In the context of international int

In the context of international integration, the University of Economics and Business Administration – Thai Nguyen University (TNU- UEBA) has defined international cooperation in training and scientific research as a key development strategy, helping strengthen its development background and lift its position and image at the international level. Hence, in the past 10 years, the university has accelerated international cooperation and achieved significant results. On the occasion of “Vietnam – Korea Economic Forum”, Vietnam Business Forum interviewed Dr Tran Chi Thien, Secretary of the TNU- UEBA Party Committee. Duy Binh reports.

Would you please introduce some outstanding results of the university in the 2014 – 2015 academic year? And, what are the major orientations for 2016?

The University of Economics and Business Administration – Thai Nguyen University, set up 11 years ago, has made tireless endeavours under its operating principle: Take training quality as a prime target, combining theory with practice, maximising activeness and creativity of students, and focusing on basic, modern and integrating training programmes to meet the country’s needs.

Currently, the university has 498 employees, including 347 lecturers and 151 training service staff. The teaching force comprises seven associate professors, 40 PhDs, and 210 masters (including 98 PhD students) and 117 bachelors. Besides, the school has 128 guest lecturers, who are distinguished professors, associate professors and PhDs in economics working for national research institutes, leading universities, government agencies and businesses. The school has sent over 80 teachers abroad for Masters and PhD training courses. Over 30 people have come back with excellent doctoral and master degrees. The university has eight functional departments, seven faculties, 27 disciplines, 10 centres and one research institute with seven branches of study and 27 majors, three high-quality undergraduate training programmes, two PhD training programmes and three master training programmes. Its subjects of study are diverse and fit to social demand. Currently, the university has 11,000 students, including 9,000 undergraduate students, 1,200 graduate students, and 51 PhD students. It is the first unit to announce and successfully implement the comprehensive training quality standard. Since 2013, undergraduate students must meet knowledge standards, skills and attitudes to graduate, including 450 points in TOEIC international contests or equivalent, and Internet and Computing Core Certification (IC 3) Standards.

Specially, lecturers must hold master’s degrees, B1 English Certificate, European Framework, and IC3 Computer Science. Lecturers teaching their subjects in English and holding PhD degrees must have Level B2 (the Common European Framework of Reference for Languages) and teachers of English must have Level C1. To produce a good intelligentsia, highly qualified and professional human resources with good English competence, computer proficiency, and ability to work with international friends, the school has sent many teachers to attend advanced training courses to obtain foreign language certificate (TOEIC) and Internet and Computing Core Certification (IC 3). Currently, 95 percent of its employees hold IC3 and MOS International certificates and 75 percent are qualified for required foreign language proficiency. According to its development roadmap, as of December 31, 2015, all employees will meet international computer science and foreign language standards. All graduates must achieve Internet and Computing Core Certification (IC 3) standards and TOEIC international language standards or equivalent.

The university pays special attention to scientific research. In the past school year, it approved eight provincial and ministerial level research projects, two State-level research projects and two international projects (one project for IRRI and another for POSCO); held four international scientific seminars and workshops; consulted on policies on health insurance monitoring and enforcement reporting for the Social Affairs Policy Commission of the National Assembly; took part in the research project “Summary of socialist-oriented market economy development lines after 30 years of renovation” initiated by the Central Economic Committee; and participated in the thematic research project “30 years of health renovation and social issues in minority areas” launched by the Central Propaganda and Education Department.

The university also focuses on upgrading equipment and facilities to meet learning and teaching needs, improving training programme contents, methodologies, and teaching tools to meet learners’ and social needs. Besides, its libraries are a treasure of books and reference materials. For instance, in addition to ANHE- TUEBA English textbook library funded by the Asian Network for Higher Education (ANHE), students and lecturers can also use the Learning Resource Centre of Thai Nguyen University, one of the most modern libraries in Vietnam at present.

In 2015, the university opened new majors, namely Business Law and International Trade Law. It is also the first university to launch training programmes for Health Economics, Hospital Economics and Management and Health Insurance Economics to train health decision-makers, policy analysts, and managers.

In the coming time, the university will be more active in raising training quality, upgrading equipment and facilities and strengthening international cooperation to become a top-tier training establishment in Vietnam to train human resources capable of international integration and competition.

International cooperation in training is an outstanding strength of your university. Would you share some remarkable results in this field? How is the quality of international training cooperation programmes?

Defining that international cooperation is a key to development, since its establishment, the university has always placed particular focus on international cooperation.

Specifically, the University is cooperating in eight training programmes instructed in English and certified by foreign education authorities, including four undergraduate programmes, two masters programmes and two PhD programmes. Currently, 400 students are attending international cooperation programmes at undergraduate, postgraduate and PhD levels, certified by South Korea and the Philippines. In addition, the university also coordinates with world-renowned universities. Typical partner universities include Auckland University of Technology (AUT) – New Zealand, Shanghai Finance University – China, and Bangkok Royal University of Technology – Thailand. In addition, 41 foreign students are studying in all three educational levels of bachelor, master and PhD at the university. Last year, 135 students from Laos and China went to the university to learn Vietnamese for commerce. Thanks to its prestige, the university invites 30-40 world-acclaimed professors to give lectures or conduct scientific research every year.

The university was chosen by the Government of South Korea as a sole official partner in Vietnam to train South Korean students to become specialists in Vietnam, starting in 2015. Carried out through Sogang University, the South Korean Government granted the first credit of US$200,000 for 2015. The school has successfully organised 16 international workshops and seminars. In the 2014 – 2015 academic year alone, it successfully hosted four international seminars and conferences. It coordinated with Guilin University of China to open an international workshop themed “Economic and Education Cooperation in Asia”. The university joined hands with the National Research Council for Economics, Humanities and Social Sciences (NRCS), the Korea Institute for Industrial Economics and Trade (KIET), the Korea Institute for International Economic Policy (KIEP) and the Korea Rural Economic Institute (KREI) to open the International Workshop on “Economic Cooperation between Vietnam and Korea in the Post-FTA Era” at Lotte Hanoi Hotel and the International Conference on “Reshaping Vietnam – Korea International Cooperation through Free Trade Agreement: Vision, Challenges and Strategies”.

Also during this school year, the university worked with Edith Cowan University – Australia to open a training workshop themed “International standardised scientific research methods”, and this year it deployed two international scientific research projects:

The “Research on improvement of crop varieties to raise rice productivity in Southeast Asia and East Asia” project sponsored by the International Rice Research Institute (IRRI).

The “Miracle of Korean steel industry: Development, competitiveness and role of Park Tae Joon” project sponsored by POSCO – South Korea.

In student and lecturer exchanges: In the cooperation framework between the Thai Nguyen University of Economics and Business Administration with Chinese educational institutions and universities, last year, the university collaborated with its partners to launch summer camping and winter camping and organise cultural exchanges, joined by nearly 100 lecturers and students from famous Chinese universities like East China University of Science and Technology – Shanghai, Guangxi Overseas Chinese School – Guangxi, Kunming University of Science and Technology, and Yunnan University. These useful activities helped visiting delegations to enhance communication skills in English and Chinese; learn and interact with ASEAN students such as Indonesian and Laotian students present in China; introduce the land and people of Vietnam to international friends to solicit foreign students to go to Vietnam to study Vietnamese.

On the occasion of “Vietnam – Korea Economic Forum”, in the perspective of a manager and an economic expert, for you, what policies should Vietnam take to advance Vietn

Kết quả (Việt) 1:

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, đại học kinh tế và quản trị kinh doanh-Đại học Thái nguyên (TNU - UEBA) đã xác định các hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học và đào tạo như một chiến lược phát triển quan trọng, giúp tăng cường nền tảng phát triển của nó và nâng vị trí và hình ảnh ở cấp độ quốc tế. Do đó, trong 10 năm qua, các trường đại học đã tăng tốc hợp tác quốc tế và đạt được kết quả đáng kể. Nhân dịp "Việt Nam – Hàn Quốc diễn đàn kinh tế", diễn đàn doanh nghiệp Việt Nam phỏng vấn Tiến sĩ Trần chí Thiên, bí thư TNU - UEBA Đảng ủy. Duy bình báo cáo.Bạn sẽ vui lòng giới thiệu một số kết quả xuất sắc của trường đại học trong năm học 2014-2015? Và, những gì là định hướng chính cho năm 2016?Đại học kinh tế và quản trị kinh doanh-Đại học Thái nguyên, thiết lập 11 năm trước đây, đã làm cho các nỗ lực không mệt mỏi theo nguyên tắc hoạt động: đi đào tạo chất lượng như một mục tiêu chính, kết hợp lý thuyết với thực hành, maximising năng động và sáng tạo của sinh viên, và tập trung vào cơ bản, các chương trình đào tạo hiện đại và tích hợp để đáp ứng nhu cầu của đất nước.Hiện nay, các trường đại học có nhân viên 498, bao gồm cả 347 giảng viên và nhân viên dịch vụ đào tạo 151. Lực lượng giảng dạy này bao gồm 7 phó giáo sư, tiến sĩ 40, và 210 Thạc sĩ (bao gồm cả 98 nghiên cứu sinh) và cử nhân 117. Bên cạnh đó, trường có 128 đánh giảng viên, những người là phân biệt giáo sư, phó giáo sư và tiến sĩ kinh tế làm việc cho viện nghiên cứu quốc gia, lãnh đạo trường đại học, cơ quan chính phủ và doanh nghiệp. Nhà trường đã gửi các giáo viên hơn 80 ở nước ngoài cho các khóa đào tạo Thạc sĩ và tiến sĩ. Hơn 30 người đã trở lại với độ tiến sĩ và tổng thể tuyệt vời. Trường có 8 phòng chức năng, bảy khoa, 27 kỷ luật, 10 Trung tâm và một viện nghiên cứu với các chi nhánh bảy nghiên cứu và chuyên ngành 27, ba chương trình đào tạo đại học chất lượng cao, hai chương trình đào tạo tiến sĩ và chương trình đào tạo Thạc sĩ ba. Các đối tượng của nghiên cứu là đa dạng và phù hợp với nhu cầu xã hội. Hiện nay, trường có 11,000 học sinh, sinh viên đại học 9.000, 1.200 sinh viên tốt nghiệp và 51 nghiên cứu sinh. Nó là đơn vị đầu tiên để thông báo và thực hiện thành công các tiêu chuẩn chất lượng đào tạo toàn diện. Kể từ năm 2013, sinh viên đại học phải đáp ứng tiêu chuẩn kiến thức, kỹ năng và Thái độ để tốt nghiệp, bao gồm cả 450 điểm trong các cuộc thi TOEIC quốc tế hoặc tương đương, và Internet và máy tính Core chứng nhận (IC 3) tiêu chuẩn.Đặc biệt, giảng viên phải giữ Thạc sỹ, B1 chứng chỉ tiếng Anh, Châu Âu khuôn khổ và khoa học máy tính IC3. Giảng viên giảng dạy các môn học bằng tiếng Anh và giữ độ tiến sĩ phải có mức độ B2 (các chung châu Âu khuôn khổ của tài liệu tham khảo cho ngôn ngữ) và giáo viên tiếng Anh phải có mức độ C1. Để sản xuất một trí thức tốt, có trình độ cao và chuyên nghiệp nhân với khả năng tiếng Anh tốt, máy tính thành thạo, và khả năng làm việc với bạn bè quốc tế, nhà trường đã gửi nhiều giáo viên tham dự các khóa học đào tạo tiên tiến để có được giấy chứng nhận ngoại ngữ (TOEIC) và Internet và máy tính Core chứng nhận (IC 3). Hiện nay, 95 phần trăm của nhân viên của mình giữ giấy chứng nhận IC3 và MOS quốc tế và 75 phần