This proverb means that our actions

This proverb means that our actions convey more than the words they speak. Here the word speak does not mean literally to speak. It is used to mean convey or show or demonstrate. For example if you are teaching someone how to dance... it is better to show them the movements physically instead off just describing it in words. Actions give a clear picture about what we are trying to say in a short period of time.
Here is a small story to illustrate the proverb.
Sita was a ten year old girl who went to school by bicycle everyday. She was a kindhearted young girl always willing to help people. She was very good at studies and always followed her teacher’s advice that one must always lend a helping hand to those in trouble.
One morning, as she was on her way to school, she saw a blind man trying to cross the road in the midst of busy traffic. There was no one to help him and he was in danger of getting hurt by the speeding vehicles. Sita, who saw this, parked her cycle in front of a shop and requested the shop owner to look after her cycle, telling him that she was going to help the blind man. Sita ran across to the blind man, took hold of his white cane and told him to walk with her. She waved her hand at all the vehicles, signaling them to stop.
All the vehicles stopped and gave way for them to get across. The drivers were touched by the helping move of a small girl who did this small help. The blind man thanked Sita profusely and wished her good luck. Sita’s class teacher who was passing by saw this and felt very proud of her student. Sita’s gesture towards the blind man clearly showed her good intention to help others who were in need.
That day the teacher told the whole class of Sita’s helping tendency and asked them to applaud her. She also told the other students that they should follow Sita in converting what they learn into action. Sita was very pleased that she could at least do this small help for a handicapped person. After that Sita became famous among the school-students and she was awarded in the school function for her humanitarian gesture.

Kết quả (Việt) 1:

Tục ngữ này có nghĩa là hành động của chúng tôi truyền tải nhiều hơn những từ họ nói. Ở đây từ nói chuyện không có nghĩa là nghĩa là để nói chuyện. Nó được sử dụng để có nghĩa là chuyển tải hoặc hiển thị hoặc chứng minh. Cho ví dụ nếu bạn đang giảng dạy một người làm thế nào để khiêu vũ... nó là tốt hơn cho họ các phong trào thể chất thay vào đó chỉ mô tả nó trong các từ. Hành động cho một hình ảnh rõ ràng về những gì chúng tôi đang cố gắng để nói trong một khoảng thời gian ngắn. Đây là một câu chuyện nhỏ để minh họa các câu tục ngữ. Sita là một cô gái mười tuổi những người đã đi đến trường bằng xe đạp mỗi ngày. Cô là một cô gái trẻ kindhearted luôn luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người. Cô ấy là rất tốt lúc học và luôn luôn theo lời khuyên của cô giáo viên rằng một luôn luôn phải cho vay một bàn tay giúp đỡ cho những rắc rối. Một buổi sáng, như cô đã trên đường đến trường, cô nhìn thấy một người đàn ông mù cố gắng để băng qua đường ở giữa bận rộn lưu lượng truy cập. Có là không có ai để giúp anh ta và ông là nguy cơ bị tổn thương bởi các loại xe tăng tốc. Sita, những người đã thấy điều này, chưa sử dụng chu kỳ của cô ở phía trước của một cửa hàng và yêu cầu chủ cửa hàng để xem xét sau khi chu kỳ của cô, nói với ông rằng cô sẽ giúp người đàn ông mù. Sita chạy ngang qua để người đàn ông mù, đã giữ mía trắng của mình và nói với ông để đi với cô ấy. Cô ấy vẫy tay ở tất cả các loại xe, tín hiệu chúng để ngăn chặn. Tất cả các loại xe dừng lại và đã cho cách để họ có thể đi qua. Các trình điều khiển đã được xúc động bởi di chuyển giúp đỡ của một cô gái nhỏ những người đã giúp đỡ nhỏ này. Người đàn ông mù cảm ơn Sita profusely và muốn chúc may mắn của mình. Sita của lớp giáo viên đi ngang qua đã thấy điều này và cảm thấy rất tự hào về sinh viên của mình. Sita của cử chỉ đối với những người đàn ông mù rõ ràng cho thấy ý định tốt của mình để giúp đỡ người khác người có nhu cầu. Ngày hôm đó các giáo viên nói với cả lớp của Sita giúp xu hướng và yêu cầu họ hoan nghênh nó. Cô ấy cũng nói với các sinh viên khác rằng họ nên làm theo Sita trong chuyển đổi những gì họ tìm hiểu thành hành động. Sita đã rất hài lòng rằng cô có thể ít làm này giúp đỡ nhỏ cho người tàn tật. Sau khi Sita đó trở nên nổi tiếng trong số các học và cô đã được trao trong chức năng trường cho cử chỉ nhân đạo của mình.

