhật của mình bằng cách sử dụng một mảnh giấy gấp, làm cho một trang bìa hấp dẫn, và viết một câu ngắn bên trong.sau đó con bạn có thể gửi thẻ cho bạn bè và người thân cho ngày sinh nhật của mình
hoạt động 21:.. cho món quà của đọc
đọc một cuốn sách thú vị hơn khi bạn có một dấu tự chế để đánh dấu vị trí của bạn
những gì bạn cần :
mảnh bìa các tông nhẹ
bút và bút chì
giấy bút chì màu và bút thần kỳ
phải làm gì:
cung cấp cho con của bạn với một tấm bìa cứng khoảng 6 "dài và 2" rộng.ở một bên của trang đánh dấu, có con bạn vẽ một bức tranh của một cảnh từ một cuốn sách mình đã đọc. ở phía bên kia, hãy hỏi con của bạn để viết tên của cuốn sách, tác giả của nó, nhà xuất bản, ngày xuất bản, và một vài câu về cuốn sách. sau khi thực hiện một số các trang đánh dấu, bạn có thể yêu cầu trẻ gửi cho bạn bè và người thân làm quà tặng kèm theo một ghi chú ngắn.
hoạt động 22: cho ngón tay của bạn đi
cuốn sách điện thoại có chứa rất nhiều thông tin và là một công cụ tốt để đọc và viết
những gì bạn cần:.
một cuốn sách điện thoại, bao gồm cả những trang vàng
giấy và bút chì
làm gì:
có con của bạn xem xét thông qua các trang vàng của danh bạ điện thoại, chọn một dịch vụ cụ thể, và viết quảng cáo thông minh hoặc hài hước cho nó.đã con của bạn đọc quảng cáo này cho bạn. giúp con của bạn để tìm riêng của bạn hoặc danh sách của một người bạn trong các trang trắng của cuốn sách điện thoại. giải thích các mục khác nhau (ví dụ, tên và địa chỉ cuối cùng), cùng với các chữ viết tắt thường được sử dụng
hoạt động 23:.. bản đồ đường đến thành công
trẻ em thích đọc bản đồ đường bộ và hoạt động này thực sự giúp họ có vị trí địa lý
gì bạn sẽ cần:
một lộ trình hoặc bản đồ giấy và bút chì
tem và phong bì
phải làm gì:
khi lập kế hoạch một kỳ nghỉ, hãy để con bạn xem bản đồ đường bộ và giúp bạn có kế hoạch, nơi bạn sẽ lái xe. nói về nơi mà bạn sẽ bắt đầu và nơi bạn sẽ kết thúc. để cho con bạn đi theo con đường giữa hai điểm này. khuyến khích con bạn viết thư cho các phòng thương mại cho tài liệu quảng cáo về những nơi bạn sẽ thấy trong chuyến đi của bạn.
hoạt động 24: những gì trong những tin tức
báo là một hình thức giao tiếp hàng ngày với thế giới bên ngoài, và cung cấp rất nhiều hoạt động học tập cho trẻ em
những gì bạn cần:.
báo kéo
bút chì màu làm gì :
cắt ra một câu chuyện tin tức thú vị và cắt các đoạn ngoài. yêu cầu con của bạn để đọc các đoạn văn và đặt chúng theo thứ tự.
yêu cầu con của bạn để đọc một bài xã luận ngắn in trong tờ báo địa phương của bạn và nhấn mạnh tất cả các sự kiện với một cây bút chì màu xanh lá cây và tất cả các ý kiến với một bút chì màu da cam.
hình ảnh mê hoặc trẻ em ở mọi lứa tuổi. cắt hình ảnh trên báo chí. yêu cầu con của bạn để cho bạn biết về hình ảnh hoặc danh sách tính từ để mô tả hình ảnh.
bạn đưa con bạn đi xem phim?đã con đầu tiên của bạn tìm kiếm các trang phim bằng cách sử dụng các chỉ số trong tờ báo. sau khi một bộ phim đã được chọn, con bạn đã nghiên cứu các hình ảnh hoặc văn bản trong các quảng cáo và cho bạn biết những gì họ nghĩ rằng bộ phim là về.
có con bạn chọn một tiêu đề và biến nó thành một câu hỏi. thì đứa trẻ có thể đọc các bài viết để xem các câu hỏi được trả lời.
