I think teaching students about avo

I think teaching students about avoiding plagiarism is also very important as perhaps many do not know how to cite properly. This would help reduce cases of plagiarism where students claim ignorance or express a lack of training in citing. Providing examples and software to aid developing skills in citing may help to reduce unintentional plagiarism.
Speaking to lecturers at Sheffield University, most have come across cases of cut-and-pasting from the Internet. I feel it would be beneficial to introduce a tool that could help detect these cases automatically. The lecturers helped confirm that is was a change in the writing style of the student or use of “advanced” vocabulary that caused suspicion.
Finally, although attempts have been made at automatically detecting plagiarism, it will still require the intervention of a human to prove the plagiarism and provide the final verdict.

Kết quả (Việt) 1:

Tôi nghĩ rằng việc giảng dạy học sinh về đạo là cũng rất quan trọng vì có lẽ nhiều người không biết làm thế nào để trích dẫn đúng cách. Điều này sẽ giúp làm giảm các trường hợp của đạo văn nơi học sinh yêu cầu bồi thường sự thiếu hiểu biết hoặc nhận một thiếu đào tạo trong trích dẫn. Cung cấp các ví dụ và các phần mềm để hỗ trợ phát triển kỹ năng trong trích dẫn có thể giúp làm giảm đạo văn không chủ ý.Nói chuyện với các giảng viên tại Đại học Sheffield, hầu hết đã đi qua trường hợp cắt và dán từ Internet. Tôi cảm thấy nó sẽ có lợi để giới thiệu một công cụ có thể giúp phát hiện các trường hợp tự động. Các giảng viên đã giúp xác nhận có nghĩa là là một sự thay đổi trong phong cách viết của học sinh hoặc sử dụng vốn từ vựng "nâng cao" mà gây ra sự nghi ngờ.Cuối cùng, mặc dù những nỗ lực đã được thực hiện tại tự động phát hiện đạo văn, nó vẫn sẽ đòi hỏi sự can thiệp của con người để chứng minh đạo văn và cung cấp bản án cuối cùng.

Kết quả (Việt) 2:

Tôi nghĩ rằng việc dạy học sinh về việc tránh đạo văn cũng rất quan trọng vì có lẽ nhiều người không biết làm thế nào để trích dẫn đúng cách. Điều này sẽ giúp giảm thiểu các trường hợp đạo văn mà học sinh yêu cầu bồi thường thiếu hiểu biết hoặc thể hiện một thiếu đào tạo trong việc coi. Cung cấp các ví dụ và các phần mềm để hỗ trợ phát triển kỹ năng trong việc coi có thể giúp giảm đạo văn không chủ ý.
Phát biểu với các giảng viên tại Đại học Sheffield, hầu hết đã đi qua các trường hợp cắt-và-dán từ Internet. Tôi cảm thấy nó sẽ có lợi cho giới thiệu một công cụ có thể giúp phát hiện những trường hợp tự động. Các giảng viên đã giúp khẳng định đó là một thay đổi trong phong cách viết của học sinh hoặc sử dụng từ vựng đó gây ra sự nghi ngờ "tiên tiến".
Cuối cùng, mặc dù nỗ lực đã được thực hiện tại tự động phát hiện đạo văn, nó vẫn đòi hỏi sự can thiệp của một con người để chứng minh đạo văn và cung cấp các phán quyết cuối cùng.