trăm có đủ điều kiện cho yêu cầu ngoại ngữ thành thạo. Theo lộ trình phát triển của nó, theo 31 tháng 12 năm 2015, tất cả nhân viên sẽ đáp ứng quốc tế máy tính khoa học và ngoại ngữ tiêu chuẩn. Tất cả sinh viên tốt nghiệp phải đạt được Internet và máy tính Core chứng nhận (IC 3) tiêu chuẩn và tiêu chuẩn TOEIC quốc tế hoặc tương đương.Các trường đại học quan tâm đặc biệt đến nghiên cứu khoa học. Vào năm học vừa qua, nó đã thông qua tám tỉnh và bộ trưởng cấp nghiên cứu dự án, dự án nghiên cứu nhà nước cấp hai và hai dự án quốc tế (một dự án cho IRRI) và một cho POSCO; tổ chức bốn hội thảo khoa học quốc tế và hội thảo; tư vấn về chính sách về bảo hiểm y tế giám sát và thực thi pháp luật báo cáo cho các ủy ban chính sách giao xã hội của Quốc hội; tham gia vào dự án nghiên cứu "Tóm tắt của nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển dòng sau 30 năm đổi mới" khởi xướng bởi Ủy ban kinh tế Trung ương; và tham gia vào dự án nghiên cứu chuyên đề "30 năm của y tế đổi mới và các vấn đề xã hội trong khu vực dân tộc thiểu số" đưa ra bởi các trung tâm tuyên truyền và bộ giáo dục.Các trường đại học cũng tập trung vào việc nâng cấp thiết bị và các tiện nghi để đáp ứng học tập và giảng dạy các nhu cầu, cải thiện đào tạo chương trình nội dung, phương pháp và công cụ giảng dạy để đáp ứng người học và nhu cầu xã hội. Bên cạnh đó, các thư viện là một kho báu của cuốn sách và tài liệu tham khảo. Ví dụ, ngoài ANHE - TUEBA Anh thư viện sách giáo khoa, tài trợ bởi á cho giáo dục đại học (ANHE), sinh viên và giảng viên cũng có thể dùng học tập tài nguyên Trung tâm của Thái Nguyễn trường đại học, một trong các thư viện hiện đại nhất ở Việt Nam hiện nay.Vào năm 2015, đại học mở ngành mới, cụ thể là luật kinh doanh và luật thương mại quốc tế. Nó cũng là đại học đầu tiên để khởi động chương trình đào tạo kinh tế sức khỏe, bệnh viện kinh tế và quản lý và kinh tế bảo hiểm y tế để đào tạo y tế nhà ra quyết định, nhà phân tích chính sách và quản lý.Trong thời gian tới, các trường đại học sẽ chủ động hơn trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cấp thiết bị và tiện nghi và tăng cường hợp tác quốc tế để trở thành một thành lập đầu cấp đào tạo tại Việt Nam để đào tạo nguồn nhân lực có khả năng hội nhập quốc tế và cạnh tranh.Hợp tác quốc tế trong việc đào tạo là một sức mạnh vượt trội của trường đại học của bạn. Bạn muốn chia sẻ một số kết quả đáng kể trong lĩnh vực này? Làm thế nào là chất lượng của chương trình hợp tác đào tạo quốc tế?Xác định rằng hợp tác quốc tế là một chìa khóa để phát triển, từ khi thành lập, các trường đại học đã luôn luôn đặt trọng tâm đặc biệt về hợp tác quốc tế.Cụ thể, các trường đại học hợp tác trong tám chương trình đào tạo hướng dẫn bằng tiếng Anh và được chứng nhận bởi cơ quan giáo dục nước ngoài, bao gồm bốn chương trình đại học, hai thạc sĩ chương trình và hai chương trình tiến sĩ. Hiện nay, 400 sinh viên đang theo học chương trình hợp tác quốc tế tại Đại học, sau đại học và các cấp tiến sĩ, xác nhận của Hàn Quốc và Việt Nam. Ngoài ra, trường cũng phối hợp với trường đại học nổi tiếng thế giới. Trường đại học đối tác tiêu biểu bao gồm đại học công nghệ Auckland (AUT)-New Zealand, Thượng Hải Đại học tài chính-Trung Quốc, và Bangkok