yêu cầu con của bạn để lấy phiếu giảm giá thực phẩm từ các tờ báo dành cho các chuyến đi mua sắm thực phẩm của bạn. đầu tiên, nói về những sản phẩm bạn sử dụng và bạn thì không. thì đứa trẻ có thể cắt ra các phiếu giảm giá ngay và putt hem thành các loại như đồ uống và các bữa ăn sáng. sau đó bạn có thể tiền mặt trong các phiếu giảm giá tại cửa hàng.
chọn ra một bài viết thú vị từ các tờ báo. như bạn đang chuẩn bị bữa ăn trưa hoặc ăn tối,nói với con bạn rằng bạn đang bận rộn và yêu cầu họ để đọc bài viết cho bạn.
nhiều tờ báo xuất bản tài liệu đặc biệt viết cho trẻ em, chẳng hạn như cung cấp thông tin "trang nhỏ", "pennywhistle báo chí," và "trẻ em nổ." ngoài ra, một số tờ báo xuất bản hàng tuần cột cho trẻ em, cũng như tờ báo lá cải và bổ sung vào mùa hè được viết bởi các nhà giáo dục
hoạt động 25.:sử dụng truyền hình để kích thích đọc
những gì con không thích xem truyền hình? tận dụng điều này
đang được dịch, vui lòng đợi..
Hoạt động 14: Cuốn sách tốt làm cho niềm vui đọc
câu chuyện cho trẻ em cần tất cả các loại-folktales, funny câu chuyện, câu chuyện thú vị, câu chuyện của các tuyệt vời và câu chuyện kể về những điều hàng ngày.
những gì bạn sẽ cần:
một loạt các cuốn sách thú vị
làm gì:
một bước quan trọng trong việc học để đọc là cuốn sách tốt đọc to. Cha mẹ người đọc aloud để con cái của họ đang giảng dạy biết khái niệm đơn giản chỉ cần bằng cách chia sẻ sách. Khuyến khích trẻ em của bạn để lắng nghe, suy nghĩ về, làm cho ý kiến và yêu cầu câu hỏi.
được linh hoạt, đủ để nhanh chóng từ bỏ một cuốn sách mà không kháng cáo sau khi một thử hợp lý tại đọc nó. Không ai có nghĩa là để tận hưởng mỗi cuốn sách. Và không có ai, đặc biệt là một đứa trẻ, nên được buộc phải đọc hoặc nghe sách đó bore.
ngay cả sau khi trẻ em có outgrown sách ảnh họ vẫn thích nghe một câu chuyện đọc to. Nghe một câu chuyện hay đọc tốt, đặc biệt là nếu nó là chỉ một chút xa hơn một đứa trẻ của riêng khả năng, là một cách tuyệt vời để khuyến khích đọc độc lập. Không phải tất cả sách tốt nhất được đọc to; một số tốt hơn được hưởng âm thầm.
Có rất nhiều sách của trẻ em hai lần là đáp ứng khi họ đang chia sẻ một chương tại một thời gian trước khi đi ngủ hoặc trong xe dài cưỡi. Có một số cuốn sách trẻ em không nên bỏ lỡ, cuốn sách mà họ sẽ muốn nghe nhiều lần và cuối cùng đọc cho mình.
thanh thiếu niên muốn đọc những gì làm cho họ cười hay khóc, shiver và gasp. Họ phải có những câu chuyện và bài thơ đó phản ánh những gì chúng mình có cảm thấy. Họ cần các hộp của tưởng tượng, đang được trong một thời gian trong đôi giày của một số nhân vật cho một cuộc phiêu lưu cột sống ngứa ran. Họ muốn trải nghiệm sự thỏa thích và ngạc nhiên mà đi kèm với nghe vui tươi ngôn ngữ. Cho trẻ em, đọc phải được tương đương với thưởng thức, tưởng tượng, tự hỏi, và phản ứng với cảm giác. Nếu không, chúng tôi không nên ngạc nhiên nếu họ từ chối để đọc. Vì vậy hãy để con bạn đôi khi chọn câu chuyện hoặc cuốn sách mà họ muốn bạn đọc để chúng.
cung cấp cho trẻ em của bạn nhiều cơ hội để đọc và viết những câu chuyện, danh sách, thư, chữ cái, ghi chú, và bưu thiếp cho người thân và bạn bè. Kể từ khi các kỹ năng đọc và viết củng cố lẫn nhau, kỹ năng và trình độ đọc và viết của con của bạn sẽ được tăng cường nếu bạn giúp con quý vị kết nối đọc viết và viết để đọc.
