B. GovernanceThe most immediate cau

B. Governance
The most immediate cause of today’s crisis is profound governance failure. Quality universities,
from Boston to Beijing, enjoy certain core features that are presently lacking in Vietnam.4
Autonomy: Vietnamese academic institutions remain subject to a highly centralized system of
control. The central government determines how many students universities may enroll, and (in
the case of public universities) how much university instructors are paid. Even decisions as core
to the operations of a university as promoting faculty are controlled by the center. This system
denies universities and institutes the incentive to compete or innovate. Remuneration is based on seniority, and official salaries are so low that university instructors must moonlight excessively to
support themselves. In contrast to China, Vietnam does not yet offer incentives to foreign
educated Vietnamese.

Kết quả (Việt) 1:

B. quản trịNguyên nhân ngay lập tức nhất của cuộc khủng hoảng hiện nay là sâu sắc quản trị thất bại. Trường đại học chất lượng,từ Boston đến Bắc Kinh, thưởng thức một số tính năng cốt lõi mà hiện đang thiếu Vietnam.4Quyền tự trị: Cơ quan học thuật Việt Nam vẫn còn tùy thuộc vào một hệ thống rất tập trungkiểm soát. Chính quyền trung ương quyết định bao nhiêu sinh viên trường đại học có thể đăng ký, và (trongtrường hợp của trường đại học công) làm thế nào nhiều giảng viên đại học được trả tiền. Các quyết định thậm chí là cốt lõiđể các hoạt động của một trường đại học như thúc đẩy khoa được điều khiển bởi Trung tâm. Hệ thống nàytừ chối trường đại học và viện các ưu đãi để cạnh tranh hoặc đổi mới. Thù lao dựa trên thâm niên, và tiền lương chính thức như vậy là thấp mà giảng viên đại học phải ánh trăng quá đếnhỗ trợ mình. Trái ngược với Trung Quốc, Việt Nam không được cung cấp ưu đãi để nước ngoàigiáo dục Việt Nam.

Kết quả (Việt) 2:

B. Quản trị
Các nguyên nhân trực tiếp nhất của cuộc khủng hoảng hiện nay là thất bại quản trị sâu sắc. Các trường đại học có chất lượng,
từ Boston đến Bắc Kinh, thưởng thức các tính năng cốt lõi nhất định mà hiện nay đang thiếu Vietnam.4
Autonomy: tổ chức học tập Việt vẫn phụ thuộc vào một hệ thống tập trung cao độ của
điều khiển. Chính quyền trung ương xác định có bao nhiêu sinh viên các trường đại học có thể ghi danh, và (trong
trường hợp của các trường đại học công lập) có bao nhiêu giảng viên đại học đã được nộp. Ngay cả quyết định làm nòng cốt
cho các hoạt động của một trường đại học như thúc đẩy giảng viên được kiểm soát bởi trung tâm. Hệ thống này
từ chối đại học và viện khuyến khích cạnh tranh hay đổi mới. Thù lao dựa trên thâm niên, và tiền lương chính thức đang rất thấp và giảng viên đại học phải ánh trăng quá mức để
tự nuôi mình. Ngược lại với Trung Quốc, Việt Nam chưa cung cấp ưu đãi cho nước ngoài
Việt có giáo dục.