As described in [2], 247 middle sch

As described in [2], 247 middle school students were given three texts describing different factors that led to the population boom in Chicago during the mid-1800s. Each text focused on a different factor that either pushed people from their homes to Chicago (e .g., poor economic opportunities in rural areas ), pulled people to Chicago (e.g., increase number of low- skilled jobs , jobs in the railroad industry), or the development of an infrastructure that supported a population increase (e.g., development of railroad and shipping industries). In this paper,
these source texts are referred to as the “Better life”, “Indus try”, and “Transportation” texts respectively. Students were told to read the texts and use the content to write an essay explaining why Chicago be came a big city.

Kết quả (Việt) 1:

Như mô tả trong [2], 247 trung học sinh trung học đã được trao ba văn bản mô tả các yếu tố khác nhau đã dẫn tới sự bùng nổ dân số ở Chicago trong giữa thập niên 1800. Mỗi văn bản tập trung vào một yếu tố khác nhau mà một trong hai đẩy người từ nhà của họ đến Chicago (e. g., cơ hội kinh tế nghèo ở nông thôn), kéo mọi người đến Chicago (ví dụ như, tăng số lượng thấp - có tay nghề cao việc làm, việc làm trong ngành công nghiệp đường sắt), hoặc sự phát triển của cơ sở hạ tầng hỗ trợ một sự gia tăng dân số (ví dụ, sự phát triển của đường sắt và vận chuyển các ngành công nghiệp). Trong bài báo này,những sách nguyên gốc được gọi là "Cuộc sống tốt hơn", "Indus thử" và "Giao thông vận tải" văn bản tương ứng. Học sinh được cho biết để đọc các văn bản và sử dụng nội dung để viết một bài luận giải thích tại sao Chicago đến một thành phố lớn.

Kết quả (Việt) 2:

Như mô tả trong [2], 247 học sinh trung học đã được đưa ra ba bản mô tả các yếu tố khác nhau dẫn đến sự bùng nổ dân số ở Chicago vào giữa những năm 1800. Mỗi văn bản tập trung vào một yếu tố khác nhau mà một trong hai người bị đẩy từ nhà đến Chicago (chẳng., Cơ hội kinh tế nghèo ở nông thôn), kéo người tới Chicago (ví dụ như tăng số lượng việc làm có tay nghề thấp, việc làm trong ngành công nghiệp đường sắt ), hoặc sự phát triển của một cơ sở hạ tầng hỗ trợ một sự gia tăng dân số (ví dụ, sự phát triển của ngành công nghiệp đường sắt và vận chuyển). Trong bài báo này,
các văn bản gốc được gọi là "cuộc sống tốt đẹp hơn", "Indus thử", và "Giao thông vận tải" văn bản tương ứng. Học sinh được yêu cầu đọc các văn bản và sử dụng nội dung để viết một bài luận giải thích lý do tại sao Chicago được đến một thành phố lớn.