hoạt động 15: Artful nghệ sĩ
trẻ em tình yêu để được sáng tạo khi nói đến bản vẽ, và minh họa thêm hình ảnh trực quan để câu chuyện.
những gì bạn sẽ cần:
vẽ giấy
bút và bút chì
Magic đánh dấu hoặc bút chì màu
phải làm gì:
Tìm một fable, câu chuyện cổ tích, hoặc câu chuyện ngắn cho con của bạn để đọc. Sau đó yêu cầu của bạn trẻ em để minh họa cho một phần của câu chuyện anh ta hoặc cô thích tốt nhất hoặc mô tả một nhân vật yêu thích. Có con dictate hoặc viết một vài câu nói về hình ảnh này.
hoạt động 16: mua sắm theo cách của bạn với các từ ngữ
sử dụng lượt chuyến đi mua sắm của bạn như là một cơ hội để giúp con bạn phát triển đọc và kỹ năng viết.
Những gì bạn sẽ cần:
giấy và bút chì
quảng cáo báo chí
phiếu giảm giá siêu thị
phải làm gì:
khi bạn thực hiện trong hàng tạp hóa của bạn danh sách mua sắm, cung cấp cho trẻ em của bạn một tờ giấy và đọc các mục để anh ta hoặc cô ấy. Nếu đứa trẻ yêu cầu giúp đỡ chính tả, viết những từ chính xác cho anh ta hoặc cô ấy để sao chép hoặc đánh vần các từ aloud như trẻ em của bạn viết họ.
Yêu cầu trẻ em của bạn để xem xét thông qua quảng cáo báo chí để tìm thấy giá cả của các mục như nhiều càng tốt. Trẻ em của bạn có thể viết các mức giá trong danh sách và sau đó xem xét thông qua của bạn phiếu giảm giá để chọn những người bạn có thể sử dụng. Đưa con đến siêu thị và yêu cầu người này đọc mỗi mục cho bạn khi bạn tặng.
hoạt động 17: Cookbooking
nấu ăn luôn luôn là một thỏa thích cho trẻ em, đặc biệt là khi họ có thể ăn các kết quả!
những gì bạn sẽ cần:
công thức nấu ăn dễ dàng đọc
nấu ăn đồ dùng
giấy và bút chì
phải làm gì:
Hiển thị trẻ em của bạn một công thức và đi qua nó với nhau. Yêu cầu trẻ em của bạn để đọc các công thức cho bạn khi bạn làm việc, và nói với con rằng mỗi bước phải được thực hiện theo một thứ tự đặc biệt. Hãy để con bạn giúp trộn các thành phần. Cho phép con để viết xuống các công thức nấu ăn từ sách dạy nấu ăn rằng ông hoặc bà muốn giúp thực hiện.
hoạt động 18: từ điển từ
một từ điển là một công cụ học tập có giá trị, đặc biệt là nếu con quý vị làm tập sách riêng của mình từ đó khó khăn.
những gì bạn sẽ cần:
giấy và bút chì
một stapler
tạp chí cũ
tờ báo và bổ sung
phải làm gì:
Khuyến khích trẻ em của bạn để làm cho một từ điển bằng cách đặt lại với nhau một vài tờ giấy cho một tập sách. Yêu cầu của bạn trẻ em để viết ở đầu mỗi trang một từ mới thì mới đã học được. Nếu từ có thể được minh họa trong hình ảnh một, có anh ta hay của cô nhìn qua tạp chí và báo chí để tìm hình ảnh minh họa cho các từ và dán chúng vào đúng trang.
Có con quý vị viết ý nghĩa của mỗi từ và câu bằng cách sử dụng mỗi từ mới. Con quý vị có thể thì sử dụng một số hoặc tất cả những câu như là cơ sở cho một câu chuyện sáng tạo. Có con của bạn đọc câu chuyện này cho bạn và các thành viên gia đình.
hoạt động 19: tạp chí
giữ một tạp chí là một cách cho con của bạn để ghi lại các sự kiện hàng ngày và ghi lại của mình suy nghĩ.
những gì bạn sẽ cần:
Hai máy tính xách tay - một cho con của bạn và một cho bạn!
làm gì:
giúp con bạn bắt đầu một tạp chí. Nói những gì nó là và thảo luận về các chủ đề mà có thể được viết về, chẳng hạn như làm một người bạn mới, một thú vị trường học hoặc nhà hoạt động vừa hoàn thành, hoặc làm thế nào trẻ em của bạn cảm thấy vào ngày đầu tiên của trường. Khuyến khích trẻ em của bạn để đi lên với những ý tưởng khác. Giữ cho một tạp chí mình và so sánh các ghi chú vào cuối tuần. Bạn và con bạn mỗi có thể đọc ra lại là một phần của tạp chí của bạn mà bạn muốn chia sẻ.
