Structure of the reportThe report i

Structure of the report
The report is divided into eight chapters. The present introductory chapter is
intended to provide the context and background for the report. Chapter 2
provides a brief overview of basic neuroanatomy, neurobiology and
neurochemistry. Chapter 3 presents the “biobehavioural” view of dependence,
which is based on both learning theory and knowledge of the brain’s functions.
Chapter 4 discusses the pharmacology and behavioural effects of different
classes of psychoactive substances, a branch of science also known as
psychopharmacology. In Chapters 2–4 we consider neurobiological processes
which are to a large extent the common heritage of all human beings. In
Chapter 5, we turn to genetic studies, which focus instead on the
differentiations that may exist between humans in their genetic heritage. The
chapter reviews the evidence for a genetic contribution to substance
dependence, and compares the interaction of genetics and environmental
factors in the development and maintenance of dependence. Chapter 6
considers the neuroscientific evidence on specific interconnections between
substance use and mental disorders, focusing particularly on schizophrenia
and depression. The frame of reference changes again in Chapter 7, which is
concerned with ethical issues in research, treatment and prevention of
substance use disorders, and in particular how these issues may apply to
neuroscientific research and its applications. Chapter 8 deals with the public
health implications of neuroscience research and ends with specific
recommendations for policy.

Kết quả (Việt) 1:

Cấu trúc của báo cáoBáo cáo được chia thành tám chương. Giới thiệu chương trình bàynhằm cung cấp các bối cảnh và nền cho báo cáo. Chương 2cung cấp một tổng quan ngắn gọn về cơ bản sơ, neurobiology vàneurochemistry. Chương 3 trình bày quan điểm "caùc" của sự phụ thuộc,mà là dựa trên lý thuyết của học tập và kiến thức về chức năng của não bộ.Chương 4 thảo luận về các hiệu ứng hành vi khác nhau và dược lý họcCác lớp học của các chất psychoactive, một chi nhánh của khoa học cũng được biết đến như làPsychopharmacology. Trong chương 2-4 chúng tôi xem xét quá trình neurobiologicalđó là một mức độ lớn di sản chung của tất cả con người. ỞChương 5, chúng tôi chuyển sang nghiên cứu di truyền, mà thay vào đó tập trung vào cácdifferentiations có thể tồn tại giữa con người trong di sản di truyền của họ. Cácchương giá các bằng chứng cho một đóng góp di truyền để chấtsự phụ thuộc, và so sánh tương tác di truyền và môi trườngCác yếu tố trong việc phát triển và bảo trì của sự phụ thuộc. Chương 6xem xét các bằng chứng neuroscientific ngày cụ thể interconnections giữasử dụng chất và rối loạn tâm thần, tập trung đặc biệt vào tâm thần phân liệtvà trầm cảm. Thay đổi khung tham khảo một lần nữa ở chương 7, mà làcó liên quan với các vấn đề đạo Đức trong nghiên cứu, điều trị và phòng ngừachất sử dụng rối loạn, và đặc biệt là làm thế nào những vấn đề này có thể áp dụng choneuroscientific nghiên cứu và ứng dụng của nó. Chương 8 đề với công chúngsức khỏe tác động nghiên cứu khoa học thần kinh và kết thúc với cụ thểkhuyến nghị chính sách.

Kết quả (Việt) 2:

Cấu trúc của báo cáo
Báo cáo được chia thành tám chương. Các chương giới thiệu hiện nay là
nhằm cung cấp bối cảnh và nền cho báo cáo. Chương 2
cung cấp một cái nhìn tổng quan ngắn gọn về neuroanatomy cơ bản, sinh học thần kinh và
Neurochemistry. Chương 3 trình bày các "biobehavioural" xem phụ thuộc,
mà là dựa trên lý thuyết học tập và kiến thức về chức năng của não.
Chương 4 thảo luận về dược lý và ảnh hưởng hành vi của nhau
lớp học của các chất hướng thần, một nhánh của khoa học còn được gọi là
Psychopharmacology. Trong chương 2-4, chúng tôi xem xét các quá trình sinh học thần kinh
mà là đến một mức độ lớn di sản chung của tất cả mọi người. Trong
chương 5, chúng ta chuyển sang nghiên cứu di truyền, trong đó tập trung thay vì trên
sự khác biệt này có thể tồn tại giữa con người trong di sản di truyền của họ. Các
chương đánh giá các bằng chứng cho một đóng góp di truyền để chất
phụ thuộc, và so sánh sự tương tác của di truyền và môi trường
các yếu tố trong sự phát triển và duy trì sự phụ thuộc. Chương 6
xem xét các bằng chứng khoa học thần kinh về mối liên kết đặc biệt giữa
sử dụng chất và các rối loạn tâm thần, đặc biệt tập trung vào tâm thần phân liệt
và trầm cảm. Khung thay đổi tham khảo một lần nữa trong Chương 7, đó là
quan tâm đến vấn đề đạo đức trong nghiên cứu, điều trị và phòng ngừa các
rối loạn sử dụng chất gây nghiện và làm thế nào những vấn đề có thể áp dụng để đặc biệt
nghiên cứu khoa học thần kinh và các ứng dụng của nó. Chương 8 giao dịch với công chúng
những tác động sức khỏe của nghiên cứu khoa học thần kinh và kết thúc với cụ thể
khuyến nghị cho chính sách.