To be a teaching hospital requires

To be a teaching hospital requires a pipeline of medical residents. LH realized that it either must depend on another medical school to provide this pipeline or build its own source of medical residents. Typical of its “going solo” mentality, LH decided to build its own GME program to be accredited by the American Council for Graduate Medical Education (ACGME). Medical students would apply directly to LH for residency, thereby bypassing the hospital’s dependency on a medical school.

Kết quả (Việt) 1:

Để trở thành một bệnh viện giảng dạy cần có một đội ngũ bác sĩ nội trú. LH nhận ra rằng họ phải phụ thuộc vào một trường y khác để cung cấp hệ thống này hoặc xây dựng nguồn bác sĩ nội trú của riêng mình. Điển hình cho tâm lý “tự mình hành động”, LH quyết định xây dựng chương trình GME của riêng mình để được Hội đồng Giáo dục Y khoa Sau đại học Hoa Kỳ (ACGME) công nhận. Sinh viên y khoa sẽ nộp đơn trực tiếp tới LH để xin cư trú, nhờ đó bệnh viện không phải phụ thuộc vào trường y.

Kết quả (Việt) 2:

Để trở thành một bệnh viện giảng dạy, cần rất nhiều bác sĩ nội trú. LH nhận ra rằng họ phải dựa vào một trường y khác để cung cấp đường ống này hoặc thiết lập nguồn cư trú y tế của riêng mình. LH đã quyết định thành lập chương trình GME của riêng mình để được công nhận bởi Hội đồng Giáo dục Y khoa sau đại học Hoa Kỳ (ACGME), một biểu hiện điển hình của tư duy "solo". Sinh viên y khoa sẽ nộp đơn trực tiếp cho LH để nhập viện, do đó bỏ qua sự phụ thuộc của bệnh viện vào trường y.

Kết quả (Việt) 3:

để trở thành một bệnh viện giảng dạy, bạn cần một nhóm các bác sĩ nội trú. LH nhận ra rằng hoặc phải dựa vào một trường y khác để cung cấp truy cập này, hoặc xây dựng nguồn gốc của riêng mình. Điển hình với tư duy "một mình", LH quyết định xây dựng chương trình GME của riêng mình và được công nhận bởi Ủy ban Giáo dục Y khoa sau đại học của Mỹ (ACGME). Sinh viên Medical có thể đăng ký trực tiếp với LH để vượt qua sự phụ thuộc của bệnh viện vào các trường y.