hoạt động 20: lời chào và salutations
tất cả mọi người yêu thương để nhận được thư, đặc biệt là khi thẻ có cá nhân được thiết kế.
những gì bạn sẽ cần:
giấy và bút chì
Crayons và ma thuật đánh dấu
tem và phong bì
phải làm gì:
Yêu cầu của bạn trẻ em vào danh sách các ngày sinh nhật của thành viên gia đình, người thân và bạn bè. Hiển thị trẻ em của bạn một số cửa hàng mua sinh nhật thủy với những thông điệp funny, nghiêm trọng, hoặc tư tưởng-provoking. Trẻ em của bạn sau đó có thể tạo thẻ sinh nhật của mình bằng cách sử dụng một mảnh giấy gấp, làm cho một nắp hấp dẫn, và viết một câu ngắn bên trong. Sau đó con bạn có thể gửi các thẻ để bạn bè và người thân cho ngày sinh nhật của họ.
hoạt động 21: tạo cho món quà đọc
đọc một cuốn sách là thú vị hơn khi bạn có một dấu homemade để đánh dấu tại chỗ của bạn.
những gì bạn sẽ cần:
miếng các tông nhẹ
bút và bút chì
giấy
Crayons và ma thuật đánh dấu
phải làm gì:
cung cấp cho trẻ em của bạn với một mảnh các tông khoảng 6 "dài và 2" rộng. Trên một mặt của dấu trang, có con bạn vẽ một hình ảnh của một cảnh từ một cuốn sách mà họ đã đọc. Bên kia, yêu cầu trẻ em của bạn để viết tên của cuốn sách, tác giả của nó, nhà xuất bản, xuất bản ngày, và một vài câu về cuốn sách. Sau khi thực hiện một số các dấu trang, bạn có thể yêu cầu trẻ em để gửi chúng cho bạn bè và người thân như Quà tặng kèm theo một ghi chú ngắn.
Hoạt động 22: Cho ngón tay của bạn làm việc đi bộ
cuốn sách điện thoại có một sự giàu có của thông tin và là một công cụ tốt để đọc và viết.
những gì bạn sẽ cần:
một cuốn sách điện thoại, bao gồm cả những trang vàng
giấy và bút chì
phải làm gì:
có con quý vị xem xét thông qua các trang vàng của danh bạ điện thoại, chọn một dịch vụ cụ thể, và viết một quảng cáo thông minh hay funny cho nó. Có con quý vị đọc quảng cáo này cho bạn. Giúp con quý vị để tìm của riêng bạn hoặc một người bạn danh sách các trang trắng của cuốn sách điện thoại. Giải thích các mục khác nhau (ví dụ, cuối cùng tên và địa chỉ), cùng với các chữ viết tắt thường được sử dụng.
hoạt động 23: bản đồ đường đến thành công
trẻ em tình yêu để đọc bản đồ đường bộ và hoạt động này thực sự giúp họ với địa lý.
những gì bạn sẽ cần:
Một bản đồ đường hoặc atlas
giấy và bút chì
tem và phong bì
phải làm gì:
khi lập kế hoạch một kỳ nghỉ, hãy để con bạn xem bản đồ đường và trợ giúp bạn có kế hoạch mà bạn sẽ lái. Nói về nơi bạn sẽ bắt đầu và nơi bạn sẽ kết thúc. Hãy để con bạn làm theo các tuyến đường giữa hai điểm. Khuyến khích con em mình để viết thư cho phòng thương mại cho tài liệu quảng cáo về nơi bạn sẽ nhìn thấy trên chuyến đi của bạn.
Hoạt động 24: Những gì là trên báo chí?
tờ báo là một hình thức giao tiếp hàng ngày với thế giới bên ngoài, và cung cấp rất nhiều hoạt động học tập cho trẻ em.
những gì bạn sẽ cần:
Nhật báo
kéo
màu bút chì
phải làm gì:
Clip trong một tin tức thú vị câu chuyện và cắt đoạn apart. Yêu cầu trẻ em của bạn để đọc các đoạn văn và đặt chúng theo thứ tự.
