The gender balance in Islamic schoo

The gender balance in Islamic schools, as in general schools, has improved markedly over the last three decades. In Islamic boarding schools, girls now make up 48 percent of all students nationally. However, at the provincial level, there is some variation in this pattern. In Banten, South Sumatra and Bengkulu, for example, girls outnumber boys in Islamic boarding schools, while in South Kalimantan and South Sulawesi there are significantly more boys than girls (BPSI 2011, 196). In madrasah, boys and girls are enrolled in roughly equal numbers at the primary school level. In junior secondary level madrasah, girls make up slightly more than half of all students, with more girls attending state madrasah. At the senior secondary level, girls make up 55 percent of all students, rising to 60 percent in state madrasah. These patterns have been largely consistent over the last decade, and there is very little variation across provinces

Kết quả (Việt) 1:

Sự cân bằng giới tính trong các trường học Hồi giáo, như trong trường học chung, đã cải thiện rõ rệt hơn ba thập kỷ qua. Trong trường nội trú Hồi giáo, cô gái bây giờ chiếm 48 phần trăm của tất cả sinh viên trên toàn quốc. Tuy nhiên, tại cấp tỉnh, là có một số biến thể trong mô hình này. Ở Banten, Nam Sumatra và Bengkulu, ví dụ, cô gái đông hơn các bé trai trong trường nội trú Hồi giáo, trong khi ở Nam Kalimantan và Sulawesi Nam có là hơi nhiều hơn bé trai hơn bé gái (BPSI 2011, 196). Madrasah, Nam và nữ được ghi danh vào các con số đương ở cấp tiểu học. Trong học cơ sở madrasah cấp trung học, cô gái làm tăng hơi hơn một nửa của tất cả sinh viên, với nhiều cô gái học nhà nước madrasah. Ở trung học cấp cao cấp, cô gái làm tăng 55 phần trăm của tất cả học sinh, tăng đến 60 phần trăm ở bang madrasah. Những mô hình đã phần lớn nhất quán hơn thập kỷ qua, và có rất ít biến thể trên toàn tỉnh

Kết quả (Việt) 2:

Sự cân bằng giới tính trong trường học Hồi giáo, như trong trường phổ thông, đã được cải thiện đáng kể trong ba thập kỷ qua. Trong các trường nội trú Hồi giáo, các cô gái hiện nay chiếm 48 phần trăm của tất cả các sinh viên trên toàn quốc. Tuy nhiên, ở cấp tỉnh, có một số sự thay đổi trong mô hình này. Trong Banten, Nam Sumatra và Bengkulu, ví dụ, cô gái đông hơn con trai trong trường nội trú Hồi giáo, trong khi ở Nam Kalimantan và Nam Sulawesi có chàng trai nhiều hơn đáng kể hơn so với các cô gái (BPSI 2011, 196). Trong Madrasah, chàng trai và cô gái đang theo học với số lượng tương đương ở cấp tiểu học. Trong cơ sở Madrasah cấp trung học, cô gái tạo nên nhẹ hơn một nửa của tất cả học sinh, với nhiều cô gái tham dự Madrasah nhà nước. Ở cấp phổ thông, cô gái làm tăng 55 phần trăm của tất cả học sinh, tăng đến 60 phần trăm trong Madrasah nhà nước. Những mô hình này đã được phần lớn nhất trong thập kỷ qua, và có rất ít sự khác biệt giữa các tỉnh