During my leadership training at th

During my leadership training at the College of Saint Rose I took a class with Jim Butterworth (my mentor) called Critical Issues. Jim was a voracious reader, an assistant commissioner for the New York State Education Department, former superintendent, and an amazing professor. All of those combined with a 2 ½ hour class led to some of the best educational discussions I've ever had.

Every week we were required to read chapters from various books (i.e. Fullan, Senge, Hargreaves, Reeves and Greenleaf), and numerous stories from Education Week's print copy. It opened up our world from the classroom we were teaching in, or the school we were leading. The class brought together building leaders, teachers, school psychologists and social workers from urban, suburban and rural settings who were all trying to finish their degree in leadership.

I took the class 10 years ago, but never forgot about the importance of discussing issues, even if they were difficult and the people in the room held differing opinions. As educators we should always be able to debate our profession. The problem we have, as does anything that involves politics, is that we cannot seem to move forward together. There are state and national leaders so consumed with being right that they cannot, and will not, budge.

Hopefully, all of that will change this year. After the past few years of increased accountability, budget cuts, arguments and infighting, 2014 will be a different year for all of us...and I hope for the positive. In education there are some very large issues that we have to contend with, and they are not all about accountability and mandates.

Kết quả (Việt) 1:

Trong thời gian đào tạo lãnh đạo của tôi tại trường cao đẳng Saint Rose, tôi lấy một lớp học với Jim Butterworth (cố vấn của tôi) được gọi là vấn đề quan trọng. Jim là một người đọc tham ăn, một ủy viên trợ lý cho bộ giáo dục bang New York, cựu giám đốc và một giáo sư tuyệt vời. Tất cả những người kết hợp với một 2 ½ giờ lớp đã dẫn đến một số cuộc thảo luận giáo dục tốt nhất tôi đã từng có.Mỗi tuần chúng tôi đã được yêu cầu để đọc chương từ cuốn sách khác nhau (tức là Fullan, Senge, Hargreaves, Reeves và Greenleaf), và nhiều câu chuyện từ giáo dục tuần bản sao in. Nó mở ra thế giới của chúng tôi từ chúng tôi đã giảng dạy trong lớp học, hoặc trường chúng tôi đã dẫn đầu. Các lớp học mang lại với nhau xây dựng nhà lãnh đạo, giáo viên, nhà tâm lý học trường và nhân viên xã hội từ thành phố, ngoại ô và cài đặt những người đã cố gắng để kết thúc của mức độ trong lãnh đạo.Tôi lấy lớp 10 năm trước đây, nhưng không bao giờ quên về tầm quan trọng của thảo luận về vấn đề, ngay cả khi họ đã được khó khăn và những người trong phòng tổ chức ý kiến khác nhau. Là nhà giáo dục chúng tôi nên luôn luôn có thể tranh luận nghề nghiệp của chúng tôi. Chúng tôi có, như bất cứ điều gì liên quan đến chính trị, vấn đề là chúng tôi dường như không thể di chuyển tiếp với nhau. Có là nhà nước và lãnh đạo quốc gia để tiêu thụ với quyền rằng họ không thể và sẽ không được, budge.Hy vọng rằng, tất cả mà sẽ thay đổi năm này. Sau vài năm qua của trách nhiệm tăng, cắt giảm ngân sách, lập luận và việc, 2014 sẽ là một năm khác nhau cho tất cả chúng ta... và tôi hy vọng cho tích cực. Trong giáo dục có một số vấn đề rất lớn mà chúng tôi đã để contend với, và họ không phải tất cả về nhiệm vụ và trách nhiệm.

Kết quả (Việt) 2:

Trong thời gian đào tạo lãnh đạo của tôi tại Đại học Saint Rose Tôi lấy một lớp với Jim Butterworth (người thầy của tôi) gọi là vấn đề quan trọng. Jim là một người đọc tham ăn, một trợ lý ủy viên của Sở Giáo dục Tiểu bang New York, cựu tổng giám đốc, và một giáo sư tuyệt vời. Tất cả những kết hợp với một lớp học 2 ½ giờ dẫn đến một số các cuộc thảo luận giáo dục tốt nhất mà tôi từng có. Mỗi tuần, chúng tôi đã được yêu cầu để đọc chương từ nhiều sách khác nhau (tức là Fullan, Senge, Hargreaves, Reeves và Greenleaf), và nhiều những câu chuyện từ bản in Education tuần. Nó mở ra thế giới của chúng tôi từ các lớp học, chúng tôi đã được giảng dạy trong, hoặc các trường, chúng tôi đã dẫn đầu. Các lớp lại với nhau xây dựng các nhà lãnh đạo, giáo viên, các nhà tâm lý học và nhân viên xã hội từ môi trường đô thị, ngoại ô và nông thôn đã được tất cả cố gắng để hoàn thành bằng cấp của họ trong lãnh đạo. Tôi mất lớp 10 năm trước đây, nhưng không bao giờ quên về tầm quan trọng của các thảo luận về các vấn đề, thậm chí nếu họ gặp nhiều khó khăn và những người trong phòng đã tổ chức ý kiến khác nhau. Là nhà giáo dục chúng ta nên luôn luôn có thể tranh luận về nghề nghiệp của chúng tôi. Vấn đề chúng tôi có, cũng như bất cứ điều gì có liên quan đến chính trị, là chúng ta dường như không thể di chuyển về phía trước với nhau. Có lãnh đạo nhà nước và trong toàn quốc để tiêu thụ với việc là đúng rằng họ có thể không, và sẽ không nhúc nhích. Hy vọng rằng, tất cả điều đó sẽ thay đổi trong năm nay. Sau vài năm qua gia tăng trách nhiệm giải trình, cắt giảm ngân sách, lập luận và đấu đá nội bộ, năm 2014 sẽ là một năm khác nhau cho tất cả chúng ta ... và tôi hy vọng những điều tích cực. Trong giáo dục có một số vấn đề rất lớn mà chúng ta phải đối mặt với, và họ không phải là tất cả về trách nhiệm và nhiệm vụ.