Yêu cầu trẻ em của bạn để đọc một bài xã luận ngắn in trong tờ báo địa phương của bạn và để gạch dưới tất cả các sự kiện với một bút chì màu xanh lá cây và tất cả các ý kiến với một bút chì màu da cam.
hình ảnh mê hoặc trẻ em ở mọi lứa tuổi. Clip hình ảnh trên báo chí. Yêu cầu trẻ em của bạn để cho bạn biết về các hình ảnh hoặc danh tính từ để miêu tả hình ảnh.
bạn có đưa trẻ em của bạn xem phim? Có con của bạn lần đầu tiên nhìn lên trang phim bằng cách sử dụng các chỉ số trong các tờ báo. Sau khi một bộ phim đã được chọn, có con của bạn học tập hình ảnh hoặc văn bản trong quảng cáo và cho bạn biết những gì họ nghĩ bộ phim là về.
có con quý vị chọn một tiêu đề và biến nó thành một câu hỏi. Sau đó, đứa trẻ có thể đọc bài viết để xem nếu các câu hỏi được trả lời.
Yêu cầu trẻ em của bạn vào clip thực phẩm từ các tờ báo cho chuyến đi mua sắm hàng tạp hóa của bạn. Đầu tiên, thảo luận về sản phẩm mà bạn sử dụng và bạn không. Sau đó đứa trẻ có thể cắt ra các phiếu giảm giá đúng và putt hem mục chẳng hạn như đồ uống và bữa ăn sáng. Bạn có thể sau đó tiền mặt trong các phiếu giảm giá tại các cửa hàng.
chọn ra một bài viết thú vị từ các tờ báo. Khi bạn chuẩn bị bữa trưa hoặc tối, nói với con rằng bạn đang bận rộn và yêu cầu người này đọc bài viết để bạn.
nhiều tờ báo xuất bản tài liệu đặc biệt là bằng văn bản cho trẻ em, chẳng hạn như cung cấp thông tin "Mini trang," "Pennywhistle báo chí", và "Trẻ em Dynamite." Ngoài ra, một số Nhật báo xuất bản lượt cột cho trẻ em, cũng như các tabloids và mùa hè bổ sung viết bởi nhà giáo dục. lưu
hoạt động 25: Bằng cách sử dụng truyền hình để kích thích đọc
những gì trẻ em không thích xem TV? Tận dụng điều này
câu chuyện cho trẻ em cần tất cả các loại-folktales, funny câu chuyện, câu chuyện thú vị, câu chuyện của các tuyệt vời và câu chuyện kể về những điều hàng ngày.
những gì bạn sẽ cần:
một loạt các cuốn sách thú vị
làm gì:
một bước quan trọng trong việc học để đọc là cuốn sách tốt đọc to. Cha mẹ người đọc aloud để con cái của họ đang giảng dạy biết khái niệm đơn giản chỉ cần bằng cách chia sẻ sách. Khuyến khích trẻ em của bạn để lắng nghe, suy nghĩ về, làm cho ý kiến và yêu cầu câu hỏi.
được linh hoạt, đủ để nhanh chóng từ bỏ một cuốn sách mà không kháng cáo sau khi một thử hợp lý tại đọc nó. Không ai có nghĩa là để tận hưởng mỗi cuốn sách. Và không có ai, đặc biệt là một đứa trẻ, nên được buộc phải đọc hoặc nghe sách đó bore.
ngay cả sau khi trẻ em có outgrown sách ảnh họ vẫn thích nghe một câu chuyện đọc to. Nghe một câu chuyện hay đọc tốt, đặc biệt là nếu nó là chỉ một chút xa hơn một đứa trẻ của riêng khả năng, là một cách tuyệt vời để khuyến khích đọc độc lập. Không phải tất cả sách tốt nhất được đọc to; một số tốt hơn được hưởng âm thầm.
Có rất nhiều sách của trẻ em hai lần là đáp ứng khi họ đang chia sẻ một chương tại một thời gian trước khi đi ngủ hoặc trong xe dài cưỡi. Có một số cuốn sách trẻ em không nên bỏ lỡ, cuốn sách mà họ sẽ muốn nghe nhiều lần và cuối cùng đọc cho mình.
thanh thiếu niên muốn đọc những gì làm cho họ cười hay khóc, shiver và gasp. Họ phải có những câu chuyện và bài thơ đó phản ánh những gì chúng mình có cảm thấy. Họ cần các hộp của tưởng tượng, đang được trong một thời gian trong đôi giày của một số nhân vật cho một cuộc phiêu lưu cột sống ngứa ran. Họ muốn trải nghiệm sự thỏa thích và ngạc nhiên mà đi kèm với nghe vui tươi ngôn ngữ. Cho trẻ em, đọc phải được tương đương với thưởng thức, tưởng tượng, tự hỏi, và phản ứng với cảm giác. Nếu không, chúng tôi không nên ngạc nhiên nếu họ từ chối để đọc. Vì vậy hãy để con bạn đôi khi chọn câu chuyện hoặc cuốn sách mà họ muốn bạn đọc để chúng.