trường đại học công nghệ Hoàng gia-Thái Lan. Ngoài ra, sinh viên nước ngoài 41 nghiên cứu trong tất cả ba cấp độ giáo dục của chương trình cử nhân, Thạc sĩ và tiến sĩ tại trường đại học. Năm ngoái, 135 sinh viên từ Lào và Trung Quốc đã đi đến trường đại học để tìm hiểu tiếng Việt cho thương mại. Nhờ có uy tín của nó, các trường đại học mời giáo sư nổi tiếng thế giới 30-40 cho bài giảng hoặc tiến hành nghiên cứu khoa học mỗi năm.Các trường đại học đã được lựa chọn bởi chính phủ Nam Triều tiên là một đối tác chính thức duy nhất tại Việt Nam để đào tạo các sinh viên Hàn Quốc để trở thành chuyên gia ở Việt Nam, bắt đầu vào năm 2015. Thực hiện thông qua Sogang đại học, chính phủ Hàn cấp tín dụng đầu tiên của Hoa Kỳ$ 200,000 cho năm 2015. Nhà trường đã tổ chức thành công 16 quốc tế hội thảo và hội thảo. Trong 2014-2015 năm học một mình, nó đã tổ chức bốn quốc tế hội thảo và hội nghị. Nó phối hợp với Quế Lâm trường đại học Trung Quốc để mở một hội thảo quốc tế theo chủ đề "kinh tế và giáo dục hợp tác ở Châu á". Các trường đại học tham gia bàn tay với hội đồng nghiên cứu quốc gia cho kinh tế, nhân văn và khoa học xã hội (NRCS), viện kinh tế công nghiệp và thương mại (KIET), Triều tiên viện chính sách kinh tế quốc tế (KIEP) và Triều tiên nông thôn viện kinh tế (KREI) để mở hội thảo quốc tế về "Kinh tế hợp tác giữa Việt Nam và Hàn Quốc trong the Post-FTA thời đại" tại Lotte Hà Nội khách sạn và hội nghị quốc tế về "Reshaping Việt Nam – Hàn Quốc quốc tế thông qua tự do thương mại thỏa thuận hợp tác Hàn Quốc : Tầm nhìn, những thách thức và chiến lược ".Cũng trong năm học này, các trường đại học đã làm việc với trường đại học Edith Cowan-Úc để mở một hội thảo đào tạo theo chủ đề "quốc tế tiêu chuẩn hóa phương pháp nghiên cứu khoa học", và năm nay nó bố trí hai nghiên cứu khoa học quốc tế dự án:"Nghiên cứu cải thiện giống cây trồng để nâng cao năng suất lúa ở đông nam á và đông á" dự án tài trợ bởi gạo quốc tế nghiên cứu viện (IRRI).Các "kỳ diệu của ngành công nghiệp thép Hàn Quốc: phát triển, khả năng cạnh tranh và vai trò của Park Tae Joon" dự án tài trợ bởi POSCO – Nam Triều tiên.Trong trao đổi sinh viên và giảng viên: trong khuôn khổ hợp tác giữa đại học Nguyễn Thái của kinh tế và quản trị kinh doanh với Trung Quốc tổ chức giáo dục và trường đại học, cuối năm, các trường đại học hợp tác với các đối tác để khởi động cắm trại mùa hè và mùa đông cắm trại và sắp xếp trao đổi văn hóa, cùng với gần 100 giảng viên và sinh viên từ các trường đại học Trung Quốc nổi tiếng như Đông Trung Quốc đại học khoa học và công nghệ-Shanghai , Quảng Tây ở nước ngoài Trung Quốc học-Quảng Tây, Kunming đại học của khoa học và công nghệ, và đại học Vân Nam. Các hoạt động hữu ích giúp quý khách đến thăm đại biểu để nâng cao kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh và Trung Quốc; Tìm hiểu và tương tác với ASEAN học sinh chẳng hạn như Indonesia và Lào sinh viên hiện tại ở Trung Quốc; giới thiệu đất và con người Việt Nam để các bạn bè quốc tế để thu hút các sinh viên nước ngoài tới Việt Nam để nghiên cứu Việt Nam.Nhân dịp "Việt Nam – Hàn Quốc diễn đàn kinh tế", trong quan điểm của một người quản lý và chuyên gia kinh tế, cho bạn, những gì chính sách Việt Nam nên để tạm ứng Vietn