Kết quả (Việt) 2:

Câu tục ngữ này có nghĩa rằng các hành động của chúng tôi truyền đạt nhiều hơn những lời họ nói. Ở đây, nói chuyện từ không có nghĩa là nghĩa đen để nói chuyện. Nó được sử dụng để có nghĩa là truyền đạt hay hiển thị hoặc chứng minh. Ví dụ, nếu bạn đang dạy người khác cách nhảy ... nó là tốt hơn để cho họ thấy các chuyển động vật lý thay vì tắt chỉ mô tả nó bằng lời. Hoạt động cung cấp một bức tranh rõ ràng về những gì chúng tôi đang cố gắng để nói trong một khoảng thời gian ngắn.
Đây là một câu chuyện nhỏ để minh họa cho các câu tục ngữ.
Sita là một cô gái tuổi mười năm người đã đi đến trường bằng xe đạp hàng ngày. Cô ấy là một cô gái trẻ tốt bụng luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người. Cô cũng rất tốt với các nghiên cứu và luôn theo lời khuyên của cô giáo mà người ta phải luôn luôn cho vay một bàn tay giúp đỡ cho những người gặp khó khăn.
Một buổi sáng, khi cô đang trên đường đến trường, cô nhìn thấy một người đàn ông mù cố gắng để băng qua đường ở giữa giao thông bận rộn. Không có ai giúp anh ta và anh ta đang có nguy cơ bị tổn thương bởi các loại xe chạy quá tốc độ. Sita, người nhìn thấy này, chưa sử dụng chu kỳ của mình ở phía trước của một cửa hàng và yêu cầu các chủ cửa hàng để xem xét sau khi chu kỳ của mình, nói với anh rằng cô sẽ giúp người mù. Sita chạy bên người đàn ông mù, nắm lấy cây gậy trắng của mình và nói với anh ta đi bộ với cô ấy. Cô vẫy tay ​​ở tất cả các loại xe, báo hiệu cho họ dừng lại.
Tất cả các xe dừng lại và nhường chỗ cho họ để có thể đi qua. Các trình điều khiển đã được xúc động bởi sự chuyển dịch vụ giúp đỡ của một cô gái nhỏ, những người đã giúp đỡ nhỏ này. Người đàn ông mù bắt Sita đầm đìa và chúc may mắn của cô. Giáo viên lớp Sita của người đi ngang qua thấy điều này và cảm thấy rất tự hào về sinh viên của mình. Cử chỉ của Sita về phía người đàn ông mù cho thấy rõ ý định tốt của cô để giúp đỡ những người đang cần.
Ngày hôm đó cô giáo nói với cả lớp về xu hướng giúp Sita và yêu cầu họ hoan nghênh cô. Cô cũng nói với các sinh viên khác mà họ nên làm theo Sita trong chuyển đổi những gì họ học thành hành động. Sita đã rất hài lòng vì ít nhất cô có thể làm giúp đỡ nhỏ này cho một người tàn tật. Sau đó Sita trở nên nổi tiếng trong trường-sinh viên và cô được trao giải trong các hoạt động của trường cho cử chỉ nhân đạo.