In summary, these factors include:-

In summary, these factors include:
- the applicant’s circumstances in their home country, including the political and economic
situation in the applicant’s home country, the extent of the applicant’s personal ties to
their home country, and military service commitments that would present as a
significant incentive for the applicant not to return to their home country;
- the applicant’s potential circumstances in Australia, including the extent of the
applicant’s ties with Australia, whether the student visa program may be used to
circumvent permanent migration programs, whether the Student visa is being used to
maintain ongoing residence, the applicant’s knowledge of living in Australia, and whether
the primary and secondary applicants have entered into a relationship of concern;
- the value of the course to the applicant’s future, including the course’s consistency with
the applicant’s current education level, whether the course will assist the applicant to
gain employment in their home country, relevance of the course to the applicant’s past
or future employment in their home country or a third country, and remuneration and
career prospects in the applicant’s home country or a third country to be gained from
the course.

Kết quả (Việt) 1:

Tóm lại, những yếu tố này bao gồm:-trường hợp người nộp đơn ở đất nước của họ, bao gồm cả chính trị và kinh tếtình hình ở quốc gia của người nộp đơn, mức độ cá nhân của đương đơn quan hệ vớiquê hương của họ, và cam kết nghĩa vụ quân sự sẽ trình bày như là mộtCác ưu đãi lớn cho người nộp đơn không phải là để trở về quê hương;-trường hợp tiềm năng của đương đơn ở Úc, bao gồm cả phạm vi của cácmối quan hệ của người nộp đơn với Australia, cho dù chương trình thị thực sinh viên có thể được sử dụng đểphá vỡ di chuyển vĩnh viễn chương trình, cho dù thị thực du học đang được sử dụng đểduy trì liên tục cư trú, các đương đơn kiến thức về cuộc sống tại Úc, và cho dùtiểu học và trung học các ứng viên đã nhập vào một mối quan hệ quan tâm;-giá trị của khóa học cho người nộp đơn của tương lai, bao gồm các khóa học nhất quán vớigiáo dục hiện tại của đương đơn cấp, cho dù các khóa học sẽ hỗ trợ cho người nộp đơncó được việc làm trong đất nước của họ, sự liên quan của khóa học đến quá khứ của người nộp đơnhoặc việc làm trong tương lai ở quê nhà nước hoặc một phần ba của họ, và thù lao vàtriển vọng nghề nghiệp ở người nộp đơn quốc gia hoặc một phần ba quốc gia để có được từCác khóa học.

Kết quả (Việt) 2:

Tóm lại, những yếu tố này bao gồm:
- Các trường hợp của đương đơn trong đất nước của họ, bao gồm cả chính trị và kinh tế
tình hình ở đất nước của người nộp đơn, mức độ của mối quan hệ cá nhân của người nộp đơn đến
đất nước của họ, và cam kết dịch vụ quân sự mà sẽ trình bày như là một
đáng kể ưu đãi đối với người nộp đơn không phải để trở về quê nhà của họ;
- các trường tiềm năng của người nộp đơn tại Úc, bao gồm cả mức độ của
mối quan hệ của người nộp đơn với Australia, cho dù chương trình thị thực du học có thể được sử dụng để
phá vỡ các chương trình định cư dài hạn, cho dù thị thực sinh viên là được sử dụng để
tiếp tục cư trú liên tục, kiến thức của người nộp đơn sinh sống tại Úc, và liệu
các ứng viên tiểu học và trung học đã tham gia vào một mối quan hệ quan tâm;
- giá trị của khóa học với tương lai của ứng viên, trong đó có sự thống nhất của khóa học với
trình độ học vấn hiện tại của người nộp đơn , cho dù khóa học sẽ hỗ trợ người nộp đơn để
có được việc làm tại đất nước của họ, sự phù hợp của khóa học với quá khứ của người xin
việc làm hoặc trong tương lai ở đất nước của họ hoặc một nước thứ ba, và thù lao và
triển vọng nghề nghiệp trong nước của người nộp đơn hoặc một nước thứ ba thu được từ
khóa học.