Moreover, if "force" children to le

Moreover, if "force" children to learn two languages at once will not be effective education, even counter-education. is to give children psychological comfort, love in an active rather than create stress or force.To conclude, despite certain disadvantages, a vast amount of benefits should be considered by society and individuals while deciding whether their school going children should learn a foreign language or not.

Kết quả (Việt) 1:

Hơn nữa, nếu "ép buộc" trẻ em học hai ngôn ngữ cùng một lúc sẽ không là hiệu quả giáo dục, thậm chí phản giáo dục. là để cung cấp cho trẻ em tâm lý thoải mái, tình yêu trong một hoạt động chứ không phải tạo ra căng thẳng hoặc lực lượng. Để kết luận, dù có một số nhược điểm, một số lượng lớn các lợi ích cần được xem xét bởi các cá nhân và xã hội trong khi quyết định liệu trường học của họ có trẻ em nên tìm hiểu một ngôn ngữ nước ngoài hay không.

Kết quả (Việt) 2:

Hơn nữa, nếu "ép" trẻ học hai ngôn ngữ cùng một lúc sẽ không được giáo dục có hiệu quả, thậm chí phản tác dụng giáo dục. là để cho con thoải mái tâm lý, tình yêu một cách chủ động chứ không phải là tạo ra sự căng thẳng hay force.To kết luận, mặc dù nhược điểm nhất định, một số lượng lớn các lợi ích cần được xem xét bởi xã hội và cá nhân trong khi quyết định có trường trẻ em đi nên học một ngôn ngữ nước ngoài hoặc không phải.