According to Guba and Lincoln (1994

According to Guba and Lincoln (1994), all students of social life must provide two key assurances of the “trustworthiness” of their analyses: (1) they must be explicit as to the process by which they interpret their evidence, and (2) they must provide access to their data, so that their findings may be verified. While providing for a post-hoc verification of the authenticity, portability, precision, and impartiality of their analyses, researchers are wise not to rely on these two general safeguards, alone.

Kết quả (Việt) 1:

Theo Guba và Lincoln (1994), tất cả học sinh của đời sống xã hội phải cung cấp hai quan trọng bảo đảm của "tin cậy" của họ phân tích: (1) thì phải được rõ ràng về quá trình mà theo đó họ giải thích bằng chứng của họ, và (2) họ phải cung cấp quyền truy cập vào dữ liệu của họ, vì vậy mà những phát hiện của họ có thể được xác minh. Trong khi cung cấp cho một post-hoc xác minh tính xác thực, tính di động, độ chính xác và tính công bằng của họ phân tích, các nhà nghiên cứu có khôn ngoan không phải dựa vào những hai tổng hợp biện pháp bảo vệ, một mình.

Kết quả (Việt) 2:

Theo Guba và Lincoln (1994), tất cả học sinh của đời sống xã hội phải cung cấp hai sự đảm bảo quan trọng của "tin cậy" của các phân tích của họ: (1) phải được rõ ràng như các quá trình mà họ giải thích bằng chứng của họ, và (2) họ phải cung cấp quyền truy cập vào dữ liệu của họ, do đó, những phát hiện của họ có thể được xác nhận. Trong khi cung cấp cho một xác minh sau hoc về tính xác thực, tính di động, chính xác, và tính công bằng của các phân tích của họ, các nhà nghiên cứu là người khôn ngoan không phải dựa vào hai biện pháp bảo vệ nói chung, một mình.