Pedagogical materials that are both

Pedagogical materials that are both effective and fun to use

Available for English, German, French, Japanese and Spanish (and in prototype for many other languages), the material comprises:

The Sound/color rectangle chart.
A wall chart made up of different colored rectangles; each color represents a phoneme (sound) of the language, enabling learners to work on fine distinctions in the phonetics and prosody of the language, both on the level of production and of listening and recognition.
Word Charts
Wall charts on which the words are written with the same color code as the rectangle chart. These charts display the structural vocabulary of the language: about 500 words. The color code means that languages as different as Japanese and Russian, which use signs unfamiliar to the learner, can be immediately read and pronounced correctly.
The Fidel (spelling charts)
These show all the possible spellings for each phoneme and which also use the same color code as the rectangle chart. The Fidel is particularly useful for languages such as English and French, which have complex and irregular spellings.
Cuisenaire rods
Ros are used to create clear and visible situations that enable students to understand how a given concept is expressed in the language.
The Silent Way wall pictures
Representing everyday scenes and very spare in style, these pictures encourage students to use their imagination to suggest interpretations. They are used to introduce common vocabulary and also to serve as a starting point for stories created by the students or to encourage discussion.
A pointer
The teacher or the learner can show a word or a sentence while maintaining the essential characteristic of language - its ephemeral nature. The pointer creates the dynamic of the language by introducing the element of time in relation to the different charts, which are in themselves, static. The use of the pointer is one of the ways in which the teacher calls on the learners to use their mental powers

Kết quả (Việt) 1:

tài liệu sư phạm mà là cả hai có hiệu quả và thú vị để sử dụng

sẵn cho tiếng Anh, Đức, Pháp, Nhật Bản và Tây Ban Nha (và trong nguyên mẫu cho nhiều ngôn ngữ khác), vật liệu bao gồm:

bảng xếp hạng âm thanh / hình chữ nhật màu.
Một biểu đồ tường tạo thành hình chữ nhật màu khác nhau, mỗi màu đại diện cho một âm vị (âm thanh) của ngôn ngữ,tạo điều kiện cho người học để làm việc trên sự phân biệt tốt trong ngữ âm học và ngôn điệu của ngôn ngữ, cả về mức độ sản xuất và lắng nghe và công nhận.

từ bảng xếp hạng bảng xếp hạng tường mà trên đó các từ được viết với mã màu giống như biểu đồ hình chữ nhật. các biểu đồ hiển thị từ vựng cấu trúc của ngôn ngữ: khoảng 500 từ.mã màu có nghĩa là thứ tiếng khác nhau như Nhật Bản và Nga, trong đó sử dụng các dấu hiệu quen thuộc với người học, có thể được đọc ngay lập tức và phát âm chính xác.
các Fidel (bảng xếp hạng chính tả)
các hiển thị tất cả các cách viết có thể cho mỗi đơn âm và cũng sử dụng mã màu giống như biểu đồ hình chữ nhật. các Fidel đặc biệt hữu ích cho các ngôn ngữ như tiếng Anh và tiếng Pháp,mà có cách đánh vần phức tạp và bất thường.

thanh cuisenaire ros được sử dụng để tạo ra những tình huống rõ ràng và có thể nhìn thấy cho phép học sinh để hiểu làm thế nào một khái niệm nhất định được thể hiện trong ngôn ngữ.
cách im lặng hình ảnh bức tường
đại diện cho cảnh hàng ngày và rất rảnh rỗi trong phong cách , những hình ảnh này khuyến khích học sinh sử dụng trí tưởng tượng của họ để đề nghị giải thích.chúng được sử dụng để giới thiệu từ vựng phổ biến và cũng để phục vụ như là một điểm khởi đầu cho những câu chuyện được tạo ra bởi các sinh viên hoặc để khuyến khích thảo luận

một con trỏ giáo viên hoặc người học có thể cho thấy một từ hoặc một câu trong khi duy trì các đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ. - bản chất phù du của nó.con trỏ tạo ra sự năng động của ngôn ngữ bằng cách giới thiệu các yếu tố thời gian trong mối quan hệ với các bảng xếp hạng khác nhau, đó là trong bản thân mình, tĩnh. việc sử dụng các con trỏ là một trong những cách thức mà các giáo viên kêu gọi người học sử dụng sức mạnh tinh thần của họ

Kết quả (Việt) 2:

Sư phạm các vật liệu có hiệu quả và vui vẻ để sử dụng

có sẵn cho tiếng Anh, tiếng Đức, tiếng Pháp, tiếng Nhật và tiếng Tây Ban Nha (và trong các nguyên mẫu cho nhiều ngôn ngữ khác), các tài liệu này bao gồm:

bảng xếp hạng âm thanh/màu sắc hình chữ nhật.
Bảng xếp hạng tường được tạo ra từ các hình chữ nhật màu khác nhau; mỗi màu sắc đại diện cho một âm vị (âm thanh) ngôn ngữ, cho phép các học viên phải làm việc trên sự phân biệt tốt ở các ngữ âm học và Yahoo! của ngôn ngữ, cả ở cấp độ sản xuất và nghe và nhận dạng.
bảng xếp hạng từ
tường bảng xếp hạng mà trên đó các từ được viết bằng mã màu tương tự như biểu đồ hình chữ nhật. Các bảng xếp hạng Hiển thị từ vựng cấu trúc của ngôn ngữ: khoảng 500 từ. Mã màu sắc có nghĩa là rằng ngôn ngữ khác như tiếng Nhật và tiếng Nga, sử dụng dấu hiệu không quen thuộc với người học, có thể được ngay lập tức đọc và phát âm đúng.
The Fidel (chính tả biểu đồ)
đây Hiển thị tất cả các âm có thể cho mỗi âm vị và đó cũng sử dụng mã màu tương tự như biểu đồ hình chữ nhật. Fidel là đặc biệt hữu ích cho các ngôn ngữ như tiếng Anh và tiếng Pháp, mà có phức tạp và đột xuất âm.
Cuisenaire que
Ros được sử dụng để tạo ra tình huống rõ ràng và có thể nhìn thấy cho phép học sinh để hiểu làm thế nào một khái niệm nhất định được thể hiện trong ngôn ngữ.
The Way im lặng tường hình ảnh
Representing hàng ngày cảnh và các phụ tùng rất phong cách, những ảnh này khuyến khích các sinh viên để sử dụng trí tưởng tượng của họ để đề nghị giải thích. Chúng được sử dụng để giới thiệu vốn từ vựng phổ biến và cũng để phục vụ như là một điểm khởi đầu cho câu chuyện tạo ra bởi các sinh viên hoặc để khuyến khích các cuộc thảo luận.
một con trỏ
giáo viên hoặc người học có thể hiển thị một từ hay một câu trong khi duy trì các đặc tính thiết yếu của ngôn ngữ - bản chất của nó không lâu. Con trỏ tạo ra năng động của ngôn ngữ bằng cách giới thiệu các yếu tố của thời gian liên quan đến các bảng xếp hạng khác nhau, có trong bản thân mình, tĩnh. Sử dụng con trỏ là một trong những cách mà trong đó các giáo viên kêu gọi các học viên để sử dụng quyền hạn tinh thần của mình