cung cấp cho trẻ em của bạn nhiều cơ hội để đọc và viết những câu chuyện, danh sách, thư, chữ cái, ghi chú, và bưu thiếp cho người thân và bạn bè. Kể từ khi các kỹ năng đọc và viết củng cố lẫn nhau, kỹ năng và trình độ đọc và viết của con của bạn sẽ được tăng cường nếu bạn giúp con quý vị kết nối đọc viết và viết để đọc.
hoạt động 15: Artful nghệ sĩ
trẻ em tình yêu để được sáng tạo khi nói đến bản vẽ, và minh họa thêm hình ảnh trực quan để câu chuyện.
những gì bạn sẽ cần:
vẽ giấy
bút và bút chì
Magic đánh dấu hoặc bút chì màu
phải làm gì:
Tìm một fable, câu chuyện cổ tích, hoặc câu chuyện ngắn cho con của bạn để đọc. Sau đó yêu cầu của bạn trẻ em để minh họa cho một phần của câu chuyện anh ta hoặc cô thích tốt nhất hoặc mô tả một nhân vật yêu thích. Có con dictate hoặc viết một vài câu nói về hình ảnh này.
hoạt động 16: mua sắm theo cách của bạn với các từ ngữ
sử dụng lượt chuyến đi mua sắm của bạn như là một cơ hội để giúp con bạn phát triển đọc và kỹ năng viết.
Những gì bạn sẽ cần:
giấy và bút chì
quảng cáo báo chí
phiếu giảm giá siêu thị
phải làm gì:
khi bạn thực hiện trong hàng tạp hóa của bạn danh sách mua sắm, cung cấp cho trẻ em của bạn một tờ giấy và đọc các mục để anh ta hoặc cô ấy. Nếu đứa trẻ yêu cầu giúp đỡ chính tả, viết những từ chính xác cho anh ta hoặc cô ấy để sao chép hoặc đánh vần các từ aloud như trẻ em của bạn viết họ.
Yêu cầu trẻ em của bạn để xem xét thông qua quảng cáo báo chí để tìm thấy giá cả của các mục như nhiều càng tốt. Trẻ em của bạn có thể viết các mức giá trong danh sách và sau đó xem xét thông qua của bạn phiếu giảm giá để chọn những người bạn có thể sử dụng. Đưa con đến siêu thị và yêu cầu người này đọc mỗi mục cho bạn khi bạn tặng.
hoạt động 17: Cookbooking
nấu ăn luôn luôn là một thỏa thích cho trẻ em, đặc biệt là khi họ có thể ăn các kết quả!
những gì bạn sẽ cần:
công thức nấu ăn dễ dàng đọc
nấu ăn đồ dùng
giấy và bút chì
phải làm gì:
Hiển thị trẻ em của bạn một công thức và đi qua nó với nhau. Yêu cầu trẻ em của bạn để đọc các công thức cho bạn khi bạn làm việc, và nói với con rằng mỗi bước phải được thực hiện theo một thứ tự đặc biệt. Hãy để con bạn giúp trộn các thành phần. Cho phép con để viết xuống các công thức nấu ăn từ sách dạy nấu ăn rằng ông hoặc bà muốn giúp thực hiện.
hoạt động 18: từ điển từ
một từ điển là một công cụ học tập có giá trị, đặc biệt là nếu con quý vị làm tập sách riêng của mình từ đó khó khăn.
những gì bạn sẽ cần:
giấy và bút chì
một stapler
tạp chí cũ
tờ báo và bổ sung
phải làm gì:
Khuyến khích trẻ em của bạn để làm cho một từ điển bằng cách đặt lại với nhau một vài tờ giấy cho một tập sách. Yêu cầu của bạn trẻ em để viết ở đầu mỗi trang một từ mới thì mới đã học được. Nếu từ có thể được minh họa trong hình ảnh một, có anh ta hay của cô nhìn qua tạp chí và báo chí để tìm hình ảnh minh họa cho các từ và dán chúng vào đúng trang.
