rhere was avisualisation of the tra

rhere was avisualisation of the travel experience, or, the development of the 'gaze', aided and assisted by the growth of guidebooks which promoted new ways of seeing (see Adler, 1989). The character of the tour itself shifted, from the earlier 'classical Grand Tour' based on the emotionally neutraL observation and recording of galleries, museums and high cultural artefacts, to the nineteenth-century 'romantic Grand Tour' which saw the emergence of 'scenic tourism' and a much !TIoreprivate and passionate experience of beauty and the sublime (see Towner, 1985). It is also interesting to note how travel was expected to play a key role in the cognitiveand perceptual education ofthe Englishupper class(seeDent, 1975).

Kết quả (Việt) 1:

rhere là avisualisation của các kinh nghiệm du lịch, hoặc sự phát triển của 'ngưỡng', đã giúp đỡ và hỗ trợ bởi sự tăng trưởng của sách hướng dẫn mà thúc đẩy các cách thức mới của nhìn thấy (xem Adler, 1989). Các ký tự của các tour du lịch riêng của mình chuyển từ trước đó 'cổ điển Grand Tour' dựa trên tình cảm trung quan sát và ghi âm của các phòng trưng bày, bảo tàng và đồ tạo tác văn hóa cao, đến thế kỷ 19 'lãng mạn Grand Tour' mà đã thấy sự xuất hiện của 'du lịch danh lam thắng cảnh' và một số tiền! TIoreprivate và các kinh nghiệm đam mê về vẻ đẹp và sự hùng vĩ (xem Towner, 1985). Nó cũng là thú vị để lưu ý cách du lịch dự kiến sẽ đóng một vai trò quan trọng trong giáo dục perceptual cognitiveand lớp Englishupper (seeDent, 1975).

Kết quả (Việt) 2:

rhere là avisualisation của các kinh nghiệm du lịch, hoặc, sự phát triển của 'nhìn', hỗ trợ và hỗ trợ bởi sự tăng trưởng của sách hướng dẫn mà đẩy mạnh cách nhìn mới (xem Adler, 1989). Các nhân vật của các tour du lịch riêng của mình thay đổi, từ trước 'Grand Tour cổ điển dựa trên quan sát trung lập về mặt cảm xúc và ghi âm các phòng trưng bày, bảo tàng và các đồ tạo tác văn hóa cao, đến thế kỷ XIX "lãng mạn Grand Tour' mà đã thấy sự xuất hiện của" cảnh du lịch và nhiều! TIoreprivate và kinh nghiệm đam mê của vẻ đẹp và sự cao cả (xem Towner, 1985). Nó cũng là thú vị để lưu ý như thế nào đi đã được dự kiến ​​sẽ đóng một vai trò quan trọng trong việc giáo dục nhận thức cognitiveand ofthe Englishupper lớp (seeDent, 1975).