Generally, even though the person g

Generally, even though the person giving the constructive criticism should be able to connect emotionally with the person being assessed, the critique should be fact-centered. It should focus on just one issue at a time and start broadly, getting more precise as the conversation goes on. It also should use “I” language and be balanced with some positive points, as this is less likely to make someone respond defensively. Lastly, making an effort to use questions can help, as it gives the person being assessed a chance to respond, promoting solid two-way communication.

Kết quả (Việt) 1:

Nói chung, mặc dù là người đưa ra những lời chỉ trích xây dựng nên có thể kết nối cảm xúc với những người đang được đánh giá, sự phê phán nên thực tế tập trung. Nó nên tập trung vào chỉ là một vấn đề tại một thời điểm và rộng rãi, bắt đầu nhận được chính xác hơn như cuộc đàm thoại đi vào. Nó cũng nên sử dụng "I" ngôn ngữ và được cân bằng với một số điểm tích cực, vì đây là ít có khả năng để làm cho ai đó đáp ứng phòng thủ. Cuối cùng, làm cho một nỗ lực để sử dụng câu hỏi có thể giúp đỡ, vì nó mang lại cho những người đang đánh giá một cơ hội để đáp ứng, thúc đẩy phát triển vững chắc các giao tiếp hai chiều.

Kết quả (Việt) 2:

Nhìn chung, mặc dù người đưa ra những lời chỉ trích mang tính xây dựng sẽ có thể kết nối cảm xúc với người đang được đánh giá, phê bình nên thực tế làm trung tâm. Nó nên tập trung vào một vấn đề tại một thời điểm và bắt đầu một cách rộng rãi, nhận được chính xác hơn là chuyện đi về. Nó cũng nên sử dụng "I" ngôn ngữ và được cân bằng với một số điểm tích cực, vì đây là ít có khả năng để làm cho ai đó phản ứng phòng thủ. Cuối cùng, nỗ lực để sử dụng các câu hỏi có thể giúp đỡ, vì nó cung cấp cho người đang được đánh giá là một cơ hội để đáp ứng, thúc đẩy vững chắc thông tin hai chiều.