Có con quý vị viết ý nghĩa của mỗi từ và câu bằng cách sử dụng mỗi từ mới. Con quý vị có thể thì sử dụng một số hoặc tất cả những câu như là cơ sở cho một câu chuyện sáng tạo. Có con của bạn đọc câu chuyện này cho bạn và các thành viên gia đình.
hoạt động 19: tạp chí
giữ một tạp chí là một cách cho con của bạn để ghi lại các sự kiện hàng ngày và ghi lại của mình suy nghĩ.
những gì bạn sẽ cần:
Hai máy tính xách tay - một cho con của bạn và một cho bạn!
làm gì:
giúp con bạn bắt đầu một tạp chí. Nói những gì nó là và thảo luận về các chủ đề mà có thể được viết về, chẳng hạn như làm một người bạn mới, một thú vị trường học hoặc nhà hoạt động vừa hoàn thành, hoặc làm thế nào trẻ em của bạn cảm thấy vào ngày đầu tiên của trường. Khuyến khích trẻ em của bạn để đi lên với những ý tưởng khác. Giữ cho một tạp chí mình và so sánh các ghi chú vào cuối tuần. Bạn và con bạn mỗi có thể đọc ra lại là một phần của tạp chí của bạn mà bạn muốn chia sẻ.
hoạt động 20: lời chào và salutations
tất cả mọi người yêu thương để nhận được thư, đặc biệt là khi thẻ có cá nhân được thiết kế.
những gì bạn sẽ cần:
giấy và bút chì
Crayons và ma thuật đánh dấu
tem và phong bì
phải làm gì:
Yêu cầu của bạn trẻ em vào danh sách các ngày sinh nhật của thành viên gia đình, người thân và bạn bè. Hiển thị trẻ em của bạn một số cửa hàng mua sinh nhật thủy với những thông điệp funny, nghiêm trọng, hoặc tư tưởng-provoking. Trẻ em của bạn sau đó có thể tạo thẻ sinh nhật của mình bằng cách sử dụng một mảnh giấy gấp, làm cho một nắp hấp dẫn, và viết một câu ngắn bên trong. Sau đó con bạn có thể gửi các thẻ để bạn bè và người thân cho ngày sinh nhật của họ.
hoạt động 21: tạo cho món quà đọc
đọc một cuốn sách là thú vị hơn khi bạn có một dấu homemade để đánh dấu tại chỗ của bạn.
những gì bạn sẽ cần:
miếng các tông nhẹ
bút và bút chì
giấy
Crayons và ma thuật đánh dấu
phải làm gì:
cung cấp cho trẻ em của bạn với một mảnh các tông khoảng 6 "dài và 2" rộng. Trên một mặt của dấu trang, có con bạn vẽ một hình ảnh của một cảnh từ một cuốn sách mà họ đã đọc. Bên kia, yêu cầu trẻ em của bạn để viết tên của cuốn sách, tác giả của nó, nhà xuất bản, xuất bản ngày, và một vài câu về cuốn sách. Sau khi thực hiện một số các dấu trang, bạn có thể yêu cầu trẻ em để gửi chúng cho bạn bè và người thân như Quà tặng kèm theo một ghi chú ngắn.
Hoạt động 22: Cho ngón tay của bạn làm việc đi bộ
cuốn sách điện thoại có một sự giàu có của thông tin và là một công cụ tốt để đọc và viết.
những gì bạn sẽ cần:
một cuốn sách điện thoại, bao gồm cả những trang vàng
giấy và bút chì
phải làm gì:
có con quý vị xem xét thông qua các trang vàng của danh bạ điện thoại, chọn một dịch vụ cụ thể, và viết một quảng cáo thông minh hay funny cho nó. Có con quý vị đọc quảng cáo này cho bạn. Giúp con quý vị để tìm của riêng bạn hoặc một người bạn danh sách các trang trắng của cuốn sách điện thoại. Giải thích các mục khác nhau (ví dụ, cuối cùng tên và địa chỉ), cùng với các chữ viết tắt thường được sử dụng.
hoạt động 23: bản đồ đường đến thành công
trẻ em tình yêu để đọc bản đồ đường bộ và hoạt động này thực sự giúp họ với địa lý.
những gì bạn sẽ cần:
Một bản đồ đường hoặc atlas
giấy và bút chì
tem và phong bì
phải làm gì:
khi lập kế hoạch một kỳ nghỉ, hãy để con bạn xem bản đồ đường và trợ giúp bạn có kế hoạch mà bạn sẽ lái. Nói về nơi bạn sẽ bắt đầu và nơi bạn sẽ kết thúc. Hãy để con bạn làm theo các tuyến đường giữa hai điểm. Khuyến khích con em mình để viết thư cho phòng thương mại cho tài liệu quảng cáo về nơi bạn sẽ nhìn thấy trên chuyến đi của bạn.
