The usher introduces the child to t

The usher introduces the child to the examiner.
1. The examiner familiarizes the child the picture first and then asks the child to point out certain items on the scene picture. e.g. ‘Where ‘s the apple ?
2. The examiner asks the child to put object cards in various location on the scene picture .e.g.’Put the flower next to the house’.
3. The examiner asks questions about two of the people or things in the scene picture. e.g .’What’s this ? (answer : duck) ‘What colour is it?’ (answer : brown)
4. The examiner asks questions about the child. e.g. ‘who do you play at school

Kết quả (Việt) 1:

Usher giới thiệu con với người giám định.1. người giám định familiarizes con hình ảnh đầu tiên và sau đó yêu cầu trẻ em để chỉ ra một số mặt hàng trên bức tranh cảnh. Ví dụ: ' táo ở đâu?2. người giám định yêu cầu trẻ em để đưa đối tượng thẻ tại các địa điểm khác nhau trên bức tranh cảnh. e.g.'Put hoa bên cạnh nhà '.3. người giám định sẽ hỏi câu hỏi về hai trong số những người hoặc những thứ trong bức tranh cảnh. Ví dụ như.' Đây là cái gì? (trả lời: vịt) 'Màu sắc những gì là nó?' (trả lời: nâu)4. người giám định sẽ hỏi câu hỏi về con. Ví dụ như ' người bạn để chơi tại trường học

Kết quả (Việt) 2:

Việc mở ra giới thiệu các con để các giám khảo.
1. Các giám khảo familiarizes trẻ những hình ảnh đầu tiên và sau đó yêu cầu các con để chỉ ra các mục nhất định trên hình ảnh cảnh. ví dụ như "Trường hợp của táo?
2. Các giám khảo hỏi các con để đưa thẻ đối tượng ở vị trí khác nhau trên hình ảnh cảnh .eg'Put hoa cạnh ngôi nhà '.
3. Các giám khảo hỏi câu hỏi về hai trong số những người hay sự vật trong bức tranh cảnh. ví dụ như .'What của điều này? (trả lời: con vịt) 'màu gì là nó?' (trả lời: nâu)
4. Các giám khảo sẽ hỏi những câu hỏi về đứa trẻ. ví dụ như 'người bạn chơi tại trường học