One of the reasons for limited exam

One of the reasons for limited examination of mobile media is that journalism academics in Australia tend to come from industry backgrounds (95% according to a study by Patching in 1997), and there is a time lag between the introduction of new technologies and processes into industry and the movement of suitably experienced people across to academia. In turn there is potentially a technological ‘generation gap’ between the teacher/trainers and their students (Cameron, 2005) that places different emphasis on the importance or utility of some media technologies or their future impact.

Kết quả (Việt) 1:

Một trong những lý do cho kiểm tra giới hạn của phương tiện truyền thông điện thoại di động là viện nghiên cứu báo chí tại Úc có xu hướng đi từ các ngành công nghiệp nền tảng (95% theo một nghiên cứu của Patching năm 1997), và là một tụt hậu thời gian giữa việc giới thiệu công nghệ mới và các quá trình vào ngành công nghiệp và sự chuyển động của mọi người có kinh nghiệm phù hợp trên toàn học viện. Lần lượt có tiềm năng là một công nghệ 'generation gap' giữa các giáo viên/giảng viên và sinh viên của họ (Cameron, 2005) là nhấn mạnh đến sự khác nhau về tầm quan trọng hoặc các tiện ích của một số công nghệ truyền thông hoặc tác động trong tương lai của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Một trong những lý do để kiểm tra hạn chế về phương tiện truyền thông di động là học báo chí tại Úc có xu hướng đến từ các nền công nghiệp (95% theo một nghiên cứu của Patching vào năm 1997), và có một thời gian trễ giữa việc giới thiệu các công nghệ và quy trình mới vào ngành công nghiệp và sự chuyển động của những người có kinh nghiệm phù hợp trên để nghiên cứu. Lần lượt có tiềm năng là một "khoảng cách thế hệ" công nghệ giữa các giáo viên / giảng viên và sinh viên của họ (Cameron, 2005) nhấn mạnh khác nhau về tầm quan trọng hay tiện ích của một số công nghệ truyền thông hoặc tác động trong tương lai của họ.