Kết quả (Việt) 2:

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, Trường Đại học Quản trị Kinh tế - Đại học Thái Nguyên (TNU- UEBA) đã xác định hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu khoa học như một chiến lược phát triển quan trọng, góp phần tăng cường nền tảng phát triển và nâng vị thế và hình ảnh của mình tại cấp độ quốc tế. Do đó, trong 10 năm qua, các trường đại học đã tăng tốc hợp tác quốc tế và đạt được những kết quả đáng kể. Nhân dịp "Việt Nam - Diễn đàn Kinh tế Hàn Quốc", Diễn đàn Doanh nghiệp Việt Nam đã phỏng vấn Tiến sĩ Trần Chí Thiện, Bí thư Đảng ủy TNU- UEBA. Duy Bình báo cáo. Xin giới thiệu một số kết quả nổi bật của các trường đại học trong 2014 - 2015 năm học? Và, các định hướng lớn cho năm 2016 là gì Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên, thành lập cách đây 11 năm, đã có những nỗ lực không mệt mỏi theo nguyên tắc hoạt động của nó: Lấy chất lượng đào tạo là mục tiêu hàng đầu, kết hợp lý thuyết với thực hành, phát huy tối đa tính chủ động và sáng tạo của học sinh, và tập trung vào các chương trình đào tạo cơ bản, hiện đại và tích hợp để đáp ứng nhu cầu của đất nước. Hiện nay, trường có 498 nhân viên, trong đó có 347 giảng viên và 151 nhân viên phục vụ đào tạo. Lực lượng giảng dạy bao gồm bảy phó giáo sư, 40 tiến sĩ, 210 thạc sĩ và (trong đó có 98 nghiên cứu sinh) và 117 cử nhân. Bên cạnh đó, nhà trường có 128 giảng viên khách mời, là các giáo sư phân biệt, phó giáo sư và tiến sĩ kinh tế học làm việc cho các viện nghiên cứu quốc gia, các trường đại học hàng đầu, các cơ quan chính phủ và doanh nghiệp. Nhà trường đã gửi hơn 80 giáo viên nước ngoài để đào tạo thạc sĩ và các khóa học tiến sĩ. Hơn 30 người đã quay trở lại với tiến sĩ và thạc tuyệt vời. Các trường đại học có tám phòng chức năng, bảy khoa, 27 ngành, 10 trung tâm và một viện nghiên cứu với bảy ngành đã học và 27 chuyên ngành, ba chương trình đào tạo đại học chất lượng cao, hai chương trình đào tạo tiến sĩ và ba chương trình đào tạo thạc sĩ. Đối tượng của nghiên cứu rất đa dạng và phù hợp với nhu cầu xã hội. Hiện nay, trường có 11.000 sinh viên, trong đó có 9.000 sinh viên đại học, 1.200 sinh viên sau đại học và 51 nghiên cứu sinh. Nó là đơn vị đầu tiên công bố và thực hiện thành công các tiêu chuẩn chất lượng đào tạo toàn diện. Kể từ năm 2013, sinh viên đại học phải đáp ứng các tiêu chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ để tốt nghiệp, trong đó có 450 điểm trong các cuộc thi TOEIC quốc tế hoặc tương đương, Internet và máy tính lõi chứng nhận (IC 3) Tiêu chuẩn này. Đặc biệt, giảng viên phải có trình độ thạc sĩ, B1 chứng chỉ tiếng Anh, Khung Châu Âu, và IC3 Khoa học Máy tính. Giảng viên giảng dạy các môn học bằng tiếng Anh và có trình độ tiến sĩ phải có trình độ tiếng B2 (Khung tham chiếu chung châu Âu về ngôn ngữ) và giáo viên tiếng Anh phải có trình độ tiếng C1. Để sản xuất một trí thức tốt, có nguồn nhân lực có trình độ và chuyên môn có thẩm quyền tốt tiếng Anh, thành thạo máy tính, và khả năng làm việc với các bạn bè quốc tế, nhà trường đã cử nhiều giáo viên tham gia các khóa đào tạo nâng cao để có được chứng chỉ ngoại ngữ (TOEIC) và Internet và Chứng nhận máy tính Core (IC 3). Hiện nay, 95 phần trăm nhân viên của mình nắm giữ chứng chỉ IC3 và MOS quốc tế và 75 phần trăm là đủ điều kiện để yêu cầu trình độ ngoại ngữ. Theo lộ trình phát triển của nó, như của ngày 31 Tháng 12 năm 2015, tất cả nhân viên sẽ đáp ứng các tiêu chuẩn khoa học máy tính và ngoại ngữ quốc tế. Tất cả các sinh viên tốt nghiệp phải đạt được Internet và máy tính lõi chứng nhận (IC 3) tiêu chuẩn và tiêu chuẩn quốc tế TOEIC ngôn ngữ hoặc tương đương. Các trường đại học đặc biệt quan tâm đến nghiên cứu khoa học. Trong năm học vừa qua, nó đã được phê duyệt tám dự án tỉnh và các cơ quan Bộ nghiên cứu, hai dự án nghiên cứu cấp Nhà nước và hai dự án quốc tế (một dự án cho IRRI và một cho POSCO); tổ chức bốn cuộc hội thảo và hội thảo khoa học quốc tế; tư vấn về chính sách bảo hiểm y tế theo dõi và báo cáo việc thực thi cho Ủy ban Chính sách Xã hội của Quốc hội; tham gia vào các dự án nghiên cứu "Tóm tắt các nền kinh tế thị trường dòng phát triển theo định hướng XHCN sau 30 năm đổi mới" do Ủy ban Kinh tế Trung ương; và tham gia vào các dự án nghiên cứu chuyên đề "30 năm đổi mới sức khỏe và các vấn đề xã hội ở vùng dân tộc thiểu số" do các Tuyên giáo Trung ương Cục. Các trường đại học cũng tập trung vào việc nâng cấp trang thiết bị và cơ sở vật chất để đáp ứng việc học tập và nhu cầu giảng dạy, nâng cao nội dung chương trình đào tạo, phương pháp và công cụ giảng dạy để đáp ứng của người học và nhu cầu xã hội. Bên cạnh đó, thư viện của nó là một kho tàng sách và tài liệu tham khảo. Ví dụ, ngoài ANHE- TUEBA English thư viện sách giáo khoa được tài trợ bởi Mạng lưới châu Á cho giáo dục đại học (ANHE), sinh viên và giảng viên có thể cũng sử dụng Resource Centre học của Đại học Thái Nguyên, một trong những thư viện hiện đại nhất Việt Nam hiện nay. Trong năm 2015, các trường đại học mở ngành học mới, cụ thể là Luật Doanh nghiệp và Luật Thương mại Quốc tế. Đó cũng là trường đại học đầu tiên để khởi động các chương trình đào tạo Kinh tế Y tế, Bệnh viện Kinh tế và Quản lý và sức khỏe Kinh tế bảo hiểm để đào tạo y tế ra quyết định, các nhà phân tích chính sách, các nhà quản lý. Trong thời gian tới, các trường đại học sẽ chủ động hơn trong việc nâng cao chất lượng đào tạo , nâng cấp trang thiết bị và tăng cường hợp tác quốc tế để trở thành một cơ sở đào tạo hàng đầu tại Việt Nam để đào tạo nguồn nhân lực có khả năng hội nhập quốc tế và cạnh tranh. Hợp tác quốc tế trong đào tạo là một sức mạnh vượt trội của các trường đại học của bạn. Bạn sẽ chia sẻ một số kết quả đáng kể trong lĩnh vực này? Làm thế nào là chất lượng của các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế? Xác định rằng hợp tác quốc tế là một chìa khóa để phát triển, từ khi thành lập, trường đã luôn luôn đặt trọng tâm đặc biệt về hợp tác quốc tế. Cụ thể, các trường đại học đang hợp tác trong tám chương trình đào tạo hướng dẫn bằng tiếng Anh và được chứng nhận của cơ quan giáo dục nước ngoài, bao gồm bốn chương trình đại học, hai chương trình thạc sĩ và hai chương trình tiến sĩ. Hiện nay, 400 sinh viên đang theo học các chương trình hợp tác quốc tế tại đại học, sau đại học và tiến sĩ các cấp, có xác nhận của Hàn Quốc và Philippines. Ngoài ra, các trường đại học còn phối hợp với các trường đại học nổi tiếng thế giới. Các trường đại học đối tác tiêu biểu bao gồm Đại học Công nghệ Auckland (AUT) - New Zealand, Đại