In the wake of these developments i

In the wake of these developments in system level evaluation, systematic student evaluation and
school evaluations (in that order) were gradually developing. Despite of the large autonomy of
schools, the Netherlands traditionally have had central examinations at the end of secondary
schools. In primary schools, a school leavers test, the so called Cito test, is being used as a basis
for supporting the choice of a secondary school track since 1976. During the 1980s, school
inspection was structured and shaped in an empirical analytic way. Partly based on knowledge
from school effectiveness research, and also partly following similar orientations of Her
Majesties‟ Inspectorate in the United Kingdom, an elaborate supervision framework was
developed, and applied in school inspections.

Kết quả (Việt) 1:

Trong sự trỗi dậy của những phát triển trong hệ thống cấp đánh giá, đánh giá học sinh có hệ thống vàđánh giá trường học (trong đó đặt hàng) đã phát triển dần dần. Mặc dù quyền tự trị lớn củatrường, Hà Lan theo truyền thống đã có trung kỳ thi cuối cấp haitrường học. Ở trường tiểu học, một thử nghiệm sinh học, các thử nghiệm như vậy gọi là Cito, đang được sử dụng như một cơ sởđã hỗ trợ cho sự lựa chọn của một trường trung học theo dõi kể từ năm 1976. Trong thập niên 1980, trường họckiểm tra cấu trúc và hình dạng một cách phân tích thực nghiệm. Một phần dựa trên kiến thứctừ nghiên cứu hiệu quả học, và cũng một phần theo hướng tương tự như của côMajesties‟ thoái ở Vương Quốc Anh, một khung giám sát xây dựngtrường học phát triển, và áp dụng trong kiểm tra.

Kết quả (Việt) 2:

Trong sự trỗi dậy của những phát triển trong việc đánh giá mức độ hệ thống, đánh giá sinh viên có hệ thống và
đánh giá học sinh (theo thứ tự) đã dần dần phát triển. Mặc dù quyền tự chủ lớn các
trường học, Hà Lan truyền thống đã được khám Trung ương vào cuối thứ cấp
trường. Tại các trường tiểu học, một bài kiểm tra tốt nghiệp phổ thông, cái gọi là thử nghiệm Cito, đang được sử dụng như một cơ sở
để hỗ trợ cho sự lựa chọn của một ca khúc trung học kể từ năm 1976. Trong những năm 1980, nhà trường
kiểm tra được cấu trúc và định hình một cách phân tích thực nghiệm. Một phần dựa trên kiến thức
từ nghiên cứu hiệu quả của trường, và cũng một phần sau đây định hướng tương tự như của cô
Majesties "Thanh tra ở Vương quốc Anh, một khuôn khổ giám sát xây dựng đã được
phát triển và áp dụng trong thanh tra trường học.