1The Impact of Genetics and Learnin

1The Impact of Genetics and Learning
on Behavior
• Behavior is usually due to the interaction of an organism’s
genes and the environment.
• Genetically programmed behaviors are termed innate and often
involve a sign stimulus that initiates a fixed action pattern.
(Figures 55.1, 55.2)
• Organisms can often make modifications to their behavior based
on previous experience, a process called learning. Some forms
of learning include habituation, classical conditioning, operant
conditioning, and cognitive learning. (Figures 55.3, 55.4)
• Much behavior is a mixture of innate and learned behaviors.
A good example of this occurs in a process called imprinting,
in which animals develop strong attachments that influence
subsequent behavior. (Figures 55.5, 55.6)
55.2Local Movement and
Long-Range Migration
• The simplest forms of local movement involve kinesis, taxis,
and memory. (Figure 55.7)
• Many animals undergo long-range seasonal movement called
migration in order to feed or breed. They do this using three
proposed mechanisms: piloting, the ability to move from
one landmark to the next; orientation, the ability to follow a
compass bearing; and navigation, the ability to set, follow, and
adjust a compass bearing. (Figures 55.8, 55.9)
55.3 Foraging Behavior
• Animals use complex behavior in food gathering or foraging.
Optimality theory views foraging behavior as a compromise
between the costs and benefits involved.
• The theory of optimal foraging assumes that animals modify
their behavior to keep the ratio of their energy uptake to energy
expenditure high. (Figure 55.10)
• The size of a territory, a fixed area in which an individual or
group excludes other members of its own species, tends to be
optimized according to the costs and benefits involved.
(Figure 55.11)
55.4 Communication
• Communication is a form of behavior. The use of different
forms of communication between organisms depends on the
environment in which they live.
• Chemical communication often involves marking territories;
auditory and visual forms of communication are often used
to attract mates. A fascinating form of tactile communication
involves the dance of the honeybee. (Figures 55.12, 55.13)

Kết quả (Việt) 1:

1The ảnh hưởng của di truyền học và học tậphành vi• Hành vi thường là do sự tương tác của một sinh vậtgien và môi trường.Hành vi • di truyền lập trình được gọi là bẩm sinh và thường xuyênliên quan đến một kích thích đăng sẽ khởi tạo một khuôn mẫu cố định hành động.(Số liệu 55,1, 55.2)• Sinh vật thường có thể thay đổi hành vi của họ dựa trênkinh nghiệm trước đó, một quá trình gọi là học tập. Một số hình thứchọc tập bao gồm habituation, cổ điển lạnh, operantlạnh, và nhận thức học tập. (Số liệu 55.3, 55.4)• Hành vi nhiều là một hỗn hợp của hành vi bẩm sinh và học được.Một ví dụ tốt về điều này xảy ra trong một quá trình được gọi là imprinting,động vật phát triển mạnh mẽ các tập tin đính kèm có ảnh hưởng đếntiếp theo hành vi. (Số liệu 55.5, 55.6)55.2Local phong trào vàDi chuyển tầm xa• Các hình thức đơn giản nhất của phong trào địa phương liên quan đến kinesis, taxi,và bộ nhớ. (Hình 55.7)• Nhiều loài động vật trải qua tầm xa di chuyển theo mùa được gọi làdi chuyển để nguồn cấp dữ liệu hoặc giống. Họ làm điều này bằng cách sử dụng bađề xuất cơ chế: thí điểm, khả năng di chuyển từmột trong những mốc tiếp theo; định hướng, khả năng để làm theo mộtLa bàn mang; và điều hướng, khả năng thiết lập, làm theo, vàđiều chỉnh la bàn mang. (Số liệu 55.8, 55.9)55.3 foraging hành vi• Động vật sử dụng hành vi phức tạp trong thực phẩm thu thập hoặc foraging.Lý thuyết điều xem foraging hành vi như là một sự thỏa hiệpgiữa chi phí và lợi ích liên quan.• Lý thuyết tối ưu foraging giả định rằng động vật thay đổihành vi của họ để giữ tỷ lệ hấp thụ năng lượng của năng lượngchi phí cao. (Hình 55,10)• Kích thước của một lãnh thổ, một khu vực cố định mà một cá nhân hoặcNhóm không bao gồm các thành viên khác của các loài riêng của mình, có xu hướngtối ưu hóa theo các chi phí và lợi ích liên quan.(Hình 55.11)55.4 thông tin liên lạc• Thông tin liên lạc là một dạng hành vi. Sử dụng khác nhauhình thức giao tiếp giữa các sinh vật phụ thuộc vào cácmôi trường mà họ sinh sống.• Hóa học truyền thông thường liên quan đến việc đánh dấu lãnh thổ;thính giác và thị giác hình thức truyền thông thường được sử dụngđể thu hút bạn tình. Một hình thức hấp dẫn giao tiếp xúcliên quan đến những điệu nhảy của ong mật. (Con số 55.12, 55.13)

