Học sinh có thể được
thúc đẩy để tránh gian lận bằng '' xuất bản mã đạo đức thực hành và giảng dạy
đạo đức học '' là một phần thiết yếu của giáo trình ở trường đại học (Hosny và Shameem,
2014: 749). Nghiên cứu gần đây cho thấy rằng những học sinh có đạo đức không có khả năng được
tham gia vào gian lận vì họ coi đó là hành vi sai trái về mặt đạo đức (Rawwas et
al, 2004: 89).
đang được dịch, vui lòng đợi..
