The findings confirm the previous research on the effect of standard dictation on grammar learning ability of Iranian junior high school EFL learners. These findings have some implications and applications.
Xác nhận các kết quả nghiên cứu trước về ảnh hưởng của tiêu chuẩn chính tả về ngữ pháp có khả năng học tập của học sinh đang học trung học Iran EFL. Những phát hiện này có một số những tác động và các ứng dụng.