Kết quả (Việt) 2:

1The Tác động của Di truyền học và học
về hành vi
• Hành vi thường là do sự tương tác của một sinh vật
gen và môi trường.
• Các hành vi lập trình di truyền được gọi là bẩm sinh và thường
liên quan đến một sự kích thích dấu hiệu khởi đầu một mô hình hành động cố định.
(Hình 55.1, 55.2)
• Các sinh vật thường có thể làm thay đổi hành vi của họ dựa
trên kinh nghiệm trước đó, một quá trình được gọi là học tập. Một số hình thức
học tập bao gồm quen thuốc, phản xạ có điều kiện, operant
điều, và học tập nhận thức. (Hình 55.3, 55.4)
• Hành vi lớn là một hỗn hợp của các hành vi bẩm sinh và học được.
Một ví dụ tốt về điều này xảy ra trong một quá trình gọi là imprinting,
trong đó động vật phát triển chấp trước mạnh mẽ ảnh hưởng đến
hành vi tiếp theo. (Hình 55.5, 55.6)
55.2Local Phong trào và
dài hạn cho cư
• Các hình thức đơn giản nhất của phong trào địa phương liên quan đến Kinesis, taxi,
và bộ nhớ. (Hình 55.7)
• Nhiều động vật trải qua sự chuyển động tầm xa theo mùa được gọi là
di cư để ăn hoặc sinh sản. Họ làm điều này bằng cách sử dụng ba
cơ chế đề xuất: thí điểm, khả năng di chuyển từ
một mốc kế tiếp; định hướng, khả năng tuân theo một
mang la bàn; và chuyển hướng, khả năng thiết lập, theo dõi và
điều chỉnh mang một la bàn. (Hình 55.8, 55.9)
55.3 Hành vi dẫn tìm
• Động vật sử dụng hành vi phức tạp trong việc thu thập thực phẩm hoặc tìm kiếm thức ăn.
Quan điểm lý thuyết Tối ưu tìm kiếm thức hành vi là một sự thỏa hiệp
giữa chi phí và lợi ích liên quan.
• Các lý thuyết về tìm kiếm thức ăn tối ưu giả định rằng động vật thay đổi
hành vi của họ để giữ tỷ lệ hấp thu năng lượng của mình để năng lượng
cao chi tiêu. (Hình 55.10)
• Kích thước của một lãnh thổ, một khu vực cố định, trong đó một cá nhân hay
nhóm không bao gồm các thành viên khác của loài riêng, có xu hướng được
tối ưu hóa theo các chi phí và lợi ích liên quan.
(Hình 55.11)
55,4 Truyền thông
• Giao tiếp là một hình thức của hành vi. Việc sử dụng khác nhau
các hình thức thông tin liên lạc giữa các sinh vật phụ thuộc vào
môi trường mà họ đang sống.
• Hóa chất thông thường liên quan đến việc đánh dấu lãnh thổ;
thính giác và các hình thức trực quan của thông tin liên lạc thường được sử dụng
để thu hút bạn tình. Một hình thức hấp dẫn của giao tiếp xúc
liên quan đến vũ điệu của ong mật. (Hình 55.12, 55,13)