For rating the overall study, the a

For rating the overall study, the analyst should take three or more independent samples before arriving at the standard. These can be made on the same operator at different times of the day, or on different operators. The point is that as the number of samples increases, compensating errors diminish the overall error. A recent example clarifies this point. One author, along with two other trained industrial engineers, reviewed performance rating training films involving 15 different operations. The results are shown in Table 11.7. The standard ratings were not disclosed until all 15 operations had been rated. The average deviation of

Kết quả (Việt) 1:

Cho đánh giá tổng thể nghiên cứu, các nhà phân tích nên có ba hoặc nhiều hơn các mẫu độc lập trước khi về đến các tiêu chuẩn. Đây có thể được thực hiện trên cùng một nhà điều hành tại các thời điểm khác nhau trong ngày, hoặc nhà điều hành khác nhau. Điểm là đó là số lượng mẫu tăng, bồi thường lỗi giảm lỗi tổng thể. Một ví dụ gần đây làm rõ điểm này. Một trong những tác giả, cùng với hai đào tạo công nghiệp các kỹ sư khác, xem xét hiệu suất đánh giá đào tạo phim liên quan đến 15 hoạt động khác nhau. Các kết quả được hiển thị trong bảng 11.7. Tiêu chuẩn xếp hạng không được tiết lộ cho đến khi tất cả các hoạt động 15 đã được xếp hạng. Độ lệch trung bình

Kết quả (Việt) 2:

Để đánh giá các nghiên cứu tổng thể, các nhà phân tích phải mất ba hoặc độc lập hơn mẫu trước khi đến các tiêu chuẩn. Đây có thể được thực hiện trên các nhà điều hành cùng một thời điểm khác nhau trong ngày, hoặc vào các nhà khai thác khác nhau. Vấn đề là khi số lượng mẫu tăng, lỗi bồi thường giảm bớt lỗi tổng thể. Một ví dụ gần đây làm sáng tỏ điểm này. Một tác giả, cùng với hai kỹ sư công nghiệp đào tạo khác, xem xét lại các bộ phim đào tạo đánh giá hiệu suất liên quan đến 15 hoạt động khác nhau. Các kết quả được trình bày trong Bảng 11.7. Việc xếp hạng tiêu chuẩn không được tiết lộ cho đến khi tất cả 15 hành quân được đánh giá. Độ lệch trung bình