Để chắc chắn của việc không quen của học sinh với các từ mục tiêu, một bài kiểm tra từ vựng
được sử dụng trước khi thí nghiệm. Đây là một thử nghiệm với một trăm mặt hàng; mỗi mục
đặt câu hỏi về ý nghĩa của một trong các mục đích từ vựng. Những từ được lựa chọn từ
"Tiểu từ vựng" của Thomas (1990), và từ "The Oxford Picture Dictionary" của
Shapiro (1999). Để phù hợp với mục đích của nghiên cứu này, những từ ngữ đã phải đáp ứng ba tiêu chí: thứ nhất,
họ phải phù hợp với trình độ của học sinh; thứ hai, những từ mà mình cho vay
để hình ảnh được lựa chọn; thứ ba, từ đó có thể có một sự tương đồng về ngữ âm mạnh mẽ với
một L1 (ở đây Ba Tư) hoặc từ L2 đã được lựa chọn. Hai mươi lời đã được loại bỏ từ các
thí nghiệm, bởi vì họ không phải là mới đối với hầu hết các sinh viên. Vì vậy, tám mươi chữ
mà không có học sinh đã quen thuộc đã được sử dụng trong nghiên cứu và họ cùng nhau hình thành các
nội dung của pretest.
đang được dịch, vui lòng đợi..
