In deciding who should participate

In deciding who should participate in the workshop, the facilitator(s) should encourage the workshop organizers to think about more than ensuring that each participants learns how to use the available drafting tools. They should also consider the participants' potential contributions to institutionalizing an on-going learning process to strengthen their country's drafting and law-making capacity. That leads to several issues:

Kết quả (Việt) 1:

Trong việc quyết định những người nên tham gia hội thảo, các facilitator(s) nên khuyến khích các nhà tổ chức Hội thảo để suy nghĩ về nhiều hơn việc đảm bảo rằng mỗi người tham gia học làm thế nào để sử dụng các công cụ có sẵn soạn thảo. Họ cũng nên xem xét những người tham gia tiềm năng đóng góp cho thể chế một quá trình học tập ngày đi để tăng cường soạn thảo của chính và khả năng làm luật. Dẫn đến một số vấn đề:

Kết quả (Việt) 2:

Trong việc quyết định ai sẽ tham gia hội thảo, người điều hành (s) nên khuyến khích các tổ chức hội thảo để suy nghĩ về hơn đảm bảo rằng mỗi người tham gia học cách sử dụng các công cụ soạn thảo sẵn. Họ cũng nên xem xét tiềm năng đóng góp của người tham gia để thể chế hoá một quá trình học tập trên sẽ tăng cường soạn thảo của đất nước họ và năng lực làm luật. Điều đó dẫn đến một số vấn đề: