Travel as a means of educationIn th

Travel as a means of education
In the past travel was considered an essential part of education. Poets and writers realised the value of travel and went out to other countries in search of knowledge. A man's education was not completed until he had visited foreign lands.

That travel broadens the mind cannot be denied. Those who remain within the confines of their homes are cut off from the outside world. As a result, they develop a narrow outlook on life. But those who travel come into contact with various types of people whose ways of life are completely different from theirs. They see things with their own eyes and have a better understanding of the affairs of the world. The impressions that they receive while they travel remain fresh in their minds for many years, and all false impressions and ideas are removed from their minds. Thus, they are able to see things in their proper perspective and make correct judgments and decisions, and to be able to make connect decisions is a valuable part of education.

It is argued, however, that the presence of the great variety of books, newspapers, the radio and television today obviates the need for travel to acquire knowledge. One would study in the comfort and privacy of one's own home and absorb all the knowledge that one desires. But there are many things which books cannot describe effectively. For example, the love and respect people in other lands have for us and the natural beauty of the various parts or the world cannot be described properly in words. They have to be seen and felt. Besides, not all can understand everything that they read about people away from their homes. To such people, especially, travel is an important means of education. Of course, travel involves time and money which most people cannot afford. But the value of travel as a means of education is so great that time and money spent on travel are not a waste of effort.

Kết quả (Việt) 2:

Travel là một phương tiện giáo dục
Trong các chuyến du lịch qua được coi là một phần thiết yếu của giáo dục. Nhà thơ và nhà văn nhận ra giá trị của du lịch và đi ra ngoài để các nước khác trong tìm kiếm kiến thức. Giáo dục của một người đàn ông đã không hoàn thành cho đến khi ông đã đến thăm những vùng đất lạ. Đó du lịch mở rộng tâm trí không thể bị từ chối. Những người còn ở lại trong phạm vi căn nhà của họ bị cắt đứt khỏi thế giới bên ngoài. Kết quả là, họ phát triển một viễn cảnh hẹp về cuộc sống. Nhưng những người đi du lịch tiếp xúc với các loại khác nhau của những người có lối sống hoàn toàn khác với họ. Họ nhìn thấy mọi thứ với đôi mắt của mình và có một sự hiểu biết tốt hơn về các vấn đề của thế giới. Các hiển thị mà họ nhận được trong khi họ đi du lịch vẫn còn tươi trong tâm trí của họ trong nhiều năm, và tất cả những ấn tượng sai lầm và ý tưởng được loại bỏ khỏi tâm trí của họ. Do đó, họ có thể nhìn thấy mọi thứ trong quan điểm thích hợp của họ và làm cho bản án đúng và quyết định, và để có thể thực hiện kết nối các quyết định là một phần giá trị của giáo dục. Người ta lập luận, tuy nhiên, sự hiện diện của rất nhiều loại sách, báo chí, các đài phát thanh và truyền hình ngày nay obviates nhu cầu đi lại để tiếp thu kiến thức. Người ta sẽ nghiên cứu trong sự thoải mái và riêng tư của nhà riêng của một người và hấp thụ tất cả các kiến thức mà mình mong muốn. Nhưng có rất nhiều điều mà cuốn sách không thể diễn tả một cách hiệu quả. Ví dụ, tình yêu và sự tôn trọng người dân ở những vùng đất khác có cho chúng ta và vẻ đẹp tự nhiên của các bộ phận khác nhau hoặc trên thế giới không thể được mô tả đúng trong lời nói. Họ phải được nhìn thấy và cảm nhận được. Bên cạnh đó, không phải tất cả có thể hiểu tất cả mọi thứ mà họ đọc về những người xa nhà. Để những người như vậy, đặc biệt là du lịch là một phương tiện quan trọng của giáo dục. Tất nhiên, du lịch liên quan đến thời gian và tiền bạc mà hầu hết mọi người không thể đủ khả năng. Nhưng giá trị của du lịch như là một phương tiện giáo dục là tuyệt vời như vậy mà thời gian và tiền chi cho du lịch không phải là một sự lãng phí công sức.