evidence based medicine (Birley, 2002; Mindell and Joffe, 2003; Ahmad, dịch - evidence based medicine (Birley, 2002; Mindell and Joffe, 2003; Ahmad, Việt làm thế nào để nói

evidence based medicine (Birley, 20

evidence based medicine (Birley, 2002; Mindell and Joffe, 2003; Ahmad, 2004; Kemm and Parry, 2004). The emphasis is on addressing the social determinants of health while promoting collaboration and stakeholder participation in the HIA process (Kemm, 2000; Birley,
2002; Ahmad, 2004; Cole and Fielding, 2007). The focus is largely on HIA as a process to influence ‘healthy public policy’ by improving considerations of health and the determinants of health within the policies being developed by health and other sectors, such as housing and transport (Banken, 2003; Harris et al., 2007a,b; Kemm, 2001; Gagnon et al., 2007; Ståhl et al., 2006; WHO, 2008a,b).
In 2002, the Federal ‘Public Health Education and Research Grant
Program’ funded an investigation into the application of HIA to Australian public policy and public health research (Mahoney and Durham, 2002). The entry point for this work was for HIA to influence the determinants of health through the policies and structures outside the formal health system. A review of Australian practice concluded that there had been no policy HIA activity in Australia (Mahoney and Durham, 2002). Therefore the work built on the international experience to recommend progress based on capacity building, allocation of resources, national leadership and coordination, piloting HIAs, and development of tools and guidance for quality assurance. Additionally a national workshop was held in Brisbane in 2004 to progress interjurisdictional and cross-sectoral conversations concerning HIA (Mahoney, 2005). Since that time the Public Health Education and Research Grant Program has been disbanded, with national activity ceasing and progression of policy HIA falling to dedicated programs and individuals at the state level.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Dựa trên bằng chứng y học (Birley, 2002; Mindell và Joffe, 2003; Ahmad, năm 2004; KEMM và Parry, năm 2004). Sự nhấn mạnh là địa chỉ các yếu tố quyết định xã hội y tế trong khi thúc đẩy sự hợp tác và các bên liên quan tham gia vào quá trình HIA (Kemm, 2000; Birley,năm 2002; Ahmad, năm 2004; Cole và Fielding, 2007). Trọng tâm là chủ yếu vào HIA là một quá trình để influence chính sách công cộng lành mạnh bằng cách cải thiện cân nhắc của sức khỏe và các yếu tố quyết định y tế trong các chính sách được phát triển bởi sức khỏe và các lĩnh vực khác, chẳng hạn như nhà ở và giao thông vận tải (Banken, 2003; Harris et al., 2007a, b; KEMM, năm 2001; Gagnon et al., 2007; Ståhl et al., 2006; AI, 2008a, b).Năm 2002, liên bang ' y tế công cộng giáo dục và nghiên cứu GrantChương trình ' tài trợ một cuộc điều tra vào ứng dụng của HIA Úc chính sách công cộng và y tế công cộng nghiên cứu (Mahoney và Durham, 2002). Điểm nhập cảnh cho công việc này là cho HIA để influence yếu tố quyết định y tế thông qua các chính sách và các cấu trúc bên ngoài hệ thống y tế chính thức. Bình luận của Úc thực hành kết luận rằng đã có không có chính sách HIA hoạt động tại Úc (Mahoney và Durham, 2002). Do đó, việc xây dựng trên những kinh nghiệm quốc tế để giới thiệu tiến bộ dựa trên nâng cao năng lực, phân bổ các nguồn lực, lãnh đạo quốc gia và phối hợp, thí điểm HIAs, và phát triển các công cụ và hướng dẫn cho bảo đảm chất lượng. Ngoài ra một hội thảo quốc gia được tổ chức tại Brisbane vào năm 2004 để tiến bộ interjurisdictional và ngành đường hội thoại liên quan đến HIA (Mahoney, 2005). Kể từ khi thời gian đó y tế công cộng giáo dục và nghiên cứu Grant chương trình đã được giải tán, với quốc gia hoạt động ngừng và tiến triển của chính sách HIA rơi xuống dành riêng cho chương trình và các cá nhân tại nhà nước cấp.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
bằng chứng y học dựa (Birley, 2002; Mindell và Joffe, 2003; Ahmad, 2004; Kemm và Parry, 2004). Trọng tâm là giải quyết các yếu tố quyết định xã hội của sức khỏe đồng thời thúc đẩy sự hợp tác và tham gia của các bên liên quan trong quá trình HIA (Kemm, 2000; Birley,
2002; Ahmad, 2004; Cole và Fielding, 2007). Trọng tâm là phần lớn vào HIA là một quá trình để trong fl ảnh hướng 'chính sách công lành mạnh' bằng cách cải thiện cân nhắc về sức khỏe và các yếu tố quyết định sức khỏe trong chính sách đang được phát triển bởi các lĩnh vực y tế và khác, chẳng hạn như nhà ở và giao thông vận tải (Banken, 2003; Harris et al ., 2007a, b; Kemm, 2001; Gagnon et al, 2007;. Stahl et al, 2006;.. WHO, 2008a, b)
Năm 2002, "Giáo dục Y tế công cộng và tài trợ nghiên cứu Liên Bang
Chương trình 'tài trợ một cuộc điều tra ứng dụng của HIA đến chính sách công tại Úc và nghiên cứu y tế công cộng (Mahoney và Durham, 2002). Điểm vào cho công việc này là cho HIA để trong fl ảnh hướng các yếu tố quyết định sức khỏe thông qua các chính sách và các cấu trúc bên ngoài hệ thống y tế chính thức. Một đánh giá về thực hành của Úc đã kết luận rằng đã có không có hoạt động HIA chính sách ở Úc (Mahoney và Durham, 2002). Do đó công tác xây dựng trên kinh nghiệm quốc tế để giới thiệu tiến bộ dựa vào xây dựng năng lực, phân bổ nguồn lực, lãnh đạo quốc gia và phối hợp, HIAs thí điểm, và phát triển các công cụ và hướng dẫn để đảm bảo chất lượng. Ngoài ra một hội thảo quốc gia được tổ chức tại Brisbane vào năm 2004 để tiến bộ cuộc đàm thoại interjurisdictional và liên ngành liên quan đến HIA (Mahoney, 2005). Kể từ thời điểm đó, Giáo dục Y tế và Chương trình nghiên cứu Grant đã được giải tán, với các hoạt động quốc gia ngừng và tiến triển của chính sách HIA rơi cho các chương trình và các cá nhân chuyên dụng ở cấp tiểu bang.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: