Years of living outside the mainstream of national societies and formal education structure have left ethnic minorities without access to the increasing amount of new information useful for developing their communities
Năm của cuộc sống bên ngoài chính của quốc gia xã hội và giáo dục chính thức cấu trúc còn dân tộc thiểu số mà không cần truy cập đối với số lượng ngày càng tăng mới thông tin hữu ích cho phát triển cộng đồng của họ
Năm sống bên ngoài dòng chính của xã hội quốc gia và cơ cấu giáo dục chính thức đã để lại dân tộc thiểu số không được tiếp cận với số lượng ngày càng tăng của thông tin mới hữu ích cho việc phát triển cộng đồng