Abstract: The purpose of this study

Abstract: The purpose of this study was to develop a valid, reliable scale to measure life skills. The first phase involved the conceptualization and operationalization of life skills based on the review and identifies the research gaps. Similar questionnaires, scales were reviewed, based on that the items were framed for the tool. In the second phase, Face and content validity were assessed by a panel of experts, data collection (N= 890) was carried out extensively to establish reliability and validity for the Life Skills Assessment Scale. Using Cronbach's coefficient alpha, test retest, split half reliability methods the internal consistency was assessed for the tool. After item analysis and construct validity assessment, the test items showing weak indicators were eliminated in a stepwise fashion until the reliability coefficient peaked. However, highest reliability was already obtained without eliminating items. The final summated scale of 100 indicators had a Cronbach's alpha coefficient of .84. The psychometric properties were established adopting standard procedure.

Key words: Life Skills, Assessment Scale.

Kết quả (Việt) 1:

Trừu tượng: Mục đích của nghiên cứu này là để phát triển một quy mô đáng tin cậy, hợp lệ để đánh giá kỹ năng cuộc sống. Tham gia giai đoạn đầu của conceptualization và operationalization của kỹ năng sống dựa trên việc xem xét và xác định khoảng cách nghiên cứu. Tương tự như câu hỏi, quy mô đã được nhận xét, dựa trên các mục đã được đóng khung cho công cụ. Trong giai đoạn thứ hai, khuôn mặt và tính hợp lệ nội dung được đánh giá bởi một hội đồng các chuyên gia, thu thập dữ liệu (N = 890) được thực hiện rộng rãi để thiết lập độ tin cậy và tính hợp lệ đối với quy mô đánh giá kỹ năng của cuộc sống. Sử dụng Cronbach của hệ số alpha, kiểm tra thi lại, tách một nửa độ tin cậy phương pháp sự thống nhất nội bộ đã được đánh giá cho công cụ. Sau khi mục phân tích và xây dựng giá trị đánh giá, các thử nghiệm đang hiện yếu chỉ số đã được loại bỏ trong một thời trang stepwise cho đến khi hệ độ tin cậy đạt vị trí. Tuy nhiên, độ tin cậy cao nhất đã nhận được mà không cần loại bỏ khoản mục. Quy mô summated cuối cùng của 100 chỉ số có hệ số alpha một Cronbach.84. Các thuộc tính psychometric đã được thành lập thông qua các thủ tục tiêu chuẩn.Từ khóa: kỹ năng sống, quy mô đánh giá.

Kết quả (Việt) 2:

Tóm tắt: Mục đích của nghiên cứu này là để phát triển một quy mô đáng tin cậy có giá trị để đo lường kỹ năng sống. Giai đoạn đầu tiên liên quan đến các khái niệm và vận hành các kỹ năng cuộc sống dựa trên việc xem xét và xác định các khoảng trống nghiên cứu. Câu hỏi tương tự, quy mô đã được xem xét, trên cơ sở đó các mặt hàng đã được đóng khung cho công cụ. Trong giai đoạn thứ hai, khuôn mặt và tính hợp lệ nội dung được đánh giá bởi một nhóm các chuyên gia, thu thập dữ liệu (N = 890) đã được thực hiện rộng rãi để thiết lập độ tin cậy và hiệu lực cho các kỹ năng sống Assessment Scale. Sử dụng hệ số Cronbach alpha của, kiểm tra thi lại, phương pháp nửa độ tin cậy chia sự thống nhất nội bộ được đánh giá cho công cụ. Sau khi phân tích và xây dựng các hạng mục đánh giá giá trị, các hạng mục kiểm tra cho thấy các chỉ số yếu kém đã được loại bỏ trong một thời trang theo từng bước cho đến khi hệ số độ tin cậy đạt đỉnh. Tuy nhiên, độ tin cậy cao nhất đã được thu được mà không loại bỏ các mặt hàng. Quy mô summated thức của 100 chỉ tiêu có hệ số alpha của Cronbach của .84. Các thuộc tính tâm lý đã được thành lập thông qua quy trình chuẩn. Từ khóa: kỹ năng sống, Scale Đánh giá.