Thirdly, lack of extracurricular ac

Thirdly, lack of extracurricular activities makes students become less positive. As far as I am concerned, there are many disadvantages unless people take part in extracurricular activities. When a child or an adolescent usually stay at home after work or school, lie on bed to watch tv, use social network and eat then fall asleep. The result is that if these actions occur over and over again day by day, this will lead to passivity. Then the passivity also contribute to obesity, lead to an increased risk of heart disease. Moreover, the passivity also makes people lack some useful knowledge outside of books which leads to personal creativity limit and prevent them to “think out of the box”. The most important thing for those who lack outdoor activities is that they do not have much useful experiences in life which consist of many necessary basic life skills such as teamwork skill, presentation skill, communication skill, soft skill… These skills are not the skills that students are taught in traditional education systems but skills that people must acquire because these are the survival skill. Therefore, in some cases, those people will become pessimistic and lack self – confident when they are having difficulty solving a problem. Furthermore, because of too much compulsion of studying, students do not have time to take part in outdoor activities, hence, they will feel suffocated by a lot of lessons which are crammed into their head.
There are so many opportunities for us to join extracurricular such as traveling abroad, learning a new language, helping others, exploring career interests and challenging ourselves outdoors.

Kết quả (Việt) 2:

Thứ ba, thiếu các hoạt động ngoại khóa giúp học sinh trở nên kém tích cực. Theo như tôi đang quan tâm, có nhiều bất lợi, trừ khi người tham gia vào các hoạt động ngoại khóa. Khi một đứa trẻ hoặc thanh thiếu niên thường ở nhà sau giờ làm việc hay trường học, nằm ​​trên giường để xem TV, sử dụng mạng xã hội và ăn sau đó rơi vào giấc ngủ. Kết quả là nếu những hành động này xảy ra hơn và hơn nữa từng ngày, điều này sẽ dẫn đến sự thụ động. Sau đó, thụ động cũng bị chứng béo phì, dẫn đến tăng nguy cơ bệnh tim. Hơn nữa, sự thụ động cũng làm cho người ta thiếu một số kiến thức hữu ích bên ngoài của cuốn sách đó dẫn đến giới hạn sự sáng tạo cá nhân và ngăn chặn chúng để "suy nghĩ ra khỏi hộp". Điều quan trọng nhất đối với những người thiếu hoạt động ngoài trời là họ không có nhiều kinh nghiệm hữu ích trong cuộc sống mà bao gồm nhiều kỹ năng sống cơ bản cần thiết như kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng mềm ... Những kỹ năng này không phải là những kỹ năng mà học sinh được dạy trong hệ thống giáo dục truyền thống, nhưng kỹ năng mà mọi người phải có bởi vì đó là những kỹ năng sống còn. Vì vậy, trong một số trường hợp, những người sẽ trở nên bi quan và thiếu tự - tự tin khi họ đang gặp khó khăn trong việc giải quyết một vấn đề. Hơn nữa, vì quá nhiều sự ép buộc của việc học tập, sinh viên không có thời gian để tham gia vào các hoạt động ngoài trời, do đó, họ sẽ cảm thấy ngạt thở bởi rất nhiều bài học mà được nhồi nhét vào đầu của họ.
Có rất nhiều cơ hội cho chúng tôi để tham gia ngoại khóa như đi du lịch ở nước ngoài, học một ngôn ngữ mới, giúp đỡ người khác, khám phá sở thích nghề nghiệp, và thử thách bản thân ở ngoài trời.