Theory in Tourism, or a Theory of T

Theory in Tourism, or a Theory of Tourism

6In this part of the paper, we argue that tourism science programs should initially be focussed on providing the student with a solid understanding of the basics of tourism, followed by an examination of the theoretical foundations of tourism; that is, an understanding of those theories that help us to better understand the complex phenomenon we call tourism. In what follows, we shall provide a selected overview of the various concepts and theories that consultants, researchers, and academics should comprehend if they wish to be competent in their jobs. The reader who wishes to obtain a broader, more in-depth understanding of the topics we consider to be important in this area are referred to J.R. Brent Ritchie and Charles R. Goeldner (1994), Gayle Jennings (2001), J.R. Brent Ritchie, Lorn R. Sheehan, and Seldjan Timur (2002), and Brent W. Ritchie, Peter Burns, and Catherine Palmer (2005). The works by B.W. Ritchie and J.R.B. Ritchie and C.R. Goeldner are particularly relevant to this treatise—as they both seek to integrate theory and practice. As Jafar Jafari and J.R. Brent Ritchie (1981) have demonstrated, these theories are drawn from a broad range of disciplines (see fig. 1)

Kết quả (Việt) 1:

Lý thuyết du lịch, hoặc một lý thuyết về du lịch6 in này một phần của giấy, chúng tôi lập luận rằng du lịch khoa học chương trình ban đầu nên được tập trung vào việc cung cấp sinh viên với một sự hiểu biết vững chắc về những căn bản của du lịch, theo sau là một kỳ thi trong những cơ sở lý thuyết du lịch; có nghĩa là, sự hiểu biết về những lý thuyết mà giúp chúng tôi để tốt hơn hiểu hiện tượng phức tạp chúng ta gọi là du lịch. Trong những gì sau, chúng tôi sẽ cung cấp một tổng quan được lựa chọn của các khái niệm khác nhau và các lý thuyết đó chuyên gia tư vấn, nhà nghiên cứu, và viện nghiên cứu nên hiểu nếu họ muốn được có thẩm quyền trong các công việc của họ. Đọc những người muốn có được một sự hiểu biết rộng hơn, sâu hơn về các chủ đề mà chúng tôi cho là quan trọng trong lĩnh vực này được gọi để J.R. Brent Ritchie và Charles R. Goeldner (1994), Gayle Jennings (2001), J.R. Brent Ritchie, Cindy Sheehan R. Lorn, và Seldjan Timur (2002), và Brent W. Ritchie, Peter Burns và Catherine Palmer (2005). Các tác phẩm của BW Ritchie và J.R.B. Ritchie và C.R. Goeldner có đặc biệt là liên quan đến tác phẩm này — khi cả hai đều tìm cách tích hợp lý thuyết và thực hành. Khi Jafar Jafari và J.R. Brent Ritchie (1981) đã chứng minh, những lý thuyết được rút ra từ một loạt các môn (xem hình 1)

Kết quả (Việt) 2:

Lý thuyết trong Du lịch, hoặc một lý thuyết của Du lịch 6in phần này của bài báo, chúng tôi cho rằng các chương trình khoa học du lịch ban đầu nên được tập trung vào việc cung cấp cho sinh viên một sự hiểu biết vững chắc về những điều cơ bản của du lịch, tiếp theo là một cuộc kiểm tra của các cơ sở lý luận về du lịch ; đó là, sự hiểu biết về những lý thuyết đó giúp chúng ta hiểu rõ hơn về hiện tượng phức tạp mà chúng ta gọi du lịch. Trong phần tiếp theo, chúng tôi sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan được lựa chọn của các khái niệm khác nhau và lý thuyết chuyên gia tư vấn, các nhà nghiên cứu và các học giả nên hiểu nếu họ muốn có năng lực trong công việc của họ. Các độc giả mong muốn có được một rộng hơn, sâu sắc hơn sự hiểu biết về các chủ đề chúng tôi cho là quan trọng trong lĩnh vực này được gọi JR Brent Ritchie và Charles R. Goeldner (1994), Gayle Jennings (2001), JR Brent Ritchie, bị bỏ rơi R. Sheehan, và Seldjan Timur (2002), và Brent W. Ritchie, Peter Burns, và Catherine Palmer (2005). Các tác phẩm của BW Ritchie và JRB Ritchie và CR Goeldner đặc biệt có liên quan đến luận-như này cả hai đều tìm cách tích hợp lý thuyết và thực hành. Như Jafar Jafari và JR Brent Ritchie (1981) đã chứng minh, những lý thuyết này được rút ra từ một phạm vi rộng của các ngành (xem hình 1).