học Tài chính Thượng Hải - Trung Quốc, và Đại học Hoàng gia Bangkok Công nghệ - Thái Lan. Ngoài ra, 41 sinh viên nước ngoài đang học tập tại cả ba cấp học cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ tại các trường đại học. Năm ngoái, 135 sinh viên đến từ Lào và Trung Quốc đã đi đến trường đại học để học tiếng Việt dành cho thương mại. Nhờ uy tín của mình, các trường đại học mời các giáo sư nổi tiếng thế giới 30-40-đến giảng dạy hoặc nghiên cứu khoa học hàng năm. Các trường đại học đã được lựa chọn bởi chính phủ Hàn Quốc là đối tác chính thức duy nhất tại Việt Nam để đào tạo sinh viên Hàn Quốc để trở thành chuyên gia ở Việt Nam, bắt đầu từ năm 2015. Thực hiện thông qua Đại học Sogang, Chính phủ Hàn Quốc cấp tín dụng đầu tiên của Hoa Kỳ $ 200,000 cho năm 2015. Nhà trường đã tổ chức thành công 16 hội thảo và hội thảo quốc tế. Trong 2014 - 2015 năm học một mình, nó tổ chức thành bốn cuộc hội thảo và hội nghị quốc tế. Nó phối hợp với Đại học Quế Lâm của Trung Quốc để mở một cuộc hội thảo quốc tế với chủ đề "Hợp tác kinh tế và giáo dục ở châu Á". Các trường đại học tham gia bàn tay với Hội đồng Nghiên cứu Quốc gia về Kinh tế, Nhân văn, Khoa học xã hội (NRCS), Viện Hàn Quốc tế Công nghiệp và Thương mại (KIỆT), Viện Hàn Quốc đối với chính sách kinh tế quốc tế (KIEP) và Viện Kinh tế nông thôn Hàn Quốc (KREI ) để mở Hội thảo quốc tế về "Hợp tác kinh tế giữa Việt Nam và Hàn Quốc trong kỷ nguyên hậu FTA" tại Lotte Hanoi Hotel và Hội nghị quốc tế về "định hình lại Việt Nam - Hợp tác quốc tế Hàn Quốc thông qua Hiệp định thương mại tự do: Vision, thách thức và chiến lược". Cũng trong năm học này, các trường đại học đã làm việc với Đại học Edith Cowan - Úc để mở một hội thảo tập huấn với chủ đề "Quốc tế chuẩn hóa phương pháp nghiên cứu khoa học", và năm nay triển khai hai dự án nghiên cứu khoa học quốc tế: Những "Nghiên cứu cải tạo giống cây trồng để nâng cao gạo năng suất trong khu vực Đông Nam Á và Đông Á "dự án được tài trợ bởi Viện Quốc tế Nghiên cứu lúa (IRRI). Các" Miracle của ngành công nghiệp thép Hàn Quốc:. Phát triển, khả năng cạnh tranh và vai trò của Park Tae Joon "dự án được tài trợ bởi POSCO - Hàn Quốc Trong sinh viên và giảng viên trao đổi: Trong khuôn khổ hợp tác giữa Đại học Thái Nguyên Cục Quản lý Kinh tế và Kinh doanh với các tổ chức giáo dục Trung Quốc và các trường đại học, năm ngoái, các trường đại học hợp tác với các đối tác để khởi động cắm trại mùa hè và mùa đông cắm trại và tổ chức giao lưu văn hóa, sự tham gia của gần 100 giảng viên và sinh viên từ các trường đại học nổi tiếng của Trung Quốc như Đông Trung Quốc Đại học Khoa học và Công nghệ - Thượng Hải, Quảng Tây Trường Overseas Chinese - Quảng Tây, Côn Minh Đại học Khoa học và Công nghệ, Đại học Vân Nam. Những hoạt động bổ ích giúp đoàn ra, đoàn để nâng cao kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh và tiếng Trung; tìm hiểu và tương tác với các sinh viên ASEAN như sinh viên Indonesia và Lào hiện nay ở Trung Quốc; giới thiệu đất nước và con người Việt Nam với bạn bè quốc tế để thu hút sinh viên nước ngoài đến Việt Nam để học tiếng Việt. Nhân dịp "Việt Nam - Diễn đàn Quốc tế", theo quan điểm của một người quản lý và một chuyên gia kinh tế, cho bạn, những gì chính sách Việt Nam cần phải làm để tiến Vietn