Using Multiple Intelligences Theory

Using Multiple Intelligences Theory in Choosing a Career

In his book, Multiple Intelligences in the Classroom, Thomas Armstrong suggests that we can help our students make smart career choices by helping them understand the many ways they are intelligent.

About the Theory of Multiple Intelligences
Harvard education professor Howard Gardner first described his theory of multiple intelligences in the ground breaking book, Frames of Mind, published in 1983. Today Gardner proposes that we all have at least eight different intelligences, and maybe more. He also suggests that environments, cultures, and genetic makeups will determine how all of our intelligences work together -- they seldom operate in isolation -- and also which of the intelligences is more fully developed.

Let Our Intelligences Be Our Guide
Armstrong points out that the theory of multiple intelligences emphasizes the broad range of ways in which adults pursue their work in life, so it can help youngsters begin to develop vocational aspirations. According to Armstrong, students benefit by having adults come into class to talk about their life's work, and by going to visit adults at their places of work. He cautions teachers and others against attempting to match children's intelligence strengths to specific careers too early in their development.

What’s more important, he says, is to help children see the spectrum of occupations related to each of the intelligence areas through these kinds of visits and field trips. Then, children can begin making their own decisions about what feels right and what doesn't fit.

Here is a short list of occupations categorized by primary intelligence:

Linguistic Intelligence: librarian, curator, speech pathologist, writer, radio or TV announcer, journalist, lawyer
Logical-Mathematical Intelligence: auditor, accountant, mathematician, scientist, statistician, computer analyst, technician
Spatial Intelligence: engineer, surveyor, architect, urban planner, graphic artist, interior decorator, photographer, pilot
Bodily-Kinesthetic Intelligence: physical therapist, dancer, actor, mec

Kết quả (Việt) 1:

Sử dụng lý thuyết trí tuệ nhiều trong việc lựa chọn một nghề nghiệpTrong cuốn sách của mình, nhiều trí tuệ trong lớp học, Thomas Armstrong gợi ý rằng chúng tôi có thể giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp thông minh bằng cách giúp họ hiểu nhiều cách họ là thông minh.Về lý thuyết của nhiều trí tuệHarvard giáo dục giáo sư Howard Gardner miêu tả đầu tiên của ông lý thuyết nhiều trí tuệ trong cuốn sách phá vỡ mặt đất, khung của tâm trí, xuất bản năm 1983. Hôm nay, Gardner đề xuất chúng ta đều có ít nhất tám trí tuệ khác nhau, và có lẽ nhiều hơn nữa. Ông cũng cho rằng môi trường, nền văn hóa và di truyền makeups sẽ xác định như thế nào tất cả trí tuệ của chúng tôi làm việc cùng nhau - họ hiếm khi hoạt động trong sự cô lập--và cũng có thể đó là trí tuệ được phát triển đầy đủ hơn.Hãy để chúng tôi trí tuệ là hướng dẫn của chúng tôiArmstrong chỉ ra rằng các lý thuyết về trí tuệ nhiều nhấn mạnh loạt các cách thức mà trong đó người lớn theo đuổi công việc của họ trong cuộc sống, vì vậy nó có thể giúp trẻ bắt đầu phát triển các nguyện vọng nghề nghiệp. Theo Armstrong, sinh viên hưởng lợi bởi có người lớn đi vào lớp học để nói về cuộc sống của họ công việc, và bằng cách truy cập vào người lớn tại nơi làm việc của họ. Ông cẩn trọng giáo viên và những người khác đối với cố gắng để phù hợp với trẻ em thông minh thế mạnh để các nghề nghiệp cụ thể quá sớm trong sự phát triển của.Hơn nữa quan trọng, ông nói, là để giúp đỡ trẻ em nhìn thấy quang phổ của ngành nghề liên quan đến từng lĩnh vực trí thông minh thông qua các loại thăm và chuyến tham quan. Sau đó, trẻ em có thể bắt đầu thực hiện các quyết định riêng của họ về những gì cảm thấy phù hợp và những gì không phù hợp.Dưới đây là một danh sách nghề nghiệp được phân loại bằng chính tình báo ngắn: Ngôn ngữ thông minh: thư viện, người phụ trách, nghiên cứu bệnh học bài phát biểu, nhà văn, Đài phát thanh hoặc TV announcer, nhà báo, luật sư Tình báo hợp lý toán học: kiểm toán, kế toán, nhà toán học, nhà khoa học, thống kê, nhà phân tích của máy tính, kỹ thuật viên Không gian tình báo: kỹ sư, trắc địa, kiến trúc sư, kế hoạch đô thị, nghệ sĩ đồ họa, trang trí nội thất, nhiếp ảnh gia, Phi công Cơ thể giác tình báo: vật lý trị liệu, diễn viên múa, diễn viên, mec

Kết quả (Việt) 2:

Sử dụng nhiều trí tuệ lý thuyết trong lựa chọn một nghề nghiệp Trong cuốn sách của mình, Đa trí tuệ trong lớp học, Thomas Armstrong cho thấy chúng ta có thể giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp thông minh bằng cách giúp họ hiểu nhiều cách họ rất thông minh. Giới thiệu về Lý thuyết Đa trí tuệ Harvard giáo dục giáo sư Howard Gardner đầu tiên mô tả lý thuyết của ông đa trí tuệ trong cuốn sách thổ, Frames of Mind, được xuất bản vào năm 1983. Hôm nay Gardner đề xuất rằng tất cả chúng ta có ít nhất tám trí thông minh khác nhau, và có thể nhiều hơn. Ông cũng gợi ý rằng môi trường, văn hóa và di truyền makeups sẽ quyết định tất cả những trí thông minh của chúng tôi làm việc cùng nhau - họ hiếm khi hoạt động trong sự cô lập -. Và cũng có của trí thông minh được phát triển đầy đủ hơn Hãy để trí tuệ của chúng tôi Hãy hướng dẫn của chúng tôi Armstrong chỉ ra rằng thuyết đa trí tuệ nhấn mạnh phạm vi rộng các cách thức mà người lớn theo đuổi công việc của họ trong cuộc sống, vì vậy nó có thể giúp trẻ bắt đầu phát triển những khát vọng nghề. Theo Armstrong, sinh viên được hưởng lợi bằng việc có người lớn đi vào lớp học để nói về công việc cuộc sống của họ, và đi thăm người lớn tại nơi làm việc của họ. Ông cảnh báo giáo viên và những người khác chống lại cố gắng để phù hợp với thế mạnh của trí thông minh của trẻ em để sự nghiệp cụ thể quá sớm trong sự phát triển của họ. Điều quan trọng hơn, ông nói, là để giúp đỡ trẻ em nhìn thấy quang phổ của các ngành nghề liên quan đến từng lĩnh vực tình báo thông qua các loại truy cập và các chuyến đi thực địa. Sau đó, trẻ em có thể bắt đầu thực hiện quyết định của mình về những gì cảm thấy đúng và những gì không phù hợp. Dưới đây là một danh sách ngắn các ngành nghề được phân loại theo tình báo chính: Intelligence ngôn ngữ: thư viện, người phụ trách, nói nghiên cứu bệnh học, nhà văn, phát thanh, truyền hình bình luận viên, nhà báo , luật sư toán logic Intelligence: kiểm toán viên, kế toán, toán học, nhà khoa học, thống kê, phân tích máy tính, kỹ thuật không gian thông minh: kỹ sư, điều tra viên, kiến trúc sư, quy hoạch đô thị, thiết kế đồ họa, thiết kế nội thất, nhiếp ảnh gia, thí điểm Xúc giác cơ thể Intelligence: vật lý trị liệu, vũ công, diễn viên, mec