Most times, people respond to direc

Most times, people respond to directions from another, even directions they do not like, because they feel it is proper (legitimate) for the other to direct them and proper (obligatory) for them to obey. This is the effect of legitimate power. This process probably begins in the home when children learn to follow directions from parents, carries over into school when children learn to obey directions from teachers, extends when children also learn to obey officials such as police officers or others on uniform, and carries over into our lives in most other organizations.

Kết quả (Việt) 1:

Hầu hết các lần, người trả lời chỉ dẫn từ khác, thậm chí hướng dẫn họ không thích, vì họ cảm thấy nó là thích hợp (hợp pháp) cho người khác để trực tiếp cho họ và thích hợp (bắt buộc) cho họ để tuân theo. Đây là hiệu quả năng lượng hợp pháp. Quá trình này có thể bắt đầu trong nhà khi trẻ em tìm hiểu để làm theo hướng dẫn từ cha mẹ, mang vào trường khi trẻ em học cách tuân theo chỉ dẫn từ giáo viên, mở ra khi trẻ em cũng tìm hiểu để tuân theo các quan chức chẳng hạn như nhân viên cảnh sát hoặc những người khác trên đồng phục, và mang vào cuộc sống của mình trong hầu hết các tổ chức khác.

Kết quả (Việt) 2:

Hầu hết thời gian, người ta trả lời chỉ dẫn từ khác, thậm chí hướng dẫn họ không thích, vì họ cảm thấy nó là thích hợp (hợp pháp) cho người khác để chỉ cho họ và thích hợp (bắt buộc) đối với họ phải tuân theo. Đây là tác dụng của điện hợp pháp. Quá trình này có thể bắt đầu tại nhà khi trẻ em học cách làm theo hướng từ cha mẹ, mang sang trường khi trẻ em học cách tuân theo hướng dẫn của các giáo viên, kéo dài khi trẻ em cũng học cách tuân theo các quan chức như nhân viên cảnh sát hoặc những người khác trên đồng phục và mang sang cuộc sống của chúng tôi trong hầu hết các tổ chức khác.