Hoạt động 24: Những gì là trên báo chí?
tờ báo là một hình thức giao tiếp hàng ngày với thế giới bên ngoài, và cung cấp rất nhiều hoạt động học tập cho trẻ em.
những gì bạn sẽ cần:
Nhật báo
kéo
màu bút chì
phải làm gì:
Clip trong một tin tức thú vị câu chuyện và cắt đoạn apart. Yêu cầu trẻ em của bạn để đọc các đoạn văn và đặt chúng theo thứ tự.
Yêu cầu trẻ em của bạn để đọc một bài xã luận ngắn in trong tờ báo địa phương của bạn và để gạch dưới tất cả các sự kiện với một bút chì màu xanh lá cây và tất cả các ý kiến với một bút chì màu da cam.
hình ảnh mê hoặc trẻ em ở mọi lứa tuổi. Clip hình ảnh trên báo chí. Yêu cầu trẻ em của bạn để cho bạn biết về các hình ảnh hoặc danh tính từ để miêu tả hình ảnh.
bạn có đưa trẻ em của bạn xem phim? Có con của bạn lần đầu tiên nhìn lên trang phim bằng cách sử dụng các chỉ số trong các tờ báo. Sau khi một bộ phim đã được chọn, có con của bạn học tập hình ảnh hoặc văn bản trong quảng cáo và cho bạn biết những gì họ nghĩ bộ phim là về.
có con quý vị chọn một tiêu đề và biến nó thành một câu hỏi. Sau đó, đứa trẻ có thể đọc bài viết để xem nếu các câu hỏi được trả lời.
Yêu cầu trẻ em của bạn vào clip thực phẩm từ các tờ báo cho chuyến đi mua sắm hàng tạp hóa của bạn. Đầu tiên, thảo luận về sản phẩm mà bạn sử dụng và bạn không. Sau đó đứa trẻ có thể cắt ra các phiếu giảm giá đúng và putt hem mục chẳng hạn như đồ uống và bữa ăn sáng. Bạn có thể sau đó tiền mặt trong các phiếu giảm giá tại các cửa hàng.
chọn ra một bài viết thú vị từ các tờ báo. Khi bạn chuẩn bị bữa trưa hoặc tối, nói với con rằng bạn đang bận rộn và yêu cầu người này đọc bài viết để bạn.
nhiều tờ báo xuất bản tài liệu đặc biệt là bằng văn bản cho trẻ em, chẳng hạn như cung cấp thông tin "Mini trang," "Pennywhistle báo chí", và "Trẻ em Dynamite." Ngoài ra, một số Nhật báo xuất bản lượt cột cho trẻ em, cũng như các tabloids và mùa hè bổ sung viết bởi nhà giáo dục. lưu
hoạt động 25: Bằng cách sử dụng truyền hình để kích thích đọc
những gì trẻ em không thích xem TV? Tận dụng điều này
đang được dịch, vui lòng đợi..
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.
- It's boring when no one besides
- คุณ รี น่าจะส่งมาให้ผมลองใช้ก่อนนาาาาา..
- yeah for heaven sake i'll find
- ส่งครืนนกกวัก 25 หลัก 22/03/2013คุณพันธ์
- tôi thấy buồn ngủ rồi
- จัดส่งครืนปภากร ej544446594th ประจวบคีรี
- tôi thấy là bạn đã sửa lại thông tin của
- 정작 상 주러 나온 캐백수 사장도 이름 모르는 그룹 " 이 엑스 오" ㅋ
- ขายลำโพงเสียงไก่ป่าตัวผู้-ตัวเมีย-นกกวัก
- worse then I thought
- tôi thấy là bạn đã sửa lại hỗ sơ của bạn
- What happened
- ครืนดักไก่ป่าสินค้ามีพร้อมส่งครับ
- shoppers
- I see that you've revised your profile s
- Sung Si Kyung said, "Truthfully, there w
- DR ROLLER,1.0mm,BRAND NAME,SKIN ROLLER,1
- bạn là nữ
- i feel not good
- Annoncée le mois dernier, la seconde mis
- there are
- เตียมจัดส่งให้วันจันทร์ครับ 150 หลัก
- thật buồn chán khi không có ai bên cạnh
- Boutique
