(1) Attitude: a good student posses

(1) Attitude: a good student possesses the ability and willingness to learn new subjects even the subjects are not interesting.

(2) Academic skills: Acquiring academic skills is the most important quality of a good student. Ability to read comprehensively, to write effectively, to speak fluently, and to communicate clearly are the key areas in which a good student must be proficient. Having a good handle in all these areas will make a student to shine in a class.

(3) Ability: A good student has the ability to apply the results of his or her learning in to a creative way and achieve the goals.

(4) Perceptiveness: How well a student can interpret and perceive meanings from a conversation greatly determines the quality of a good. A good student always perceives right meaning from conversations, but an average student often misunderstands the original thoughts of a speaker or writer and derives a wrong conclusion.

(5) Self-Discipline: Discipline in managing the time is an important factor that every good student must possess. Often times, delaying the tasks, such as writing assignments, reading text books, etc, may negatively impact the ability of a student to achieve the goals.

Kết quả (Việt) 1:

(1) Thái độ: một sinh viên tốt sở hữu khả năng và sẵn sàng để tìm hiểu đối tượng mới thậm chí là các đối tượng không phải là thú vị.(2) kỹ năng học tập: có thêm kỹ năng học tập là chất lượng quan trọng nhất của một sinh viên tốt. Khả năng đọc toàn diện, để viết một cách hiệu quả, nói lưu loát, và để giao tiếp rõ ràng là các khu vực quan trọng mà một học sinh tốt phải thành thạo. Có một xử lý tốt ở tất cả các khu vực này sẽ làm cho một sinh viên để tỏa sáng trong một lớp học.(3) khả năng: Các sinh viên tốt có khả năng áp dụng kết quả học tập của mình trong một cách sáng tạo và đạt được các mục tiêu.(4) perceptiveness: Tốt như thế nào một học sinh có thể giải thích và nhận thấy rất nhiều ý nghĩa từ một cuộc trò chuyện sẽ xác định chất lượng tốt. Một học sinh giỏi luôn luôn nhận thức đúng ý nghĩa từ cuộc hội thoại, nhưng một học sinh trung bình thường misunderstands những suy nghĩ ban đầu của một loa hoặc nhà văn và có nguồn gốc một kết luận sai. (5) tự kỷ luật: Các kỷ luật trong việc quản lý thời gian là một yếu tố quan trọng mà mỗi học sinh tốt phải có. Thường lần, trì hoãn các nhiệm vụ, chẳng hạn như viết các bài tập, đọc sách, vv, có thể tiêu cực ảnh hưởng đến khả năng của một sinh viên đạt được các mục tiêu.

Kết quả (Việt) 2:

(1) Thái độ: một sinh viên tốt sở hữu khả năng và sự sẵn sàng để học các môn mới ngay cả những đối tượng không phải là thú vị. (2) kỹ năng học tập: Tiếp thu các kỹ năng học thuật là phẩm chất quan trọng nhất của một học sinh tốt. Khả năng đọc một cách toàn diện, viết hiệu quả, để nói trôi chảy, và để giao tiếp rõ ràng là những lĩnh vực then chốt, trong đó một sinh viên tốt phải thành thạo. Có một xử lý tốt trong tất cả các lĩnh vực này sẽ làm cho một sinh viên để tỏa sáng trong một lớp học. (3) Khả năng:. Một sinh viên tốt có khả năng ứng dụng kết quả học tập của mình trong một cách sáng tạo và đạt được các mục tiêu (4 ) độ nhận thức: Làm thế nào cũng là một sinh viên có thể hiểu và cảm nhận được ý nghĩa từ một cuộc trò chuyện quyết định đáng kể chất lượng tốt. Một sinh viên tốt luôn luôn nhận thức được ý nghĩa ngay từ các cuộc trò chuyện, nhưng một học sinh trung bình thường hiểu sai những suy nghĩ ban đầu của một người nói hoặc người viết và xuất phát một kết luận sai lầm. (5) Tự Kỷ luật: Kỷ luật trong việc quản lý thời gian là một yếu tố quan trọng mà mỗi học sinh tốt cần phải có. Thông thường thời gian, trì hoãn các nhiệm vụ, chẳng hạn như viết bài tập, đọc sách văn bản, vv, có thể tác động tiêu cực đến khả năng của học sinh để đạt được các mục tiêu.